Наталья Целина - Феномен Лазаря

Мои одноклассники уже построились в шеренгу по росту и с любопытством посматривали на меня.

– Кто такой? – строго спросила учительница.

– Кирилл Степанков. Я новый ученик этого класса. Сегодня первый день в школе.

– Где форма?

– Я первый день в школе, расписания не знал, извините.

–Хорошо, посиди сегодня. В следующий раз посмотрим твои способности.

Я молча сел на скамейку, знал, что этим сегодня дело не закончится, просто решил подождать удобного момента.

Урок был скучный, ребята занимались вяло, учительница, казалось, делала все, что бы отбить у учеников желание что-то делать. Через двадцать минут ученики разбрелись по залу и каждый стал заниматься своими делами. Большая часть, в основном девушки, засели в телефонах, некоторые взяли гантели, а тот смуглый малый, который был дежурным в классе, начал подтягиваться по канату. Вначале дело у него шло бойко. Где-то в середине пути силы его иссякли, но не упорство. Он забрался на самый верх и зацепился за крюк, на котором висел канат.

– Эй, мужики! Я это сделал! – все разом обернулись в сторону победителя. Раздались редкие аплодисменты и смех. А я ждал. Я знал, что сейчас произойдет. Поэтому встал со скамьи, снял свою куртку и шарф.

И тут это случилось: канат оборвался и с тупым звуком упал на маты. Парень завис наверху на крюке, который тоже в ближайшие секунды должен был оборваться. Я знал это, чувствовал. В несколько секунд я взобрался по соседнему канату на самый верх, сдернул парня с крюка, перевесил его себе на шею и, слегка качнув уже почти оборвавшийся канат, перепрыгнул на брусья. Зная, что их век тоже почти закончен, я не стал показывать никаких акробатических этюдов, просто спрыгнул вниз и разжал руки парня, стиснувшего мою шею.

Прошло максимум секунд десять, никто не успел даже ойкнуть, а я уже надевал свою куртку. Парень тихо опустился на пол. В ту же секунду его окружили друзья. Учительница же так и осталась стоять как вкопанная.

– Ты занимался акробатикой? – наконец выдавила она из себя.

– Нет, это природный дар. Я занимался самбо, карате и боксом. И ещё армрестлингом немного.

Мои одноклассники притихли. Думаю, серьезных проблем у меня с ними не будет. Мы поняли друг друга.

После третьего была большая перемена, и я решил осмотреть школу. Здание было большое и старинное, наверное, ещё дореволюционное. Коридоры и классы имели очень высокие потолки и большие окна. Аура познания окружала это здание, здесь хотелось учиться.

Заглянул в библиотеку – прекрасное собрание интереснейших книг. Подборка была не совсем для школы, может быть для университета или научного института. Я взял несколько экземпляров по химии и физике – всегда любил эти науки. Девушка, выдавшая мне книги, удивленно посмотрела на меня.

– Я новенький. Первый день в школе.

–Понятно, почему я тебя раньше здесь не видела. Но зачем тебе эти книги? Уже задали написать реферат?

– Нет, люблю точные науки, – я пожал плечами.

– У нас в школе есть физико-математический кружок. Завтра будет собрание, приходи.

– Если смогу.

Девушка написала на листке ряд цифр.

– Это мой номер, позвони, если надумаешь, скажу, где нас искать.

– Хорошо, спасибо.

– Меня Маша зовут.

До звонка на урок оставалось пять минут. Я нашел укромный уголок и углубился в чтение. Короче, на урок литературы я опоздал. Преподаватель, казалось, даже не заметил моего опоздания, и я тихонько опустился на ближайшую к двери парту. Она оказалась занята девушкой. С виду ангел: белокурая, кареглазая красотка. Но я сразу же ощутил в ней внутреннее напряжение. Она явно была не в ладу с самой собой. Я осторожно улыбнулся ей, кивнул и повернулся к преподавателю, который уже стремился донести до класса свое видение Достоевского. Конечно же, его заинтересовали мои мысли на этот счет.

Я рассказал ему кратко о самом Достоевском, его видении мира, о произведениях. Продекламировал любимые места из «Бесов», « Братьев Карамазовых».

– Прекрасное и ясное понимание. Откуда вы приехали к нам? Кто вас учил? – спросил преподаватель.

– Мы много путешествуем. И чаще всего я учусь дома. Просто люблю читать хорошие книги.

– Я рад, что вы заглянули в наш городок. В этом классе не достает светлых умов.

Я просто сел на свое место. Минус преподавателю. Он подставил меня под удар. Я новенький, а он противопоставил меня классу. Конфликта не избежать.

И все же мне снова удалось ускользнуть. Звонок и я снова на воле.