Беру его из банки, сажу в клеточку. Он осмотрелся. Нашёл корм. И быстренько начал набивать щёки крупой и семечками. Это его любимое лакомство. Зашёл в домик. Выходит – а щёки пустые. Все запасы туда перетаскал. Дала ему вату, он её тоже в норку перенёс. Там свил гнёздышко. Сделал его кружком и еду под ним спрятал. В одном углу у него туалет был, он строго туда ходил. А в другом углу – столовая, водичка и корм. Прижился Тишка. Видно, домик ему нравился. Но инстинкт брал своё. Он же грызун. Ему непременно нужно было что-то грызть. Когда мы ложились спать, Тишка устраивал представление. Встанет на лапки, ушки навострит, глазёнки выпучит, постоит, постоит и начинает клетку грызть. Кусает решётку железную – только зубы мелькают. Они острые, как иголки, и жёлтые, как у всех хомяков. Два сверху и два снизу. И как ему зубов не жалко было? Не пойму до сих пор. Такой шум от него – спать не давал. Я его в другую комнату на ночь уносила – там никто не спал.
Сдружились мы с хомячком. Я его целовала, всё время на руках носила. В рукав себе засуну его, тот под кофтой ползает, щекочет, я смеюсь. Из рукава в рукав перебегает. Много раз пушистик убегал из клетки, когда я забывала её закрыть на крючок. В основном прятался в своей любимой кладовке. Однажды залез за холодильник. Там тепло шло от мотора, так пришлось всё отодвигать, вытаскивать его. Потом в шкаф залез и погрыз мои колготки и носки. Мама ругалась. А ещё провода на швейной машинке повредил. Папа их изолентой перематывал. Мама заметила это, когда хотела мне юбку сшить. И опять меня заругала из-за Тишки. Потом залез в папины запчасти и стал весь чёрный в мазуте. Я решила его купать. Набрала ванну. Сначала налила немного воды, постепенно добавляла. Он барахтался, как беззащитный таракашка. И вот он уже не достаёт до дна. Ну, думаю, надо вытаскивать, того гляди утонет ещё… Пошла за полотенцем, захожу, а он плавает, как поплавок. Оказывается, щёки не только для еды нужны у хомяков. Он воздухом их наполнил и поплыл. Лапками перебирает, голову вытянул, молодец, находчивый. В следующий раз я решила с Тишкой купаться. Набрала полную ванну, села и его с собой взяла. С тех пор Тишка со мной плавает. Мы привыкли друг к другу. И стали лучшими друзьями.
Всё время хотелось проводить с хомячком. Школа нас разлучала. И я решила взять Тишку с собой. Тайком от мамы посадила его в портфель и пошла на учёбу. Прозвенел звонок, начался урок. Сначала Тишка сидел тихо, потом начал шебуршать. Девочка, которая со мной сидела, была моя лучшая подружка, её звали Оля. Она заметила, что мой портфель шевелится, испугалась. Пришлось ей рассказать про Тишку. Учительница сделала нам замечание, что мы шептались, но ничего подозрительного не заметила. Пока она писала на доске задание, я быстренько достала хомячка и посадила себе под кофту. Тут Татьяна Юрьевна, так звали мою первую учительницу, пригласила меня к доске. Что ж тут поделать, пришлось идти. Как назло, Тишка начал возиться и щекотать. Я стала смеяться и подпрыгивать. Ученики смотрели на меня, никто ничего не мог понять.
– Прекрати хихикать, Татьяна, решай пример, а то сейчас получишь двойку в дневник, – сказала строго учительница.
Мне стало ещё смешнее, тем более что хомяк полез на шею и уже по волосам взбирался на голову. Весь класс тоже засмеялся. Татьяна Юрьевна была в недоумении от моей наглости.
– Ну всё, Татьяна, двойка тебе, неси дневник!
И тут внезапно хомяк как выпрыгнет мне на голову! Бедная учительница побелела от страха.
– Караул! Мыши! Спасите, помогите!
Все дети тоже испугались – и как запищат и затопают… Такой шум поднялся в классе! Только одна я смеюсь, и Тишка спокойно сидит себе.
– Спокойствие, товарищи, это же мой хомячок, он добрый и совсем не кусается.
Ребята успокоились и подошли ко мне, начали разглядывать и гладить пушистого толстяка. Все просили подержать. Только Татьяна Юрьевна не осмеливалась подойти, видно, боялась грызунов. Стояла очень злая. Сказала, чтобы я немедленно покинула класс вместе со своим дружком. Конечно же, вечером она позвонила домой и всё рассказала моей маме. Меня опять наругали из-за Тишки. Ну, ничего страшного. Главное, что хомячок цел и невредим.
Мой любимый хомячок не только посещал школу. Иногда я брала его гулять на улицу. Он был медлительный, поэтому я не боялась, что он убежит. Мы играли в песочнице. Я строила домики для него, рыла норки. Другие дети охотно подходили и просились играть с нами. Я им говорила – у нас команда называется дружные друзья.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу