Алексей КиН - Школа мёртвых душ

– Куда же они девались? – без обиняков спросил я.

– Отличный вопрос, а уж как предыдущие директора хотели бы это знать!!!! А если кроме шуток, то все поиски и следствия так и не увенчались успехом, дети найдены не были, не было найдено ни тел, ни останков, чтобы хоть что-то было понятно, они заходили в школу и больше не выходили из неё.

Я слушал не перебивая, только искренне не мог понять чего он от меня хочет, не то чтобы я провёл расследование, ни то чтобы я каждого оболтуса водил за ручку в туалет.

Если первое, то это точно не по адресу, если второе – да в общем-то тоже, под этим точно не подпишусь.

– Я немного не понимаю, – тактично возразил я, – от меня то что требуется, вернее что требуется я понимаю, я не совсем понимаю чего вы хотите???

– Я хочу, чтобы вы следили за каждым учеником, который среди урока выйдет из какого бы то ни было класса, в туалет, к вахтёрше за мелом не важно, он должен быть под вашим контролем!!! Благо оборудование это позволяет. Все этажи

оборудованы камерами наблюдения, о том, что вы должны следить за всеми входами и выходами я думаю говорить излишне?

– Так точно! – по – армейски коротко и ясно ответил я. – Куда же яснее, только с такой коллекцией ваши ученики думается мне, сами кого хочешь уберегут, – немного неуместно по шутил я.

Директор на шутку никак не отреагировал, даже лёгкая улыбка не коснулась его лица.

Всё больше и больше мне его лицо напоминало маску.

Тем временем он всё тем же монотонным голосом продолжал вводить меня в курс дела.

– … Обходы днем не требуются, но после шести часов вечера каждые два часа, ни в коем случае не поймите неправильно, но камеры я периодически просматриваю, вам все ясно?

– Абсолютно, – на полном серьёзе ответил я.

– Хорошо, тогда пойдёмте со мной, я покажу вам пульт охраны.

Мы вышли из кабинета, егоза очевидно смылась по своим делам, но моя багира сидела на своём месте проходя мимо неё я губами изобразил поцелуй, за что получил тоже самое в сопровождении шикарной улыбки.

– Вход на четвёртый этаж закрыт на замок и опечатан, – тоном

непрерывающегося разговора оповестил директор, начиная спуск по лестнице.

– Извините, а мне разве опечатки принимать не надо? И убедиться в целостности замков? – немного недоумённо спросил я.

– Нет, в этом нет необходимости, замки, если интересно, осмотрите потом, а печати там чисто формальны, расписываться вы за них нигде не будете.

– Хорошо, как скажете, – ответил я, а сам подумал:«баба с воза – кобыле легче».

Спустившись на три этажа ниже, мы свернули в коридор, которым я шёл в

кабинет.

На стене в углу зеркало в тяжёлой деревянной оправе, весело зеркало я мельком бросил на него взгляд, как человек проходящий мимо обычного предмета, но вместо привычного себя я увидел девочку лет семи, со смешными белокурыми косичками в белом кружевном платьице, сандаликах и белыми гольфами до колен, открытым детским лицом, два огромных белых банта выглядели на её голове несколько комично, точь в точь первоклассница, только ранца за спиной не хватает; она стояла и улыбалась мне, не то приветствуя меня своей ручкой, не то приветствуя не то прощаясь.

Я немного шатнулся в сторону, но все это было так быстро, что мне пришлось вернуться на шаг назад , я снова взглянул в него и на меня смотрела......... та морда, которую я видел последние почитай сорок лет.

« М – да, батенька, узкое учреждение практически настежь открыло для тебя двери своего гостеприимного заведения.» – с этими мыслями

я и сам не заметил, как отстал от директора на несколько шагов.

Догнав его я лишь слышал конец фразы.

– Вы всё поняли?

– Да, – без какой либо заминки ответил я.

– Хорошо.

– Вы курите? – задал он следующий вопрос.

– Да. – плохо , это кроме того, что очень вредно, это ещё и недопустимо для стен школы!

– Вам это понятно?

– Да.

– Что да? – даже это он спросил всё тем же монотонным голосом без какой либо тени раздражения.

– Да на оба ваших вопроса, что вредно я знал и раньше, что в школе нельзя курить вы сказали сейчас.

А сам по думал, ну да конечно, теперь курить брошу аки бабушка отшептала, а уж в туалете школы пока идут уроки, конечно же ни – ни.

Я всегда руководствовался одним нехитрым правилом, « когда нельзя, но очень

хочется, тогда что??? » – Ну тогда можно.

Мы зашли в небольшое помещение, у порога которого мотками свисала куча проводов, ладно хоть не под ногами, а то ведь и навернуться можно, провода заканчивались системным блоком и монитором.