Пример 23.15. Процесс изготовления шоколада
Сначала процесс осуществлялся человеком вручную. Он знал весь процесс. Выбирал необходимые бобы какао, жарил их и молол их до нужной консистенции. Таким образом, знания о процесс изготовления шоколада были только в голове работника, т.е. знания не присутствовали в системе.
На следующем этапе делались простейшие механизмы и машины. Они уже включали определенные знания, например, как размельчать бобы какао – была создана мельница. Это этап частичного включения знаний в систему. Далее процесс все более автоматизировался. В систему вносили все большие знания.
Создали полностью автоматизированную систему. В систему внесли все необходимые знания для изготовления определенного вида шоколада.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Vladimir Petrov. The Laws of System Evolution. Berlin: TriS Europe GmbH, 646 pages, published in Russian. INNOVATOR (06) 01/2013, ISSN 1866—4180. Петров В. Законы развития систем.Монография. Тель-Авив, 2013 –646 с.
Петров Владимир. Законы развития систем: ТРИЗ. Изд. 2-е, испр. и дополненное / Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2019. – 926 с. – ISBN 978-5-4490-9985-3.
Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск: Наука, 1986, С. 59.
Автоматическое управление –БСЭ http://slovar.cc/enc/bse/1970183.html.
Central Brass Manufacturing.Design News, 1989, vol. 44, No.22. «Energy», No. 11, 1989. USA.
Дифференцировка клеток – процесс реализации генетически обусловленной программы формирования специализированного фенотипа клеток, отражающего их способность к тем или иным профильным функциям. Фенотип клеток есть результат координированной согласованной функциональной активности определенного набора генов.
Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. –М.: Сов. радио, 1979, С. 30.
Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. –М.: Сов. радио, 1979, С. 127.
Альтшуллер Г., Гаджиев Ч., Фликштейн И. Введение в вепольный анализ. – Баку, ОЛМИ, 1973, 26 с.
Альтшуллер Г. Вепольный анализ.Методические указания. – Баку, ОЛМИ, 1973, 23 с.
Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. –М.: Сов. радио, 1979, С. 30.
Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. –М.: Сов. радио, 1979, С. 127.
Петров В. Закон увеличения степени вепольности. – Л. 1981.
Петров В., Злотина Э. Структурный вещественно-полевой анализ. Учебное пособие. Тел-Авив, 1992. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=111.
Петров Владимир. Структурный анализ систем: Вепольный анализ. ТРИЗ / Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2018. – 212 с. – ISBN 978-5-4493-9970-0.
Градиент – Материал из Википедии.
Градиент функции. URL: https://math.semestr.ru/math/gradient.php.
Знание (в информатике). URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/929992.
Альтшуллер Г. С. Как делаются открытия.Мысли о методике научной работы. – Баку, 1960. п. 20. http://www.altshuller.ru/triz/investigations1.asp.