Александра Ильина - Демонизация

Выбрав юриспруденцию, Эмма с прежним усердием и рвением взялась за учёбу. Однако здесь ей всё давалось намного легче, чем раньше. В отличие от её университета, где всем было наплевать на успеваемость студентов и на то, как они усваивают материал, здесь преподаватели хвалили за успехи и помогали, объясняли более подробно, если кто-то не понимал, и все вместе работали над исправлением ошибок. Даже сама атмосфера нового университета была более дружелюбной, как и тот коллектив, куда девушку направили на практику. Благодаря высокой успеваемости и трудолюбию Эмма быстро всему училась, и уже спустя несколько месяцев практика превратилась в оплачиваемую постоянную работу на должности младшего помощника адвоката. По обязанностям работа больше походила на секретарскую, но девушка не жаловалась. Понимала, что, будучи студенткой без опыта, претендовать на более высокую должность она пока не может.

Несмотря на большую нагрузку, у Эммы появилось то, чего не было все эти годы, – свободное время. Теперь она могла позволить себе общаться с другими студентами, что с удовольствием и делала. Ей было интересно знакомиться и говорить с людьми, которые отличались от неё во всём – от происхождения до вероисповедания. Первое время ей было нелегко, но она быстро приспособилась, и всё пошло как по маслу. У неё даже завязался роман с одним из студентов по имени Томас. Он был на год старше и учился на последнем курсе университета.

Мечта Эммы наконец почти полностью реализовалась, она была счастлива. Следующим шагом было удержаться в этой стране навсегда. И для этого не было особых преград, ведь учебное заведение давало возможность получить межуниверситетский перевод и окончить обучение по месту стажировки. Это было возможно при двух условиях: отличной успеваемости и наличии постоянного места работы. У Эммы всё это было. Недолго думая, она подала заявление на перевод и решила, что в случае положительного ответа снимет себе отдельное жильё. Хотя в общежитии её всё устраивало, хотелось больше личного пространства, чтобы чувствовать себя полноправной хозяйкой комнаты, а не делить территорию с соседкой. При её зарплате аренду целого дома или квартиры она бы не потянула, а вот снять где-нибудь комнатушку вполне могла. Однако пока, без подтверждения перевода, снимать жильё не имело смысла.

На третий день от руководства университета пришло письмо с положительным ответом на запрос. Осталось лишь уладить некоторые формальности. Эмма ликовала. Начав просматривать объявления о сдаче жилья в аренду она быстро нашла подходящий вариант, связалась с хозяйкой, договорилась о дне переезда и стала собирать вещи. В назначенную дату Эмма написала отказ от общежития и отправилась в своё новое жилище.

Дом, в котором ей предстояло жить, находился недалеко от исторического центра города и всего в тридцати минутах ходьбы от её работы. В университет, конечно, нужно было добираться на общественном транспорте, но это мало беспокоило девушку. В отличие от работы, которую нужно было посещать ежедневно, в университете можно было появляться раз в несколько дней. Система образования подразумевала скользящий график для официально трудоустроенных студентов. Руководство вуза считало, что работающим ученикам необходимы лишь те дисциплины, которые могут непосредственно пригодиться им в будущем, и позволяло самостоятельно их для себя определить. Данный вид обучения пока что являлся пилотным и был внедрён всего в нескольких высших учебных заведениях страны. Если он приживётся и подобная система будет удобна как самим студентам, так и преподавателям, правительство планировало заменить им традиционное обучение.

Приехав с вещами к дому, Эмма с удивлением обнаружила, что никто её не встречает. Она ещё раз открыла объявление и уточнила нужный ей дом, подошла к двери и постучала. Никто не откликнулся, девушка повернула дверную руку и с удивлением обнаружила, что дверь не заперта. Она вошла внутрь.

– Эй! Здесь есть кто-нибудь? – крикнула Эмма в надежде, что хозяйка попросту не услышала, что стучат.

Но ответа так и не последовало. Тогда девушка решила пройтись по дому в поисках места, где можно подождать хозяйку, которая, очевидно, куда-то вышла. В доме стояла тишина, нарушаемая лишь шагами Эммы. Вдруг она услышала, как на втором этаже протяжно скрипнула дверь. От неожиданности девушка замерла и повернулась в сторону лестницы, ведущей наверх. Решив, что это спускается хозяйка, наконец услышавшая посторонние звуки, Эмма замерла в ожидании. Но на лестнице никто так и не появился. Тогда девушка взяла инициативу в свои руки и поднялась на второй этаж. Увидев приоткрытую дверь, она постучалась и вошла. В комнате никого не было, но на столе прямо у входа Эмма увидела листок бумаги. Взяв его в руки, она поняла, что написанное адресовано ей, и стала читать: