Александр Пикалов - На пути к мечте

– Грамматике? – в голосе Артёма чувствовалось разочарование. – Зачем? Главное ведь научиться говорить и понимать! А как правильно писать – это уже не так важно, – друг Алекса уже, как говорится, бил копытом в землю – ему не терпелось начать учить слова и говорить только на английском. – И книги – ты серьёзно? В век интернета и продвинутых технологий таскать с собой огромные тома? Это какой-то каменный век!

– Какими бы ни были интересными сайты по изучению иностранного языка, но без учебника не обойтись. В пособии материал структурирован и упорядочен, подаётся дозировано, от простого к сложному, – Алекс сам удивился уверенному тону, которым он произнёс эту фразу. – А уж писать грамотно – это важно просто потому, что при приёме на работу нам по-любому нужно будет написать резюме! И грамотная письменная речь покажет наш уровень владения языком и серьёзное отношение к будущей работе! – Алекс от волнения начал ходить по комнате и размахивать руками.

– Ну хорошо, убедил! – Тёма, видя энтузиазм друга, поразился силе его слов и убеждённости, которую тот вкладывал в каждую фразу. – Знаешь, я давно тебя таким не видел! Просто потрясающе!

– Начинаем прямо завтра! – Алексу польстили слова друга, и он даже немного смутился.

Их дружба – единение противоположностей. Артём всегда был активным и непоседливым, он с жадностью хватался за всё новое – будь то новая книга, знания или новые отношения. Алекс же, в противовес ему, был намного сдержаннее, он очень долго раскачивался перед началом нового дела. Там, где Тёма, к примеру, в учёбе не понимал новую тему с первого раза, то мог забросить её и больше не возвращаться, а Алекс брал зачастую упорством и усидчивостью. Две крайности сошлись. Тёма подталкивал Алекса к новым свершениям, не давая ему застрять в сомнениях и упустить момент. Алекс же не давал другу растерять энтузиазм, когда первый запал уже прошёл, а до конечной цели было ещё далеко. Их тандем сложился. Это был идеальный баланс.

– Ладно, – Тёма поднялся с дивана, – мне пора, у меня ещё куча дел, – он хлопнул Алекса по плечу и вышел за дверь.

На следующий день друзья встретились в спортивном зале, куда они ходили не первый год.

– Я подумал, а почему мы должны ограничиваться только учебниками и пособиями? – Артём бежал по дорожке на средней скорости, поэтому мог говорить, даже не сбивая дыхания. – Это ограничит наш запас слов только академическими выражениями. Нужно добавлять современности – современные фильмы на английском, книги, музыка. Всё это позволит нам лучше понимать разговорный язык, да и чего себя обманывать, так изучать язык гораздо интереснее!

– Я полностью с тобой согласен, просто не хочу, чтобы нашу основную цель – изучение языка заслонили развлечения, – Алекс уже размялся и выполнял силовые упражнения, – также предлагаю каждый день узнавать 10—15 новых слов. Да мы можем начинать прямо сейчас! Смотри, до конца тренировки выбираем 15 слов на русском, потом записываем их и находим их перевод на английский. На следующей тренировке вместо русских слов используем только английские! – Алекс придумывал на ходу, но ему это показалось хорошим ходом, соединить их регулярные занятия с чем-то новым.

– Шикарная идея! – Тёма смотрел на друга с восторгом. – Вот то, о чём я говорил! То, что делает тебя особенным! Ты способен мотивировать, способен структурировать деятельность людей. Даже в обыденные и повседневные дела вносить новое и креативное! Друг! – Артём подошёл к Алексу и торжественно положил руку ему на плечо. – Нас ждут великие дела!

– Давай-ка поменьше пафоса, а то у меня ощущение, что ты меня властелином вселенной наречь хочешь, – Алекс засмеялся.

– Ну а почему бы и нет! Главное – это знать свою цель и идти к ней! И никакие преграды нам не помешают! – Артём был полон энтузиазма.

– Ладно уж! Готов к штанге?

– Да! Штанга – это будет первое слово, которое я запишу сегодня! Накинь ещё пару блинов на гриф! Я сегодня настроен хорошенько поработать!

Следующий месяц прошёл в усиленном изучении английского. Три раза в неделю друзья встречались в квартире у Алекса и штудировали учебники и пособия, писали, читали и заучивали наизусть. Домашняя работа также подразумевалась. Каждый выбрал себе по книге на английском, которую читал дома. Для начала выбрали кое-что из российской классики, то, что они уже читали, но на русском. Ну и, конечно, они на выходных смотрели кино – классика Голливуда и современные новинки с субтитрами заиграли для них с новой силой.