Евгения Шостак - Секрет магического кольца. Мистическая история

– Доброе утро, – поздоровалась Аделаида Крам, все хором ответили что-то похожее на «доброе утро». Она села за свой стол и разложила стопку разных папок с бумагами.

– Сегодня один из первых уроков. Это все сегодня? Я вижу у нас новенькие. – Учитель внимательно посмотрела на парня в черной одежде, а затем перевела взгляд на Татьяну. – Татьяна и Мемфис приветствую вас на вашем первом занятии. Я рада, что вы Мемфис решили посетить уроки магии. – Парень в черной одежде помахал рукой и заулыбался. Татьяне такое поведение показалось, как минимум не вежливым. Однако Аделаиду Крам ничто не могло вывести из благостного расположения духа. Урок начался.

– Осознание силы, осознание здоровья, и наконец, осознание счастья. Новички услышат эту тему впервые, а для остальных повторение пойдет на пользу. Итак, чтобы стать счастливым, нужно понять, что ты счастлив. Никакие внешние обстоятельства не смогут дать счастья, пока вы сами не сгенерируете в своем внутреннем мире. И вот, когда вы станете счастливыми, обстоятельства вокруг вас начнут меняться так, чтобы соответствовать вашему внутреннему счастью. Чтобы обладать силой, вам нужно понять ее. Понять, что сила принадлежит вам по праву. – Татьяна внимательно слушала эту лекцию, ей хотелось все запомнить как можно тщательнее.

– Теперь упражнение, которое вы должны отработать в ваше свободное от учебы время. Вам нужно расположиться удобнее в месте, где вы чувствуете себя наиболее уютно и комфортно. Начните думать о хорошем, не подпускайте в голову никаких тревожных мыслей. Плохие мысли всегда будут стараться залезть вам в голову. Тренируйтесь пропускать в свое сознание только хорошее. Так, хотя бы 10 минут в день, через неделю встретимся снова. Расскажите о том, как все это повлияло на вашу реальность. – Аделаида Крам посмотрела поверх очков на парней, сидящих за первой партой. – А, вы ребята должны были практиковать материализацию арбалета. Как успехи?

– У меня не получается сделать нормальный арбалет. Он получается, то синего цвета, то деревянный без металлических включений. – Произнес один из четверки, Френки Крив.

– Не хватает деталей. Практикуйтесь на этой неделе материализовывать яблоко зеленого цвета. Прорабатывайте детали. А у остальных как дела? – Остальные трое были явно довольны своими успехами и спешили заверить в этом учителя. Тогда госпожа Крам предложила им проявить по арбалету прямо сейчас.

– А, вы, Френки, явите нам зеленое яблоко. – Все согласили продемонстрировать приобретенные способности. В одно мгновение на первой парте появились три арбалета и синие яблоко. – Учитель внимательно изучила оригинальное синее яблоко.

– Хотя, охотникам магия не нужна. Однако, Френки, вы как житель Эола должны владеть азами магического искусства.

– Мы с ним позанимаемся госпожа Крам. – Заверили его друзья. Все четверо были охотниками замка Эола. Они практически не выходили в реальный мир. Их деятельность проходила в основном в лесах и болотах Гарторриума. Там они охотились на колдунов и крипстеров. А также занимались освобождением, похищенных колдунами, энергий людей.

– Кто этот Мемфис? – Поинтересовалась Татьяна у подруги. Ведь он выглядел странно даже для жителей замка. Он был одет во все черное, так что было трудно разглядеть детали одежды. К тому же он обладал светлой кожей и белыми седыми волосами. Взгляд его бледно серых глаз заставлял чувствовать себя неуютно.

– Он – хранитель замка, как и ты. Просто он скрытный и древний. Я не знаю как давно он здесь. Я в это особенно не вникала. Татьяна пригляделась к нему внимательнее и заметила на левой руке Мемфиса такое же кольцо хранителя как у нее. Оно поблескивало уже знакомым ей фиолетовым сиянием. Тем временем госпожа Крам продолжала вести урок.

– Хорошо. Вы итак получили слишком много информации. Пора отдохнуть. Урок окончен.

– Такой маленький урок? – Удивилась Татьяна, обратившись к Василисе.

– Да, у нас так. – Василиса взяла со стола свою книгу для записей лазоревого цвета и прикрепила к ней свою серебристую ручку. – Помню, когда я была в реальном мире, у нас были слишком длинные уроки и очень много домашнего задания. Поэтому я ничего и не помню из того, что тогда преподавали. А здесь каждый урок продуктивный. Я все помню, даже есть время поразмыслить над всем, что я узнала.

– Хорошо, если бы в реальном мире, так преподавали в средней школе, я бы очень любила учиться и усвоила бы гораздо больше из школьной программы. – Девушки направились к выходу вслед за четверкой охотников. Затем они оказались в ромбовидном зале. Татьяна увидела, что несколько дверей в классы, из них выходили учащиеся.