В общем, сейчас я хочу спать. И слышать только моих Старших. А потом проснуться и все забыть. Особенно Варму. Я хочу работать на руднике. Хочу в шахту. Хочу прэйва. И чтобы меня снова подключили к нашей Сети.
Старшие говорят, что у меня будет много удовольствий. И длительный срок эксплуатации. Целых восемнадцать месяцев. Или даже двадцать. Я им верю. Старшие никогда не обманывают.
Спокойной ночи.
Октябрь – ноябрь 2013 г.
КОМУ РАНЬШЕ НАДОЕСТ
Комедия в одном действии
Действующие лица:
ПРОФЕССОР
ПАРЕНЬ
Занавес поднимается. Двое сидят на стопках книг. Судя по всему, оба находятся здесь достаточно долго и уже выяснили, что выхода нет.
На сцене стоят большие часы, похожие на вертикальный гроб. Маятник и стрелки неподвижны. В задней части сцены видны уходящие в бесконечность ряды библиотечных стеллажей.
Разговор начинается после продолжительного молчания.
ПРОФЕССОР. Молодой человек, позвольте задать вам вопрос.
ПАРЕНЬ. Валяйте.
ПРОФЕССОР. Что начинаешь ценить только после того, как потеряешь?
ПАРЕНЬ. Всё.
ПРОФЕССОР. Нельзя ли конкретнее?
ПАРЕНЬ. Долго перечислять.
ПРОФЕССОР. Попробуем иначе. Расставьте, пожалуйста, в порядке убывания ценности: мать, отец, здоровье, родина, деньги, молодость, красота, работа, вера, свобода, женщины…
ПАРЕНЬ. Издеваетесь?
ПРОФЕССОР. Почему же. Я совершенно серьезно.
ПАРЕНЬ. Вам что – больше не о чем поговорить?
ПРОФЕССОР. А о чем, собственно? Разве что-нибудь теперь имеет значение?
ПАРЕНЬ. Тогда заткнитесь. Пожалуйста.
ПРОФЕССОР. Хорошо.
ПАРЕНЬ встает и бесцельно разгуливает по сцене. Разглядывает корешки книг, отворачивается со скептической гримасой. После длительной паузы возобновляет разговор.
ПАРЕНЬ. Ну ладно. Здоровье.
ПРОФЕССОР. Что – здоровье?
ПАРЕНЬ. В вашем дурацком списке я поставил на первое место здоровье.
ПРОФЕССОР. Гм… А вы ничего не забыли?
ПАРЕНЬ. И откуда берутся такие занудные кретины!
ПРОФЕССОР. Да-а, нервишки у вас ни к черту, мой юный друг.
ПАРЕНЬ шумно выдыхает. Снова усаживается на стопку книг.
ПАРЕНЬ (почти спокойно) . Так что я там забыл?
ПРОФЕССОР. Сущий пустяк. Всего лишь жизнь.
ПАРЕНЬ. Жизнь?
ПРОФЕССОР. Ну да. Потерять здоровье крайне огорчительно при условии, что вы еще не потеряли жизнь.
ПАРЕНЬ. Шутите?
ПРОФЕССОР. Вовсе нет.
ПАРЕНЬ (презрительно). Раз уж вы сдохли, то и говорить больше не о чем.
ПРОФЕССОР. Не скажите. Вот, например, вам не кажется странным, что нас не мучают ни голод, ни жажда? А ведь прошло уже часов десять как мы здесь. Насколько я понимаю, с прочими физиологическими потребностями тоже нет проблем. И если вы присмотритесь повнимательнее, то заметите, что я не моргаю. Кстати, вы тоже.
ПАРЕНЬ. Хотите сказать, что мы оба – мертвецы?
ПРОФЕССОР. Ну, осторожно выражаясь, не вполне живые.
ПАРЕНЬ. Что значит «не вполне»?
ПРОФЕССОР. А вот эту тончайшую грань я не возьму на себя смелость определить.
ПАРЕНЬ (передразнивая) . «Не возьму на себя смелость»… Тошно от вашей болтовни.
ПРОФЕССОР. Могу поспорить, что вас не тошнит. Пульс давно щупали?
ПАРЕНЬ. Нет ни хрена никакого пульса.
ПРОФЕССОР. То-то и оно.
ПАРЕНЬ. Ну и что это доказывает?
ПРОФЕССОР. Только то, что я сказал. Либо нам обоим все это снится, включая наши… м-м-м… необычные ощущения, либо…
ПАРЕНЬ. Либо мы уже в раю, папаша. Правда, я что-то не вижу ангелов.
ПРОФЕССОР. Но и на ад не очень похоже, верно?
ПАРЕНЬ. Не знаю, не знаю. Откуда мне знать, на что похож ад?
ПРОФЕССОР. Да, пожалуй, это очень индивидуально. Раньше я думал, что ад – это время.
ПАРЕНЬ. А теперь?
ПРОФЕССОР (опасливо оглядываясь на часы с неподвижными стрелками) . А теперь я так же чисто выбрит, как и двое суток назад.
ПАРЕНЬ. Понимаю, о чем вы. Какая-то половинчатая смерть, верно?
ПРОФЕССОР. На призраков мы точно не тянем – сила тяжести и все такое. С одной стороны, вроде есть тело, с другой – его как бы и нет. То же самое и со временем – куда денешь причинно-следственную связь? Из этого я делаю вывод, что мы в самой худшей из ловушек. Примите мои соболезнования, коллега.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу