Сергей Слюсаренко - Тактильные ощущения

Я хотел сказать какую-то гадость и уже было открыл рот. И закрыл его. На меня смотрела девочка. Её лицо ещё хранило детскую припухлость. На меня смотрели внимательные глаза. Еще хранящие какую-то детскую доверчивость и простоту. Бездонные глаза, хранившие в себе вселенную. И хранившие в себе спокойствие вселенной. И всю её мудрость. И всю её боль. Безмолвно, ни единой ноткой, она, казалось, хотела что-то сказать мне. Или спросить. Если бы я ещё знал, что.

— Да, конечно, работайте… Только не проводите много времени у монитора. Это может повредить детским глазам.

— Да, я знаю… Это может повредить детским глазам. А я буду осторожна, — тихо проговорила Танильга.

— Пусть поработает. Ей практика в таких необычных условиях поможет, —Кондор откланялся и пообещал, что дочку позже заберет машина.

Работа на остаток дня была достаточно простая. Подготовка к финальной фазе — переезду в лагерь, где группа кандидатов должна пройти последние тренинги, тесты, рекламные интервью и прочее, была уже в стадии сборов последних мелочей.Отбрехавшись от нескольких газетных нахалов, я никак не мог сосредоточиться на бумажках, которые мне подсовывали Костников и Саля. Какой-то непонятный день…

— Я уже собираюсь, — Танильга стояла в дверях моего кабинета, всегда распахнутого. — Можно я завтра ещё приду?

— Уже… Уже уходите?

— Не надо меня на вы называть… Мне неудобно. Да, я домой. Машина должна прийти.

— Ва… Тебя проводить? У нас тут можно потеряться, — ну да, Кондор-то деньги дает, надо с его дочкой повежливее.

— Да, — вдруг обрадовалась девочка, — мне тут немного непривычно. Точнее, я не могу найти верный путь. Столько всяких комнат. Офисов. Это же офисы повсюду в здании?

Я почему-то повел её не к прозрачному лифту, деловито шнырявшему в центре «Плазы», а к дальней лестнице, построенной на случай экстренной эвакуации. Лестница была длинная и там никто не бегал.

— А ты где так компьютеры изучила? Так запросто с ними.

— Я, вообще, на истории культур специализируюсь. Информатика — это просто обязательный курс. Я очень хотела с вами познакомиться. Я столько слыхала о вас.

— Хотел бы я, чтобы мои дети в такой школе учились.

— У вас нет детей, — девочка оказалась информированной. — Мне Кондор говорил…

— По-моему, не очень корректно отца так называть — по имени.

— Ну, у нас так принято, — встретив мой удивленный взгляд, Танильга пояснила, — у нас в семье так принято говорить. И не иронизируйте, я действительно изучаю историю культур. А вы любите литературу?

— Что значит литературу? — удивился я, — литература — дело растяжимое. От Шекспира до…, ну, не будем уточнять… И то и другое называют литературой.

— Да? А есть разница между книгами? Все они несут информацию. Каждый бит важен. Я изучаю все это, как поток информации. Анализируя слово-частотные совпадения, можно выяснить очень много интересного. Например, как развивалась цивилизация.

— А ты почитать не пробовала? — улыбнулся я.

— Зачем читать? Это непроизводительно! Необходимо анализировать всю информацию в целом! Да и не прочтешь все.

— Ну… вот послушай:

— И что это? Я знаю, это стихи. Вокалически ритмизированные слова.

— Это стихи, ты права. Это любовь, это боль и романтика. Через несколько лет этого поэта убили. Ты разве не чувствуешь это в его стихах?

— Чувство — это способность делать вывод из накопленной информации, неосознанный анализ, — Танильга посмотрела на меня как на двоечника. — Лучше получать систематизированную заранее информацию. И анализировать все осознанно.