MrDog - Катар [СИ]

— Конечно, — кивнул сэнсэй и решительно потопал вглубь корабля, я, естественно, не отставал.

Сказал бы, что хорошо покутили, но это было бы не правдой. Просто налопались от пуза, когда в сверхсветовой прыжок ушли. По молчаливому согласию, ни один из нас на планете не хотел задерживаться. Мысль о том, что нам еще много раз придется повторять такие вот погрузочно-разгрузочные операции, была решительно отодвинута на потом. В принципе, выход избавиться от рутины имелся, но шанс, что на него согласится Немак — стремился к нулю. Уж точно не сразу. А потому, я решил не торопить события и запастись терпением. Вот когда наставник дозреет, тогда и предложу. Пока же, будем тренировать выдержку и силу воли. Тоже польза, с какой стороны не посмотри.

Учитель отправился на боковую, я же пошел тренироваться. Перелет в этот раз предстоял довольно длинный, но хоть не придется гипертрассу менять, и то хорошо. Призрачные учителя были рады меня видеть, скучновато им, а я голокроны не отключил. Просто не ожидал, что столько времени провозимся. Почему-то думалось, что раз-раз и дальше полетели. Что ж, за опытом нас и отправляли. Правда, сильно сомневаюсь, что в ордене рассчитывали именно на такой. Впрочем, издержки и накладки во все времена имели место быть. Здороваемся, вежливость — всегда полезна. Извиняемся на хаттском, да еще высоким штилем — полезная тренировка и языковая практика. Все же во Внешнее Кольцо летим. Пусть и зигзагом. Мечи телекинезом притянуть, в стойку встать. Искину команду отдать. Все, понеслась.

— Ми-кххх, — выдал учитель, смело шагнувший на грузовую палубу, где я уже не первый час махал мечом.

— Пиф, нормальная гравитация! — командую искину, мгновенно прерывая тренировку.

— Ххххы, — втягивает воздух сэнсэй.

— Мастер, как вы?

— Живххой, — отвечает Немак, слегка шевельнув ладонью.

— Простите, забыл предупредить, что тренируюсь с повышенной гравитацией. Утяжелители пришлось дома оставить, к тому же, так нагрузка лучше распределяется.

— Понятно, — почти нормально отвечает сэнсэй и переходит из положения клякса на полу в положение кучка у стены.

— Вы хотели провести тренировочный бой?! — проявляю радость и неподдельный энтузиазм, подтягивая телекинезом мечи, которые выпали из рук мастера, когда наставник в поле повышенной гравитации влетел.

— Нет! — чересчур эмоционально открещивается Немак.

— Жаль. А что тогда?

— Просто, я забыл сходить за падаванским комплектом, вот и решил отнести тебе пару своих старых учебных мечей. Подумал, что у тебя скоро начнется активный рост тела, и твои прошлые могут не подойти.

— У них же длина клинка регулируется? — не сдержался я, чтобы не пошатать столь слабую отговорку.

— Зато рукоять все та же, — оперативно парировал учитель.

— А, точно, — покрутил я свой учебный меч, предназначенный для двуручного хвата. — Спасибо, мастер.

— Это мой долг как наставника, падаван.

— Вам помочь подняться, учитель?

— Нет, мне просто нравится сидеть на полу, ученик.

— Может быть, пойдем, позавтракаем?

— Что-то не хочется. Я лучше за твоими тренировками в техниках силы понаблюдаю.

— Хорошо. Пиф, включи…

— Стоп.

— М?

— Я проголодался.

— Так внезапно?

— Да, что-то прям накатило. Идем, перекусим. И, кстати, когда это наш корабль стал отзываться на Пифа?

— Ну, у него столько пушек, что я подумал и назвал его Пиф-Пафом. Он не возражал.

— Он? Возражал?

— Ага. У нас очень умный искин, мастер. С ним интересно разговаривать, он столько всего знает. Я ему дал доступ к своему датападу, чтобы он мог свободно по голонету ползать.

— Понятно, — потер лоб сэнсэй. — И что ты еще учудил, пока я спал?

— Ничего, честное юнли… в смысле падаванское. Фехтовал, потом медитировал, затем гайки силой напитывал и левитировал, затем снова с мечом тренировался. Ну вы же сами видели. Пиф может подтвердить!

— Подтверждаю, но вы забыли сказать про ремонт стены.

— Так, что еще со стеной случилось?

— Ничего страшного, просто я в нее телекинезом гайки бросал, они отскакивали, а я уклонялся, используя предвидение и ускорение. Переборка оказалась хлипкой, вот и пришлось потом ее с помощью Силовой ковки чинить и укреплять. Но я сперва посмотрел схемы, за ней ничего нет. Потому ее такой тонкой и сделали.

— Есть пошли, — поднялся учитель, когда переварил сказанное. — Растущий ты организм.

— Мррррр.

— М?

— В смысле, покушать было бы полезно, увлекся немного тренировками, а завтра как раз в сон лягу.