Почти весь вечер я провел в библиотеке.
Так, зелье Левуша... компоненты... симптомы принятия... не то!
О! Оно!
При попадании на кожу не вызывает никаких эффектов.
Фу-ух....
Э? Что за?
Внимание?! При одновременном попадании на кожу идущих рядом объектов?!.
Вышеописанное действие начнется через два часа и является необратимым...
Длится не меньше двух суток.
Че-е-ерт!
Я направлялся к родным подземельям в совершенно расстроенных чувствах.
Увидев за углом все так же идущих Дамблдора и Поттера, резко заныкался в нише рядом.
- Что нам делать?! - истерил директор.
- Успокойтесь, мальчик мой, - потерянно бормотал Поттер. - Хм, как вы можете носить эти очки?
- Что вы на мои очки пеняете?! В ваших половинках вообще нихрена не видно!
- Ну, Гарри, не сквернословь...
До подземелий я дошел на автомате. Узнал, что отчим все еще не вернулся.
Мать моя Лили Снейп, что делать-то?!
Глава опубликована: 26.09.2010
Глава 15
Так. Понедельник, четыре утра. Отчима нет. Атас.
Пять утра. Все то же.
Шесть утра. Ноль.
Семь утра. Все, мои нервы кончились.
Возле гостиной меня ловит директор в теле брата. Черт, я совсем забыл об этом!..
- Ми... - директор-Поттер запнулся. - Мэтью, - определился. - А ГДЕ ТВОЙ ОТЧИМ? Я НЕ ВИДЕЛ ЕГО В Хогвартсе. Он срочно нужен мн... директору.
- Так, - думай, Мэтью, думай! - Он... э... уехал. Да, уехал, по семейным делам, - я не в курсе, знает ли здесь директор о Метке Снейпа. А если и знает, - он в теле моего брата, с которым я особо не откровенничал. - Срочно. Он, правда, не успел предупредить, но просил передать, - так, Мэтти-бой, что просил передать отчим?.. Ух, видеть в глазах Гарри, обычно немного дурных, директоровское спокойствие и всепонимание было... странно. - Что оставляет меня вместо себя.
ЧТО Я СКАЗАЛ?!! Что я только что ляпнул?!!
И если сначала я офигел от себя, то потом...
Озабоченный своими новообретенными проблемами директор рассеянно кивнул и сказал:
- Да, хорошо. Я пре... передам директору, а он предупредит учителей о твоем отсутствии на уроках.
Атас. Одно цензурное слово - атас.
Я пропустил завтрак, без зазрения совести роясь в отчимовском кабинете.
Первыми в найденном расписании оказались на сегодня третьекурсники Хаффлпафа Равенкло.
Судя по всему, ученикам о замене не сообщили. Именно так подумал я, ловя на себе косые взгляды студентов.
- Привет, ребята. Сегодня урок у вас проведу я. Оценки выставлю тоже я! - я хищно ухмыльнулся и прищурился, шепотки в аудитории чуть поутихли. - Ну что же, отвечаем домашнее задание.
Бледный пацаненок со второй парты немного неуверенно поднял руку. Я ободряюще кивнул.
- Реакция Тильхена в зелье Корскова-Слибана, - провозгласил нудным тоном намертво заученную, судя по всему, тему пацаненок. - При добавлении в зелье на третьем этапе приготовления кермоцвета проходит резкая теплоотдача, сопровождающая реакцию Тильхена. При этом клык денскара и мальтовский верискад растворяются, создавая смесь Цепеша-Валашского, которая соединяет все остальные элементы связью Криптолина, при этом оставляя в зелье изначальные свойства исходных элементов. Появляется уникальный квартапептид, который переводит триаскарид в сандейновскую стадийную категорию, что влечет за собой....
- Стоп. Ну, допустим, говоришь все ты правильно. Один вопрос и оценка. Мистер?.. - я вопросительно приподнял бровь.
- Крент, - пробормотал мальчик, подозрительно глядя на меня и подспудно ожидая пакости. Правильно ждешь, шкет.
- Крент. Один вопрос и ставлю оценку, - пацаненок напрягся. - А ты вообще понимаешь, что ты мне говоришь? - мелкий покраснел и начал усердно и увлеченно разглядывать свою парту. Царапины ищет? Так я свое легендарное творение в стихах вроде в классе Защиты оставил...
- Так, конспект откуда? Снейп под запись дал? - освидетельствовав неуверенные кивки, тяжело вздохнул: - Значит так, дети, сейчас берете перья в свои ленивые лапки, благодарите Мерлина за то, что сегодня он послал вам меня, такого красивого и умного, и записываете. Реакция Тильхена в зелье - и так далее. Перевожу со снейповского на человеческий: катализатор реакции Тильхена в данном зелье, а именно - кермоцвет, добавляется именно на третьем этапе приготовления затем, что...
После урока понял, что всего сорок пять минут с детишками в роли учителя - тотальный вынос мозга!.. черт, да я лучше с Волдемортом еще раз драться пойду или к Гриндевальду адвокатом наймусь!..
Отчим все еще не возвращался.
Читать дальше