Шош на минуту умолк, а из класса прозвучал голос одного из учителей:
- Скажите, а Вы знаете настоящих владельцев книги?
- Знаю, - не стал отрицать Шош.
- А они пытались воспользоваться книгами Цукине или только выставляют их напоказ? - продолжились вопросы.
- Что я могу сказать, так это то, что одна из книг, несомненно, используется владельцами. Скрывать, что в городе появилось много почти неизвестных артефактов, глупо. Вот несколько дней назад в городе стали испытывать систему обороны, привезенную из пропавшего замка. Что касается, других книг, то я знаю, что их владельцы даже не открывали их.
По классу пронесся общий вздох.
- Как же так? - прозвучал голос Чинк.
- Ничего не могу сказать, милая донья, я не являюсь владельцем этих книг, - улыбнулся ей Шош.
- Но разве им не хочется...? - не унималась ученица.
- Еще раз повторяю, что по какой-либо причине две остальных из выставленных книг не используются, - повторил Шош. - Если вопросы про нынешних владельцев книг исчерпались, то позвольте мне продолжить свою лекцию. - Попросил он аудиторию. - Итак, предлагаю остановиться не на четырех известных книгах Цукине, а на пятой неизвестной книге и на личности Цукине. Исторические хроники ничего не сообщают достоверного о Цукине. В пятой же книге содержится ее жизнеописание. Я могу рассказать, что сам читал эту книгу, но она не полная. Прочитать в ней возможно первые десять листов. Последующие листы неким магическим образом скрыты от нашего взора. Первые десять листов содержат все жизнеописание Цукине, которое можно пересказать в двух словах. Родилась - Возвысилась. Что же могли содержать последующие листы, оставалось для народа Моря загадкой. В нашем Море живет мастер, который много лет исследовал эту книгу. Благодаря трем известным Вам книгам, недавно выставленным в королевской зале, этот мастер смог прочитать три из четырех закрытых раздела. Сегодня я хочу передать в дар Вашей школе рукопись одного из разделов, касающуюся именно Вас.
В классе поднялся гомон, мы перекрикивали друг друга, Шош терпеливо пережидал наши восторги.
- А что в том разделе? - послышался всеобщий вопрос.
- Там первоначальные методики работы с силой, ее наращивания, применения и использования.
***
Уже дома я спросил Шоша, а что содержалось в двух других закрытых разделах.
- Один был для тебя Треш, - пожал плечами Шош.
- Как для меня? - я такого даже представить не мог.
- Не знаю. Между двумя запечатанными листами лежал конверт. А на нем надпись: "Отдать Трешу".
- Шош, а ты меня не разыгрываешь?
- Держи, - он достал конверт из внутреннего кармана куртки и протянул мне.
Сидя у себя на верху я вскрыл конверт. Там оказался белый лист бумаги.
Про второй закрытый раздел я не стал спрашивать. Если бы там было что-то для меня, то Шош бы уже сказал.
Единственное, что меня тревожило, так это то, что несколько дней назад в Лавку приходил человек и в уплату за артефакт отдал четвертую книгу Цукине. Мне было ясно, что артефакт ему не очень то и нужен, но он хотел отдать мне книгу. Повинуясь его просьбе, я не стал рассказывать об этом. Мужчина заявил, что книга моя, но отдавать надо не сейчас, а позже. Но он боится, что он не успеет, а другие могут и не отдать. Больше ничего посетитель не стал рассказывать. Я принял этот дар и спрятал его в ящик. Думаю, что Шош как-то это узнал.
***
Ошибся я в определении своего таланта. Все мне объяснил демон. У нас зашел разговор про мое невольное перемещение. Я стал его расспрашивать, как он прыгает туда-сюда. На что демон внимательно посмотрел на меня и заявил, что мне это не поможет.
- Как не поможет? Я что не смогу перемещаться? - я заволновался, что неправильно объяснил демону.
- Сможешь, только, что ты думаешь, что это твой талант?
- Да. А это не так?
По своей привычке демон нахмурил лоб, потер глаза и подбородок:
- Это твой талант, но не весь, - сформулировал он свою мысль.
- Как не весь? - подобная идея была для меня неожиданной.
- Я не могу объяснить, - признался демон. - Думай сам.
- Хоть чем-то помоги, - попросил я его. - А то ведь так и спятить можно.
- Попробую, - благосклонно согласился демон. - Есть такие животные или неживотные, не знаю.
- Хорошее начало, - не сдавался я. - Только не ясное.
- Вот они живут в пустынях там, другие живут среди гор.
- Ну и что?
- Ну вот они все время прячутся, меняют цвет.
Я обиделся на подобную аллегорию:
- Я - трус?
- Не, не так. Все дело в цвете.
Читать дальше