Виталий Зыков - Малк. Когда у тебя нет цели

— Тоже представил, каково это быть наследником какого — нибудь великого клана, да? — обратился вдруг к Малку Серж, поймав его случайный взгляд. — Та же ерунда. Эх, быть бы мне маменькиным или папенькиным сыночком какого — нибудь могучего рода… согласен даже на бастарда!.. а не вот это вот всё… — Сосед тяжело вздохнул и принялся рассматривать собственные натруженные ладони.

Малк же вдруг ощутил к нему невольную симпатию. «Это вот всё» действительно порой угнетало до зубовного скрежета!

Тем временем Ламара продолжала лекцию. И пока они предавались мечтам, успела рассказать о девяти кругах, на которые делились заклинания, и дать краткую характеристику для семи типов Источников магии. Собственно, ничего нового она не сказала: Малк мог назвать даже парочку общедоступных учебников, в которых говорилось на эту тему гораздо интереснее и подробнее. Но когда обзорная часть лекции закончилась и лектор перешла к вопросу развития Дара, Малк полностью обратился в слух.

Впрочем, и не он один.

— Что ж, господа Адепты, запомните три главных правила, от строгости соблюдения которых зависит успешность вашего достижения пика ранга. Это правило первого года, правило трёх заклинаний и то, что во всех книгах принято называть Стандартом Рзавиана, — максимально серьёзным тоном сообщила Ламара. Дала всем хорошенько обдумать свои слова и продолжила: — Правило первого года означает, что сразу после Инициации у вас есть где — то около года, в лучшем случае полутора, когда вы можете удвоить свой резерв… При соответствующих тренировках, разумеется… Дальше чтобы повторить фокус с удвоением вам потребуется уже лет десять. И это в лучшем случае… Затем скорость прироста снизится сначала до одного — двух эргов в год, а потом и вовсе упадёт до смешных величин в доли эрга… Так что, господа и дамы, не упустите свой шанс! Он даётся магу раз в жизни!

— Резерв не главное… — буркнул вдруг кто — то из «жандармов», которые под конец лекции даже прекратили болтать и принялись внимательно слушать лектора.

— Верно. Но если ваш резерв не будет равняться двадцати — двадцати пяти эргам, о переходе в ранг Ученика можете и не мечтать, — немного покровительственно сказала Ламара, явно подчёркивая, что она — то уже нужной цели достигла. — Точно также как если вы забудете о правиле трёх заклинаний! В чём его смысл? А в том, что освоение любых чар требует много времени. Времени, которое вполне можно было бы потратить на развитие Духа. И если вы будете слишком распыляться на изучение практической стороны магии, то год пройдёт, а вы так и останетесь Адептом.

— Но почему именно три заклинания? — не удержался от очередного вопроса Малк.

Ламара вздохнула и поправила выбившуюся прядь волос.

— Практика показала, что именно столько магических конструктов нужно изучить, чтобы развить Власть хотя бы до середины красного уровня. Больше при наличии таланта или везения можно, меньше — даже будь у вас Власть уровня Архимага — нельзя. Потому как помимо развития Власти, именно изучение чар вызывает в Духе те изменения, что сохраняют его целостность в момент перехода через границу рангов. Слышите, не Тайное Искусство, а именно работа с заклинаниями! — Здесь госпожа Горжан как — то совершенно по — мужски ухмыльнулась. — А то находились умники, которые пытались заниматься одним лишь Тайным Искусством, да так и оставались навсегда Адептами!

В аудитории повисла неловкая тишина: даже периодически начинающие о чём — то шептаться «вояки» замолчали. Быть Адептом всю жизнь желающих не было…

— Ну и последнее — Стандарт Рзавиана. Открыт он очень давно, по легенде ещё легендарным Святым демоноборцем, и означает буквально следующее: только маг, способный за сутки восполнить полностью опустошённый резерв, может перейти в следующий ранг, — сообщила Ламара. — И это третье правило, которое вы должны крепко — накрепко запомнить как начинающие маги…

Примерно в таком духе продолжалось всё двухчасовое занятие. И пусть Малк услышал немало интересного и полезного, в принципе урок оставил его недовольным. Информация на слушателей вываливалась бессистемно, Ламара часто перескакивала с темы на тему, а в аудитории царила не слишком рабочая атмосфера. В общем для человека, который изначально собирался поступать в настоящую Школу и сохранил соответствующие запросы, начало курсов явило собой слишком большой контраст с ожиданиями. И никакое снисходительное отношение к рангу лектора, которое он испытывал поначалу, тут не поможет!