Сергей Плотников - Паутина Света. Том 4 СИ

[КЦ]

Со стороны операторов и координаторов КЦ выстрелы по «живой» карте были, в отличии от дрона-мишени, отлично видны — яркие «звездочки», быстро пересекающие карту над необитаемым — слава геологическому рельефу островов Японии! — горами. Место предполагаемого наличия авиабомбы на собственном ходу указывала рамка, накрывая добрых три квадратных километра… и она медленно, но ощутимо ползла к Такамии! Оставалось надеяться, что неведомые операторы не смогут уклонить аппарат от столкновения с летящими со скоростью все те же три МАХа стрелками — «тяжелый» по сравнению с «бронебойным» снарядом контейнер «выплевывался» рельсовой пушкой втрое медленнее, однако кинетической энергии хватало забросить его на девяносто километров в любую сторону… [79] Данные взяты из рекламы описания экспериментальной рельсовой пушки, разрабатываемой сейчас в США для их морских судов. Обещают скорость снаряда около 3 скоростей звука и дальность прицельного поражения цели в 160 км.

— Что это за всполохи? — Над темными горами тусклую вспышку после «рассыпания» контейнера можно было разглядеть и в «обычную» оптику «атмосферных спутников».

— Треки «начинки». — Юто напряженно вглядывался в неуместно-праздничное зрелище, напоминающее в таком ракурсе какой-то прямо-таки салют. — «Хвосты» оперения собирают плазму… там сейчас настоящий огненный дождь.

— Надеюсь, мы никого не прибьем… лишнего. — Ринко до рези в глазах вглядывалась в затухающие всполохи, многие из которых накрывали рамку обозначения цели… но та продолжала двигаться: на совершенно темной землей не было ориентиров, что бы «взять» противника, а тепловой след не предназначенной для подобного аппаратурой в общем-то гражданских высотных авто-планеров не читался.

[Воронье додзе, 11 минута боя]

— Ты действительно кое-чему, научился, бывший ученик! — Учитывая, что Тенгу сказал это, стоя на одно колени, опираясь рукой на упертый в остатки… гм, пола, крыши или стены — равномерный слой щепы не давал идентифицировать место… а второй рукой — зажимал распаханную в три борозды дымящуюся рану чуть ниже диафрагмы, вокруг которой стремительно расползалось черное в неверном свете звезд пятно крови, голос старого Ворона был абсурдно-удовлетворенный. — Урок, что сила может быть сосредоточена тобой в чем угодно, что ты сам назначишь оружием, ты усвоил. Но усвоил ли ты второй, более важный урок?

— А вот я, признаться, ожидал большего. — Шутен поднялся — его слегка шатнуло: длинный порез через правое предплечье, плечо и едва не откромсавший ему ухо дополнялся легкой контузий: пробитый собственным телом кратер глубиной два метра иное, менее прочное существо, оставил бы кровавыми кляксами на каменно-твердом основании старого додзе. — И, тебе не кажется, мой бывший учитель, что в тебе говорит не мудрость, а желание потянуть остаток времени жизни… до конца экзамена? Хех!

— А на мгновение, мне показалось, что ты понял и это… — Ворон демонстративно-медленно, опираясь на катану, когда-то скованную Одноглазыми Кузнецами (отчего такой фокус был для лезвия безопасен) распрямился — и его, не смотря на рану, смертельную для любого человека и большинства аякаси даже не шатало. — Все ж получается, я плохой учитель… единственный способ объяснить упрямцу что-то — вбить в его организм с лезвием клинка! Что ж, как говорит мой настоящий первый ученик — «ну, я хотя бы попытался».

— «Настоящий»? — Ночной Паук непроизвольно оскалился, резко собирая ману в руку… и с огромным трудом распрямил спину и не бросился сразу. — Вот, значит, как.

— Кто слушает, что говорит учитель, тот настоящий ученик. Ксто сам способен научить новому наставника — тот первый ученик, я тебе это, если помнишь, говорил.

— Флаг с камоном! — Осенило Шутена. — Да нет, не может… даже у тебя… даже… Это — правда?!

— «Граница собственной силы — у тебя в сознании. Убери ее — и станешь всесилен. Научись сосредотачивать силу в нужном приложении — и ты всемогущ! Не будет противника, равного тебе.» — Нараспев проговорил Тенгу и, внезапно, совсем другим голосом произнес: — Прости за самоцитату: когда столько времени полируешь формулировки, обидно каждый раз говорить своими словами. Так что — почему, собственно у меня не может быть ученика-мага?

— Тенгу, ты окончательно рехнулся. — Доверительно сообщил Шутен «Учителю Воинов». — «Приложение силы», да? Это не отсутствие границ — это отсутствие мозгов!