Владимир Лавров - В поисках разумности

— Простите, так это у него теперь что, мозги? — перебил доктора Майоров, — я просто пытался их рукавом счищать. Я ему не навредил?

— Нет. Они умеют восстанавливаться. Итак, по нашим наблюдениям, эксперимент в конечном итоге удался. В настоящий момент мозг пациента занят освоением новых возможностей. Скорее всего, пациент Прохоров вскоре придёт в себя и будет учиться несколько лучше, чем до этого. Однако, ему потребуется некоторая помощь для возвращения в общество. Мы несколько уменьшили объём бурой массы, однако, вероятно, что Максима будут дразнить за это украшение, которое ему придётся носить до конца жизни.

— Александр Веселов займётся помощью Максиму, — решил ректор, который тоже присутствовал на собрании, — этот поход был под его ответственностью.

Александр тяжело вздохнул. Доктор Фитерман продолжила:

— Мы считаем, что за прошедшее время интеллект, управлявший установкой, каким-то образом дозрел, и при приближении студента Прохорова установка "Цвет Разума" сработала так, как планировалась. Однако, представляет интерес тот факт, что, по словам участников событий, после срабатывания установка вновь переключилась в режим самоизоляции. Скорее всего, нам потребуется новая экспедиция для изучения явлений, происходящих в корпусе 19а. Кроме того, нам потребуется очень внимательно наблюдать за поведением студента Прохорова. В настоящий момент мы даже не можем предположить, на что способен маг, вооруженный дополнительными возможностями. Как мы знаем, даже обычный маг, получивший правильное обучение в университете, может вызвать события планетарного и космического масштаба, и потому…

— Не будем про это, — торопливо прервал её ректор, глядя на студентов, — давайте лучше перейдём к обсуждению состояния студента Стефана Поленса.

— Состояние студента Поленса вызывает у нас гораздо большую тревогу, чем состояние студента Прохорова. Мы выявили обширные поражения головного мозга, на которые наложился сильнейший эмоциональный шок. Такие эффекты возможны в том случае, если человек увидел что-то ужасное, а потом его долго били по голове. Мы не знаем, что именно произошло со студентом Поленсом, но можно гарантировать, что следующий год он учиться не сможет. Хорошо, если мы к концу этого года сможем научить его говорить. Пока приходится вводит ему сильное снотворное, при пробуждении у него начинается сильнейшая истерика. Вы точно не знаете, что с ним произошло?

— Нет, он не послушался приказа и ушёл один. Но на меня до этого в коридоре напали приведения, я потом даже на ногах не мог стоять, может, это они? — ответил за всех Александр.

— Приведения, — задумчиво повторила доктор Фитерман.

— А что это за оранжевые шары с музыкой на нас налетели? — спросил Майоров.

— Орудие хулиганства, — ответил ректор, — они используются и в настоящее время особенно несознательными студентами. Обычно их выпускают на вечеринках, в качестве шутки, с начинкой из весёлых мелодий. Только в наши времена к ним добавили ещё и лёгкий наркотический эффект. Мы их изымаем и складываем в специальные аквариумы. Скорее всего, так поступали и наши предшественники, а вы их случайно выпустили. Они не могли быть источником травмы.

Прохоров пришел в себя через день. Здоровье его быстро поправилось, и вскоре его выписали из госпиталя. Его умственные способности действительно улучшились. Он мог запомнить и воспроизвести любой лист, который видел хотя бы мельком. Мало того, новые устройства позволили ему спать разными частями мозга по очереди. Чтобы не скучать, Максим принялся читать по ночам учебники и разные книжки. Прочитав за две недели все учебные курсы и дополнительную литературу на пять лет вперёд, он заскучал. Ему захотелось обсудить прочитанное.

Чтобы хоть как-нибудь развеяться, Прохоров принялся приставать ко всем желающим с предложением поговорить о чём-нибудь интересном "по душам". "Что-нибудь интересное" в его понимании должно было касаться либо темы цели жизни, либо проблем становления разумного существа, либо способов избавления от озлобления и ожесточения. В курсах, которые он прочитал, содержалось много знаний из области прикладной психологии. Переосмыслив их, Максим стал непревзойдённым мастером в деле изучения внутренних проблем человека. Любой, кто садился с ним поговорить, вскоре обнаруживал себя плачущим и рассуждающим о проблемах своего взросления. Прохоров сидел рядом и с участливым видом направлял разговор.