Владилен Суворов - Странник [Калибрятина]

выбором ввел свою мать в подобие священного восторга. Как я мог быть, так слеп в прошлой жизни? Занятия были не так напряжены и трудны, как мне казалось в прошлом, или это

так изменилось мое восприятие...

Что странного, оставалось немало свободного времени, так что я смог осуществить одну свою затаенную мечту - посвятить часть времени освоению гитары. Такой разброс сказался

и на результате. Изучение четырех дисциплин вместо одной, конечно позволяло привычно занимать места на конкурсах, но не так часто, как хотелось бы. Однако вторые или третьи

места я занимал стабильно. И во многом, это было следствием влияния моей прошлой жизни. Меня хорошо выучили, научили работать над собой до полной усталости, можно сказать

до частичной невменяемости. Моя мать не могла нарадоваться на результаты такого воспитания, сама не ведая того, что наслаждается плодами трудов самой себя из прошлой жизни.

Тем не менее, я радовал своих предков все меньше и меньше. В прошлом мне часто говорили, что я был талантливым и одаренным пианистом, еще бы... бросить столько сил и

энергии в одно единственное дело... хотя должен особо сказать - в талант я не верю. Я верю в дикий и напряженный круглогодичный труд. Когда работаешь от зари до зари на себя как

последний раб, и одновременно надсмотрщик.

Мыслей о прошлой жизни я старательно избегал, видимо боясь, что это может разрушить окружающую сказку. Пусть мимо проходили года, но подсознательное недоверие к

реальности присутствовало. Боялся... до ужаса боялся, что все это истает как дымка, как сказка-иллюзия. Поэтому редко обращался вовнутрь, к прошлому и воспоминаниям. Однако

однажды, все же выкроил время, когда предков не было дома, и робко поиграл на домашнем пианино.

Что я вам могу в итоге сказать. Скорее всего это и вправду новая жизнь, другим это не объяснить. Знания и навыки никуда не ушли. Тяжело забыть то, чему учился десятки лет. Я

играл как бог, без шуток... Воспоминания распахнулись как живительный водопад, одаряя знанием всех проигранных в прошлом партитур, чужие ноты и собственные сочинения.

Музыка долго не стихала в том зале...

- "Это действительно второй раз..."

Я мог бы опять пойти по проторенному пути, экономя время. Вновь стать победителем и призером сотен конкурсов и престижных музыкальных состязаний?

- "Нет, только не повтор, все должно быть не так, все по-новому", - второго раза сознание просто не выдержит. Отставить эти амбиции в сторону. Только новое, только

неопределенность. Принятое решение многое изменило.

- Мам я хочу учиться в консерватории. С другими детьми, - мое не робкое, спокойное признание вызвало определенную оторопь.

- Ты действительно этого хочешь сын?

- Хочу мам...

Странно, но почему я не сказал этого в прошлой жизни. Век живи - век учись. В школу в первый раз за две жизни я попал поздно, в возрасте 10 лет. И был, в общем-то, антисоциальной личностью. Что усугублялось багажом прошлой жизни, полной откровенного эгоцентризма.

Я привык, что все вращается вокруг меня. Привык быть центром вселенной. И факт того, что для меня было сделано исключение, факт самой второй жизни, переигровки всего этого

сначала - лишь немного оттенял мои негативные качества.

- "Я гений, я смогу..."

Если вы считаете, что вы ослышались, спешу возразить. Так я и думал. Опыт прошлой жизни давал лишь один рецепт успеха. Упорный труд. Не скажу, что меня полюбили, да и

вызывает вопросы, способны ли дети любить того, кто лишь кажется человеком, а по сути - является бездушным роботом.

Поставленные цели были внушительны и велики. Жили мы при консерватории на полном пансионе, возвращаясь, домой лишь на выходные и каникулы. При власти были новые

люди, таких я раньше и не помнил - некто товарищ генсек Макаренко.

- "Что-то вокруг меняется, на какую-то йоту, но меняется..."

Родители были не так деспотичны, как я помнил, или же детские воспоминания довольно субьективны, медленно склоняюсь к последнему утверждению.

Я занимался по 8-9 часов в сутки, и это не считая учебы. Грандиозная задача, в прошлом я был виртуозом от фортепиано. Теперь мне нужно было стать не меньшим виртуозом от

арфы, саксофона, флейты, и гитары. Факультативно я изучал скрипку, гусли и контрабас. Иногда уделял внимание и барабану. Чувство ритма никогда не было мне чуждо.

Учеба в консерватории обогатила меня новыми эмоциями и знаниями. Однако, я все так же был далек от реальной жизни. Согласитесь, детвора увлекающаяся музыкой, имеет