Евгений Шишлов - Страшные истории

Мы шли по первому этажу школы. Некоторые классы были закрыты. В библиотеке полки были пустые. В школьные годы я редко ее посещал, даже когда давали задание взять книгу из библиотеки и прочитать, я практически никогда ее не брал и не читал. Снаружи и изнутри, школа совсем не изменилась. Те же стены, покрашенные одним цветом на всех этажах, те же исписанные парты. Даже остался столик вахтерши. Я напомнил о рассказанной истории, про класс музыки и мы решили сразу идти туда. Сам класс находился в конце коридора, в правом крыле школы. Класс был не закрыт. Мы зашли и сразу посмотрели на доску.

– Ну и где твой повешенный школьник? – спросил меня Макс.

– Отвали, я рассказал о том, что слышал.

В классе стоял старый рояль, а возле него находился стул. Леха подошел к нему и стал играть собачий вальс. Я вспомнил, что почти на каждой перемене перед уроком музыки, кто-то из одноклассников всегда наигрывал этот вальс. Помимо рояля и стула, в классе висели портреты композиторов, и стояло несколько парт. Закрыв крышку рояля, Леха сказал:

– Пойдемте на третий этаж, тут делать нечего.

И мы пошли. Но пройдя половину коридора, из класса музыки раздалась музыка. Кто-то или что-то играл собачий вальс. Мы замерли в недоумении и переглянулись. Кто там мог играть? Ведь в школе мы одни. Или нет?

– Парни, мне как-то не по себе – сказал Макс.

– Пойдем, посмотрим или может, лучше уйдем отсюда? – предложил я.

– Куда ты собрался, ты нас сюда затащил, вот и иди первый туда – сказал Леха.

Честно говоря, стало страшновато. Я представил, что мы находимся в фильме ужасов, а зритель, по ту сторону экрана, кричит нам: не ходите туда. Подходя к классу, раздался грохот, как будто что-то упало. Мы все трое, вздрогнули от неожиданности. Что там происходит? Я первый вошел в класс и посветил фонариком. Источником грохота, как раз и был стул. Но нас напугало то, что крышка рояля была поднята. А я точно помню, что Леха ее закрывал, когда мы уходили.

– Кто здесь – крикнул Макс.

В ответ тишина. Я предложил уйти отсюда поскорее. Никто не возражал в этот раз. Мы решили пойти на третий этаж, как до этого планировали. Больше звуков рояля из класса музыки не было. Пока поднимались по ступенькам на третий этаж, я думал о том, что, наверное, зря уговорил парней придти сюда, но вскоре успокоился, и решил, что будет потом что рассказать друзьям за бутылочкой пива.

– Теперь я точно уверен, что меня кто-то за руку схватил – сказал я.

– Посмотрим, что будет дальше. Похоже, я начинаю верить в твою историю. Может, тут и нет призрака, но что-то пока не понятное тут присутствует – сказал Леха.

На третьем этаже, почти все классы были закрыты. Был также закрыт класс математики, в котором я учился с 5-го класса. Из окон был виден внутренний двор школы, на котором проходили линейки.

– Тут нет ничего интересного. Давайте сходим в спортзал, посмотрим, что там и пойдем по домам – предложил Макс.

Мы спустились на первый этаж, в правом крыле. В конце коридора была дверь, за которой был небольшой коридор и сам спортзал. В годы учебы, тот конец коридора, всегда был плохо освещен. И когда я в младших классах учился в первую смену и приходил раньше всех, мне приходилось стоять одному в почти темном коридоре. Всегда было жутко там находиться одному, было ощущение, что вот сейчас появится какой-нибудь призрак. По пути мы заглянули в класс биологии, в котором учились. Макс вспомнил историю, которая произошла в младших классах.

– Помню как в шестом классе, мы бесились на перемене, перед биологией. Учительницы не было. И мы стали кидаться портфелями. А возле учительского стола, стоял аквариум с рыбками. Ну и разыгравшись, я бросил портфель в кого-то, а он пригнулся и портфель попал в аквариум, разбив его. Пришлось моим родителям, возмещать ущерб. Мне тогда хорошего ремня всыпали. Неделю сидеть не мог.

– Мы тоже носились на переменах, но никогда ничего не разбивали – сказал я.

В спортзале, в центре, стояли брусья и больше ничего. Все стены зала, были исписаны матерными словами и граффити. Мы зашли в маленькую комнатку, где обычно находился учитель физкультуры. Но там тоже было совсем пусто.

– Пойдемте, вроде все уже посмотрели в школе. Ничего интересного уже нет – сказал я.

Мы вышли в коридор и направились в столовую, чтобы покинуть школу. Но пройдя половину коридора, позади нас, хлопнула дверь, ведущая в спортзал. Обернувшись, мы посветили фонариками в конец коридора, в тот самый, которого я боялся в школьные годы. Там никого не было.