Тимофей Юртаев - Магия для школьников. Новая магия 2 кн.

-Профессор Флитвик? - Заглянул я в проем.

-А, Аст, заходи. Что-то случилось? - обеспокоенно спросил он.

-Нет, профессор. Я хотел обсудить с вами несколько вопросов. - Я демонстративно обвел взглядом комнату, показывая, что хотелось бы, чтобы он поставил защиту от прослушивания.

-Ааа... Ну тогда, я думаю, стоит запастись чаем. - Он кивнул мне. После чего взмахнул палочкой, и стены комнаты покрылись тонкой пленкой, которая через какое-то время растворилась. - Теперь можешь говорить спокойно. Нас не услышат.

-Хорошо. Во-первых, хотел показать и вручить вам одну из своих разработок. - Протягиваю ему ботинки, которые были на вид ему по колено. - Они подстроятся под вас, когда их оденете. - Он хотел, что-то сказать, но я ему не дал слова. - Это просто благодарность за вашу помощь в моем обучении.

-Ох... - Маленький человек был взбудоражен. Видно, что ему мало, кто делал такие подарки. - Очень приятно. Я, пожалуй, сразу оценю их. - Заговорщицки произнес и снял свои ботинки. И опустил ноги в подарок. Те сразу уменьшились по размеру. Флитвик радостно похлопал в ладоши, чем напомнил Асторию, когда она получила такие же. Я объяснил ему, как они работают. Профессор сразу начал их испытывать и прыгать по воздуху, разглядывать разводы, что образовывались с каждым его шагом, летал и т.д. Через некоторое время веселья он успокоился, и мы сели на диван. - Признаюсь, Аст, уважил, уважил. Очень приятно. Спасибо.

-Не за что, профессор. - Мы молча посидели. Профессор все еще разглядывал подарок, дрыгая ножками, я же обдумывал линию разговора. - Профессор, что вы думаете о происходящем сейчас в школе?

-Ты о Тайной комнате? - как-то погрустнел полугоблин. - Знал, что все не так просто. - Он посмотрел на меня. - Честно, я не знаю, что и думать. Как и многие преподаватели, считаю, что в Хогвартс надо впустить авроров, которые могли бы патрулировать коридоры и уберечь студентов от опасности, но директор... Он против этого, и свои действия он не объясняет.

-Жаль. - Разочарованно качаю головой. - Было бы хорошо.

-Да, - сгорбился преподаватель. - Это все очень печально. И надо что-то делать. Если бы только было известно, кто наследник. Да и расположение тайной комнаты не помешало бы... Одни вопросы... Полагаю, что это где-то на третьем этаже. Но не могу сказать точнее.

-Говорят, что такой случай уже был. - "Вспоминаю" про слухи.

-Да было, но это было еще до моей практики. Почему ты этим интересуешься, Аст? Решил поймать наследника? Не стоит этим заниматься... Это может быть очень опасно.

-Нет. - Качаю головой с улыбкой. - Этим я заниматься точно не хотел бы. Но и друзей не намерен подвергать опасности. - Немного помолчав, я осторожно продолжил. - Мне бы хотелось. Чтобы вы помогли мне.

-Я? - Удивился полугоблин.

-Да, сэр. У меня есть... предположение, кто мог бы быть наследником.

-И кто же это, по-твоему?

-Гарри Поттер, сэр.

-Хахаха... - рассмеялся полугоблин, но видя мое серьезное выражение лица, его смех быстро сошел на нет. - Ты не шутишь? Но это же невозможно! Он же...

-Профессор, - перебил я его, - помните записи, которые я вам давал? - он кивнул. - Вы же помните, как я объяснил, каким способом мне удалось прийти к этим выводам? - Кивнул он головой. И его глаза расширились... -Да, я кое что... увидел... Так вот Поттер... На нем сидит какой-то... паразит, который тянет из него силы. Более того, благодаря этому же паразиту Гарри общается со змеями, что он продемонстрировал нам... Более того, у него есть... что-то непонятное, некий артефакт, что ли... который каким-то образом соединен с этим... этой тварью. Я не знаю, как лучше описать это. Просто между паразитом и этой вещью есть связь. И она четко видна.

Профессор пораженно смотрел на меня. Через некоторое время он вскочил с места, подбежал к книжному стеллажу и начал рыться в нем. Вот он пролистал одну книжку, после чего кинул ее через плечо, взял другую. Так он выбросил книг десять. После чего, ликуя, декан подошел ко мне и показал мне то, что нашел. Из названия я предположил, что в книге описывается создание вещей наделенных примитивным разумом.

-Астрад. Попрошу тебя не распространяться о том, что сейчас ты узнаешь. - Киваю ему. - Здесь описывается, как создавать магические предметы... с инстинктами, знаниями, воспоминаниями. И в министерстве это несколько... не приветствуется.

-Хмм.... Вы предполагаете, что у Поттера такая вещь?

-В прошлом многие хотели получить знания быстро. Или сохранить их, чтобы можно было передать потомкам. И свои мысли, воспоминания, эмоции по отношению к разным вещам трудно передать словами. Потому маги прошлого попытались найти способ полностью перенести часть своего сознания в вещи... Это была великая идея, которая могла бы изменить полностью наш мир. Но у нее появился один... побочный эффект... Не очень приятный. Маги, что создавали такие вещи... становились коварными, жестокими, беспринципными... - И тихо добавил. - Сумасшедшими