Дмитрий Созинов - Разрешите представиться; я - маг, а это - мой друг джинн (СИ)

Остаток каникул прошёл в упражнениях с мёртвыми маннами. Ракки просто на седьмом небе был от счастья, когда я продемонстрировал ему вечером в нашей комнате веничек из сухих цветочков. Правда, очень скоро я понял, что с моими заклинаниями всё же что-то не в порядке. В случаях, когда не требовалось преобразование материи, всё проходило нормально, прохождение сквозь стену, например. А вот если требовалось поработать с материей, результат заклинания выходил с точностью до наоборот.

Один раз я пробовал материализовать для братишки маленького лягушонка. Что может быть безобиднее? Вместо этого у меня получился маленький прыгающий зубастый монстр, который бросился на ребенка, доверчиво протянувшего ему ручки. Я, наверное, лет десять жизни в этот момент потерял, но зубастика во время настигло заклинание Вохуса и моментально размазало монстра на яркие магические густые концентрированные составляющие по стенам.

- Ты в следующий раз подальше от ребёнка опыты проводи, - погрозил мне паладин.

А Сельва заставила меня оттирать стены от ошмётков зубастика. Причём, обычной тряпкой.

- А то ещё и дом снесёшь, - хихикнула тётя.

- Почему так получается всё время? Я же проверял, я всё правильно делаю. Не могу же я постоянно ошибаться в сплетении! - промямлил я, размазывая грязь по стене.

- Плохо быть по пояс деревянным, - уже смягчившись, ответил Вохус, - если ты работаешь с мёртвыми маннами, то заклинания должен использовать соответствующие. Надо не традиционной магии учиться, а некромантии.

- А где ей учиться?

- Теперь уже в каком-нибудь подвале. Янев постарался так, что сегодня некромантию официально запретили.

- А как же мне тогда быть? - разочарованно протянул я.

- А ты покумекай кумекалкой, может и будет толк.

И я кумекал изо всех сил. Экспериментировал все ночи напролёт в нашей комнате в общаге. Я пытался изменить стандартное магическое плетение в ту или иную сторону, внося поправки, чтобы добиться нужного эффекта от некромантских потоков. При этом я всегда просил Ракки, чтобы он подстраховал меня. Он был нужен мне для того, чтобы нейтрализовать результаты моих экспериментов; например, потушить пожар, который я сотворил охлаждающим заклинанием. Но я не унывал, ведь это было гораздо лучше, чем ничего, осталась только самая малость: собрать кристаллы и параллельно надыбать где-нибудь книжечку по некромантии, хотя последнее не составило для Ракки особого труда. Вот только практиковать мне следовало всё это с особой осторожностью. Назад в КОЗу за использование запрещённой магии мне никак не хотелось попадать.

Начало следующего учебного семестра ознаменовалось для всех первокурсников неприятным сюрпризом: перечень изучаемых наук здорово расширился и в него добавились такие предметы, как алхимия, история развития магии и основы бытовой магии.

Последний из вышеперечисленных предметов не понравился мне и Ракки с первого взгляда, ведь, при ближайшем рассмотрении, бытовая магия (на первом-то курсе) оказалась сродни домоводству, которому учили девчонок в обычных школах нашего славного города Дезржинска: еду приготовить, одежду залатать, убраться, правда, всё это при помощи магии, но всё равно скучно до ужаса. Преподаватель очень скоро перестал спрашивать меня в принципе, особенно после того, как наведённые мной чары заставили метлу биться об стену, вместо того чтобы подметать пол. В результате метла разбилась в хлам, а преподавателю потом пришлось заделывать дырку в стене силами следующей за нами группы. По большому счёту, унылая ворона в зачётке по этому предмету меня вполне устраивала, и мы ходили на эти занятия с удовольствием, потому что теперь, например, можно было спокойно послушать музычку в то время, как все остальные пытались испечь пирог. Единственной важной лекцией, которую мы с Ракки прослушали от начала и до конца, была лекция о материализации разных предметов и веществ. Где нас усерднее вводили в курс вещей, и рассказывали о свойствах призываемых веществ в зависимости от мастерства мага. Так, например, оказывалось, что первокурсники едва ли могут сотворить, что-нибудь долговременное и близкое по качеству к оригиналу. То-то я смотрю, тот букетик из сухостоев долго не простоял.

К слову о музыке, Ракки уже давно перевёл плеер на магический источник питания, и теперь он мог работать круглосуточно, черпая энергию из вне. А иногда мы с Ракки настолько наглели, что начинали петь песни прямо на занятиях. Делали мы это как можно тише, сидя на задней парте. Точнее, нам казалось, что нас никто не слышит. В итоге МР3ишник у нас изъяли и он оказался на столе у декана. Нет, Громобой, конечно, бы его вернул, но, к моему огорчению, сам подсел на "иностранные" песни и обещал отдать только, когда наслушается. Поэтому бытовая магия стала противна нам с Ракки вдвойне. Тогда джинн, прислушавшись к моему совету, вытащил себе "Тёмную Башню" Стивена Кинга и учитывался ей в запой, никого не стесняясь. Было весело, когда посреди лекции он вдруг восклицал, чуть ли не во весь голос, чтони будь типа: "Вы подумайте только, как же он теперь без пальцев - то?!!! Чем же он будет на курок то жмякать, а???!!"