Марина Шипицына - Учитель и его звёздная команда

– Да, у нас тоже есть очень похожие цветы, но они растут из земли, – проговорила Ли Шонь Суань, у неё оказался неожиданно приятный голос.

– Создатели, прану вдыхают молча, только в этом случае она достигнет каждой клеточки вашего тела, каждой клеточки вашего мозга, – Учитель стоял, запрокинув голову и вдыхал живительный аромат вместе со всеми. Внезапно он стал прозрачным, а потом и вовсе исчез.

– Учитель, – тихонько позвал Митрий, он руками разводил висящие цветы, они тихонько звенели, будто пели… Астрейа, раскачивала одну ветвь, потом другую и слушала, закрыв глаза, другие Создатели вели себя настороженно, ничего не трогали руками и не выражали никакого интереса к цветам.

– Этот живительный аромат помогает разложить наше тело на атомы, потому что мы состоим из атомов праны, нужно только представить себе, как вы растворяетесь в воздухе, воде или какой – либо другой среде, – раздался тихий голос Учителя, – учитесь Создатели, вам это придется часто делать.

– А как обратно превратиться в лемтурийца? – задал неожиданный вопрос Лемонтурр.

– Не торопись, Создатель, прежде чем задать вопрос, нужно хотя бы чуть – чуть прогнозировать ответ, – голос Учителя звучал ниоткуда.

– Зачем прогнозировать, ведь вопрос для того и задаёшь, чтобы получить немедленный на него ответ, – спросил заинтересованный Амиттабах, его руки раскачивали одновременно несколько плетей цветов и лилась тонкая музыка, словно играл ситар. Митрий много раз бывал в Индии и слыл знатоком индийской культуры и религии буддизма.

– Учитель, ответ звучит вместе с вопросом, – сказал Митрий тотчас растворяясь в пространстве, вместе с ним исчезла и Астрейа, потом Ли Шонь Суань

– Смелее учитесь, Создатели, это умение вам пригодится, – уговаривал непокорных Учитель. – Возможно вы захотите посетить свою планету, посмотреть, а может помочь. В это время проводник подошел к индорадру и угрожающе раскрыл перед его лицом ладонь, другой рукой он хотел ухватить его за шиворот, но тот исчез не дожидаясь. Учитель рассмеялся.

– Саймон, к чему насилие?

– Это не насилие, это помощь – как сделать правильный выбор, сказал он разворачиваясь к Лемонтурру. Крылатый человек взмахнул крыльями и поднялся в воздух.

– Уж до меня тебе не дотянуться, – он сложил руки на груди, на голове распушил гребешок победно, взглянув на Саймона.

– Однако ты не прав, оставаясь видимым ты не сможешь видеть своих друзей, так недолго и потеряться, – с легким укором в голосе проговорил Учитель.

– Как – нибудь обойдусь, – легкомысленно произнес Лемонтурр.

– Ты – Создатель, ты должен подчиняться Учителю беспрекословно, а ты споришь, – неожиданно в разговор вступила невидимая марицына, – вот именно, – поддержала подругу Астрейа. Группа проявилась разом во главе с Учителем.

– Учитель, а для какой миссии ты готовишь Лемонтурра? – спросил Митрий, поглядывая на белокожего крылатого мужчину. Перья на голове Лемонтурра совсем не портили его внешний вид, а наоборот придавали ему какую – то экзотичность и вместе с тем загадочность.

– Я был молод и амбициозен, мне хотелось, чтобы человечество могло летать, – начал Учитель. – Я создал первых людей по образу и подобию птицы, но очень скоро понял, что люди не могут иметь перья, высокоразвитый мозг не может мириться с тем, что он в перьях. Продолжение рода тоже было проблематично, хотел отказаться от идеи, но подумав, решил, создать людей прозрачными, но видимыми как тени. А если так, то зачем тогда все краски мира?

– Учитель, так Лемонтурр единственный представитель той крылатой расы? – поинтересовалась марицына.

– Нет, Лемтурия существовала, но я думаю, что он додумает идею летающего человека и создаст для этого, возможно, особую планету, где не будут доминировать понятия человеческого племени.

– Учитель, Лемонтурр белокожий, он одет в хорошую одежду, ему не мешают крылья, сознайся, что это опытный образец, – спросил Митрий с видом человека, знающего тайну.

– Ты ошибаешься, Митрий, этот человек из прошлого, между вами разница в миллионы лет.

– Учитель, а были крылатые женщины? – спросила Астрейа. – Они тоже были в перьях?

– Выбор в творчестве будет за вами, – сказал Учитель, не отвечая на вопрос девушки, – думаю, что вы, экспериментируя, тоже будете пробовать разнообразные формы. Лучше всего в многообразии получилась Земля. Какие – то образцы до сих пор исчезают, появляются новые, но в программе заложены метки сохранения приобретенных свойств и не всегда эти свойства положительного характера.