Олег Деревенец - Песни о Паскале

N := 19; M :=-25;

M := 20 + 3*N;

К арифметическим операциям относятся:

• сложение (+) и вычитание (–);

• умножение (*) и деление (DIV);

• нахождение остатка от деления (MOD).

Здесь DIV и MOD – это ключевые слова языка. Примеры деления и нахождения остатка показаны ниже (в комментариях указаны результаты).

N := 10 div 2; { =5 } M := 10 mod 2; { =0 }

N := 10 div 3; { =3 } M := 10 mod 3; { =1 }

N := 10 div 4; { =2 } M := 10 mod 4; { =2 }

N := 10 div 5; { =2 } M := 10 mod 5; { =0 }

N := 10 div 6; { =1 } M := 10 mod 6; { =4 }

Как видите, операции с целыми числами дают целый результат даже при делении, поскольку дробная часть отбрасывается.

Числовые переменные и выражения можно сравнивать между собой на равенство (=), неравенство (<>), больше (>), меньше (<), больше или равно (>=), меньше или равно (<=). При сравнении получается, как всегда, булев результат, например:

var X, Y: integer;

B: Boolean;

begin

X:=5; Y:=10;

B:= X=Y; { B = FALSE }

B:= X

B:= X=Y-5; { B = TRUE }

end.

А как быть с вводом и выводом числовых данных, нет ли тут сложностей? К счастью, нет. Так же как и строки, числовые данные вводятся процедурой Readln, а печатаются процедурами Write и Writeln, например:

Readln(X);

Writeln(X);

Writeln(’Y=’, X+10);

В последнем операторе на экран выводится строковая константа ’Y=’ и результат сложения X+10.

Теперь вы снабжены всем необходимым для написания экзаменатора.

Прежде всего, уточним алгоритм создаваемой программы. Живой экзаменатор сам придумывает примеры для умножения. Но нам это пока не под силу – маловато знаний – отложим этот вариант до следующей главы. А пока экзаменуемый будет сам «создавать себе проблемы», то есть будет вводить сомножители по запросу программы вручную. Пример диалога может выглядеть, например, так:

Первый сомножитель A = 7

Второй сомножитель B = 7

Произведение A*B = 47

Ошибка, повтори таблицу умножения!

И так далее. Здесь выделенные курсивом числа 7, 7 и 47 пользователь ввел сам. Разумеется, что задания надо решать многократно, в цикле. Для выхода из цикла нужен какой-то признак, сигнал. Пусть таким сигналом будет ввод нуля в качестве ответа. Тогда блок-схема программы получается такой (рис. 37).

Обратите внимание на условие в операторе цикла REPEAT-UNTIL, – оно равно FALSE. Такой цикл будет продолжаться бесконечно, и выйти из него можно лишь процедурой BREAK, как показано на блок-схеме.

Вот теперь все готово для написания следующей программы.

{ P_14_1 – экзаменатор таблицы умножения, первый вариант }

var A, B, C : integer; { сомножители и произведение }

R: Boolean; { результат сравнения }

S: string; { сообщение для вывода на экран }

begin

repeat

{ ввод сомножителей и произведения }

Write(’Первый сомножитель A = ’); Readln(A);

Write(’Второй сомножитель B = ’); Readln(B);

Write(’Произведение A*B = ’); Readln(C);

if C=0 then break; { завершение цикла, если C=0 }

{ проверяем правильность вычисления }

R:= A*B=C; { R=true, если верно }

if R

then S:= ’Молодец, правильно!’

else S:= ’Ошибка, повтори таблицу умножения!’;

Writeln(S);

until false; { бесконечный цикл }

end.

Запустите программу и проверьте её работу. В следующий раз мы научим её придумывать сомножители, – так будет честнее. А пока подведем итоги.

• Для вычислений в Паскале предусмотрены данные числового типа (INTEGER).

• К данным целого типа могут применяться четыре арифметических операции, а также операция нахождения остатка от деления.

• В результате сравнения численных данных получается булев результат, который может быть применен везде, где проверяется условие.

• Числовые данные вводятся оператором Readln и выводятся операторами Write и Writeln;

• Числовым переменным нельзя присваивать строковые значения и наоборот: строковым переменным нельзя присваивать числовые значения.

А) Найдите ошибки в следующей программе и объясните их.

var N, M : integer;

S : string;

begin

N:= ’10’;

S:= N + 5;

M:= S – 1;

if S=N then;

end.