Максим Дымов - Легенда о «Севере». Путь воина. Параллель

– С тринадцатого по восемнадцатый, – вызвал командир.

Ребята спускались с мостика на мостик по железным ступеням. Помещение было довольно большим. На бетонных стенах грязного цвета тускло светили лампы в пожелтевших плафонах. Всюду кабели провода и трубы.

Внизу располагались компьютеры и центральный блок, у которых возились Панин со Свинцовым.

– А где пацаны? – Спросил тринадцатый, белобрысый мальчишка 13 лет.

– Вышли.

– Мы не видели их, – сказал Штырь.

– Они вышли в ту дверь, – сказал командир, показывая на дверь запасного выхода.

Ребята немного нервничали – откуда им знать, что их товарищи вышли отсюда целыми, и вышли ли они вообще. Переживали они, конечно, не за товарищей, чёрт бы с ними, переживали они за себя.

– Сюда, – сказал командир подросткам, показывая на шесть кресел, похожих на те, что у стоматологов.

Ребята сели, Свинцов надел на них шапочки, подключённые к главному системному блоку. Он снова подошёл к Панину, который начал быстро стучать по клавиатуре. Ребята молча переглянулись между собой. Они уже поняли, что над ними обираются проводить эксперимент, но уже было поздно что либо делать. На креслах имелись ремни для фиксации, но сейчас они не были задействованы, видимо, из надежды на спокойствие и разумность испытуемых.

Биолог показал что-то пальцем на мониторе и пошёл к главному блоку. На задней части блока, где подсоединялись все провода, были ещё несколько кнопок и тумблеров.

Совершив некие манипуляции, он сказал: «Готово»

Панин кивнул головой, давая знать, что можно начинать.

– Поехали, – сказал биолог и откинув предохранительный колпачок, нажал кнопку.

Системный блок загудел, кресла приняли горизонтальное положение. Ребята смотрели в потолок в ожидании чего-то. И только Коля был спокойнее остальных, он даже не вцепился в края кресла, лишь постукивал по нему указательными пальцами.

Панин что-то быстро писал, стуча по клавиатуре. Биолог вполголоса что-то подсказывал физику.

Наконец свет начал сильно моргать, даже гас на мгновение, ребята мгновенно потеряли сознание.

– Я не совсем понял, что вы делаете? – Спросил командир, подойдя к учёным.

– Вам не говорили? – Удивлённо спросил Свинцов.

– Нет. Мне доложили только мою задачу, не объясняя её цель.

– Если говорить проще, – начал физик, – мы программируем мозг. Человека можно запрограммировать на выполнение каких-либо задач, загрузить или стереть воспоминания, принципы и убеждения, но человек – это не компьютер, он может сам себя распрограммировать, если очень этого захочет. Также с помощью такого программирования можно открыть некоторые способности. В экстремальной ситуации у человека открывается что-то вроде второго дыхания, откуда-то появляются сила и выносливость. Так вот, мы откроем этот резервный источник. Также мы повысим болевой порог, теперь они почти не будут чувствовать боль. Нет боли – нет страха. Удалять никакую информацию мы не будем, а вот кое-что загрузим… Знания средней школы, ну и старших классов. Солдатам они тоже пригодятся, правда, загрузить удаётся от 60 до 80 процентов, отличники по алгебре из них не выйдут.

– Не слишком много экспериментов? А то станут супер-людьми, будут править нами, – в шутку сказал командир.

– Не, в лаборатории проводили эксперименты, – успокоил биолог. – Да ещё, если всё же они распрограммируются, они потеряют некоторые способности. И сразу отвечу на вопрос: «почему дети», их мозг уже окреп и может выдержать эту нагрузку, но он ещё не до конца сформирован, над ним можно работать. А вот запрограмировать взрослого человека, как и обучить чему-то новому – гораздо сложнее.

Они немного помолчали, индикатор работы показывал: «выполнено 95%».

– И ещё, теперь это не дети, это машины для убийства, подчиняющиеся командиру, то есть Вам, но даже машина даёт сбой, а живой организм и вовсе не предсказуем. Оглядывайтесь почаще, – предупредил Панин.

– Командир, – сказал Свинцов, – я думал, вы в курсе всех планов, а Вы, извините за выражение, оказались пешкой, впрочем, как и мы. Видимо, правительство не хочет раскрывать истинных планов. Что ж, гаечному ключу не обязательно знать зачем, им крутят гайку. Мы только инструменты.

От услышанного командиру стало как-то не по себе. Он выполняет то, что сказали, не зная зачем.

Загрузка завершилась. Ребята открыли глаза.

– Вставайте, – сказал физик.

Подростки встали и, сняв с головы приборы, подошли к командиру.