Вадим Громов - Номоари. Утраченный миф

Мастера слушали внимательно. Никто не осмеливался произнести и слова без его разрешения, потому как провинившийся мог запросто обнаружить себя висящим вверх ногами в воздухе в паре сотен метров над землёй.

Сами же ученики разделялись по группам в соответствии с их опытом. Сегодня была очередь средней группы, в которую входили Сиерани и Иллой, добрые приятели из охраны старейшины, и сегодня ночью будет их смена на карауле возле покоев Тильмара. Сиер был в хороших отношениях с Гийаром. Мастер неплохо знал его отца, он обучал его ещё в то время, когда тому было двадцать пять – как Сиеру сейчас. Судя по его детским воспоминаниям, мастер за это время нисколько не изменился, и казалось, что он навечно застыл во времени. Иногда, может быть, раз в две-три недели, Гийар соглашался показать Сиеру приёмы и трюки, которые давал либо старшей группе, либо такие, которые не входили в обычную программу обучения, поэтому Сиер всегда проходил все боевые зачёты на ура. Но всё это никак не влияло на то, как Гийар относился к воспитаннику на арене. Здесь он был «одним из» и никогда никаких поблажек по сравнению с остальной группой не имел.

Тренировка должна была вот-вот начаться, и все ждали вступительного слова.

– Концентрация, – голос мастера как всегда был спокоен и серьёзен. – Вы уже знаете, что это такое. Но сегодня мы посмотрим на это понятие с другой стороны. Скажите, – Гийар сложил руки за спиной и прошёлся из стороны в сторону перед учениками, – могу ли я поднять в воздух камень, который лежит вот за той деревянной стеной?

Он указал на макет в человеческий рост в паре десятков метров справа.

Первым поднял руку Иллой. Он всегда старался показать свои знания, хотя боевое айтари давалось ему гораздо лучше в теории, нежели чем на практике. Гийар кивнул.

– Нет, мастер.

– Поясни.

– Чтобы действовать на что-нибудь, нам нужно это видеть. Мы не видим камень за той стеной. То есть не сможем его поднять.

– Понимаю. Айтари – это сила взгляда. Ведь так вам говорили, когда вам исполнилось десять?

Иллой кивнул.

– Это весьма грубое наблюдение, и для нори его будет вполне достаточно. Но мы не учимся быть нори. Мы хотим познать истинную силу айтари. Сиерани, выйди вперёд.

Мужчина подчинился. Мастер очень любил показательные примеры, и это всегда было весьма интересным зрелищем.

– Видишь тот стол? – Гийар указал в сторону макета. – На нём лежат предметы. Когда я отвернусь, возьми любой из них и положи за стену.

Сиер подошёл к указанному месту и увидел разложенные в ряд вещи: глиняную чашу, костяной клинок, кусок плотной ткани, камень и небольшой деревянный шар. Подумав, он выбрал клинок и спрятал его по ту сторону мнимой стены, затем вернулся на своё место. Мастер продолжал стоять спиной к макету.

– Я не знаю, что за предмет выбрал ученик. Я не только не буду видеть его, я не буду даже знать, что мне нужно поднять. Хорошо. Теперь раскрутите меня. Я не должен точно знать, в какой стороне стена.

Гийар закрыл глаза. Трое мужчин вышли из полукруга и несколько раз медленно повернули мастера на месте.

– Смотрите внимательно, – сказал он, и через пару секунд в воздух взмыл клинок, обогнул деревянную стену, за которой лежал всё это время, и воткнулся в землю ровно между ним и учениками.

Послышался общий вздох удивления. Сиер улыбался. Гийар как всегда показывал вещи, которые казались волшебством любому нори.

Мастер открыл глаза.

– Иллой, ответь на мой вопрос снова. Смогу ли я поднять камень из-за той стены, не видя его?

– Да, мастер.

– У кого-нибудь есть предположения, почему?

Ответом было молчание.

– Хорошо, – он снова завёл руки за спину и начал ходить вдоль ряда слушателей. – Я не зря начал сегодня со слова «концентрация». Айтари – это не сила взгляда, как вам говорили в детстве. Это сила разума, – он постучал пальцем по лбу, – а наш разум способен на многое. Когда вы видите, кувшин, вы сможете поднять его? Думаю, сможете. Это может каждый. Но почему тогда вы не сможете поднять воду, которая находится в нём, не воздействуя на сам кувшин? Разве из-за того, что вы не видите воду, она перестаёт существовать? Не думаю. Сегодняшняя наша задача – избавиться от мысли, что айтари – это взгляд, и понять, что вы можете действовать на любой предмет, даже если не видите его перед собой. Как я смог поднять вещь, которую не видел? Что, если я бы знал, что это клинок и мог смотреть на него сквозь щель в стене? Чем это отличается от ситуации, когда я знаю, что там лежит клинок, но не могу его видеть? Ответ – ничем. Я всё так же могу его поднять. С этого мы и начнём.