Алексей Стародубов - Леший

От немедленного похода к святилищу молодого человека удержал только недостаток времени. До занятий оставалось всего четверть часа, и юноше необходимо было поторопиться, чтобы не опоздать к началу пары. Но сразу после института Геннадий твердо решил наведаться в это место.

Далее молодому человеку пришлось действовать при жестком недостатке времени. Он вызвонил заказчика, стараясь не потерять ни минуты оставшегося времени. Затем подъехавшему на газели владельцу кафе была передана вся рыба из гаража. Юноша действовал быстро и сумел уложиться в ровно десять минут. Путь до института также был преодолен им без каких-либо задержек. Так что в нужную аудиторию он успел попасть за несколько секунд до звонка.

Проявленная Геннадием пунктуальность была вполне оправдана. Преподаватель, проводивший это занятие, отличался склочным характером, и имел привычку с началом занятий запирать дверь, не пуская опоздавших и не слушая никаких объяснений. Руководство института на подобные "небольшие причуды" Валерия Павловича, преподававшего математику и численные методы, попросту закрывало глаза. Нехватка преподавательских кадров была их постоянной проблемой. Хотя по сравнению с заскоками некоторых других преподавателей это действительно были "небольшие причуды", на которые можно было не обращать внимания. Тем более что Валерий Павлович, не смотря на свой склочный характер, оценки специально не занижал и уровень знаний учащихся оценивал достаточно объективно.

- Что-то сегодня вы не сильно торопитесь получать знания, - довольно едко произнес преподаватель, ожидавший у двери возможности ее закрыть. - Вместо того, чтобы курить на улице, можно было потратить время с пользой. Например, еще раз повторить учебный материал.

- Валерий Павлович, я не курю, - заметил Геннадий, после чего, повинуясь внезапно возникшей у него идее, добавил. - Кроме того, все методические материалы и конспекты ваших лекций я уже успел выучить наизусть. Так что теперь мне остается только с нетерпением дожидаться экзаменов.

Произнесенная фраза произвела именно тот эффект, на который и рассчитывал юноша. Изумленный его ответом преподаватель застыл на месте, забыв при этом о своем намерении запереть дверь в аудиторию. При виде такой картины со стороны студентов послышался с трудом сдерживаемый смех.

- Очень... Я бы сказал, очень смелое утверждение, - произнес несколько оправившийся от удивления Валерий Павлович. - Но зачем же ждать экзаменов! Если сейчас сможешь продемонстрировать свои великолепные знания, хотя бы на примере точного цитирования вот этого учебника, то немедленно получишь оценку отлично в зачетку и за экзамен, и за год.

Удержать на лице спокойное выражение и не показать собственную радость Геннадий смог с большим трудом. Ответ преподавателя был именно таким, на который он и рассчитывал.

- С какой страницы и какого абзаца мне начать пересказ?

Следующие пятнадцать минут молодой человек занимался тем, пересказывал вслух точное содержимое страниц учебника, которые называл преподаватель. Причем одним только учебником дело не ограничилось, при опросе в ход пошли методички и конспекты лекций.

- Стоило бы проверить не только знание теории, но и практику... Но слово есть слово. Тем более, что свою способность применять знания ты ранее уже демонстрировал. Давай свою зачетку.

Пока преподаватель проставлял оценки и расписывался, в аудитории стояла абсолютная тишина. Сопровождаемый откровенно завистливыми взглядами сокурсников, молодой человек забрал свою зачетку у преподавателя.

- Надеюсь, что на следующий год ты продемонстрируешь такое же отличное знание предмета.

Только оказавшись в коридоре, Геннадий дал волю своим чувствам. На ближайший месяц количество свободного времени у него ощутимо прибавилось. И так как третей и четвертой парой была лабораторная работа по информатике, у преподавателя которой он мог отпроситься без особого труда, то отправиться на поиски святилища шагасов можно было уже сейчас.

Не откладывая, молодой человек отправился на поиски преподавателя информатики. В отличие от других преподавателей, он обычно не сидел весь день на одном месте. Чтобы найти его, необходимо было немало побегать. Однако Геннадию были хорошо известны все места, где его можно было застать, так что на поиски у него ушло всего несколько минут. Как юноша и предполагал, преподаватель согласился отпустить его с лабораторной работы, в обмен на обещание помочь с оформлением своей очередной презентации. Подобная договоренность устроила обе стороны, так как каждый получал то, что хотел.