— Не убедились в чем? — выпытывала правду молодая лаборантка.
— Что в ней находится «материал», — быстро ответил доктор.
Сара охнула при этих словах, округлив глаза так, что доктор Брэннон немного испугался. Девушка, хоть молодая и единственная в научно-исследовательской лаборатории, была, как говорят парни, «на троечку», и это ее выражение лица еще больше усугубляло картину.
— «Материал» — произнесла она шепотом и повернула голову к «предмету» их разговора. В огромном капсулевидном устройстве, «кровати», как между собой называли его ученые, лежала девочка лет тринадцати. Свернувшись в позе эмбриона, она лежала, не двигаясь так уже пару недель, без каких-либо видимых ран или оторванных конечностей.
— Вы хорошо над ней потрудились: она как новенькая, — довольно произнесла девушка и невольно улыбнулась, — надеюсь, она милая.
— Спасибо, Сара, но это не только моих рук дело, а также всего остального персонала. Не собираешься ли ты заводить с ней дружбу? — лукаво спросил доктор.
Не дождавшись ответа, он вдруг посерьезнел и сказал — «Даже не думай об этом. Теперь это оружие, и оно лишь поверхностно напоминает человека, а внутри…внутри нет ничего, кроме неиссякаемой силы, которую нужно контролировать, направлять против врагов и уничтожать их. В этом и был весь смысл проекта «Кира». Она — оружие, которое поможет нам обрести мир…»
Доктор перевел взгляд на «объект» и залюбовался. «Да, она изменит мир…только в какую сторону?».
Сара же хотела себе подругу или младшую сестренку, которую бы она могла оберегать или делиться секретами, но иметь подругу не так весомо как желание покончить с этой войной. Войной, которая всего за несколько лет забрала миллионы жизней и в том числе ее семью. Поэтому личные потребности уходили на второй план. Она вздохнула и перевела взгляд с объекта на доктора.
— Правда ли, что сказали парни из хирургии, будто Вы удалили теменную часть головного мозга? Да так, что не задели какие-либо другие отделы?
Он немного повременил с ответом. Да уж! Удалить часть мозга — не проблема, но удалить, не задев другие жизненно важные отделы — это мастерство. Приказ о том, чтобы девочка ничего не помнила и в будущем ничего не чувствовала, немного его озадачили… поначалу. Но потом — три помощника, двадцатилетний опыт в хирургии и давление сверху сделали свое: операция прошла успешно, объект никогда ничего не вспомнит и не почувствует; оружие, что от него и требовали.
На деле же доктор подумал, что не в компетенции Сары знать все подробности и вообще что-либо знать:
— А ты веришь всему, что говорят эти недоумки? Я всего лишь поработал с ее нервными окончаниями и все, остальное тебе знать необязательно: меньше знаешь, крепче спишь. И он ей подмигнул.
— А когда вы начнете ее обучение, когда проснется или позже? — расстроено спросила девушка, облокотившись о перила. Очки ее немного съехали, но она по-видимому даже не заметила этого.
— Обучение начнется, когда сюда прибудет Инструктор. Я лишь буду отвечать за ее физическое состояние и целостность «материала». То, что приказали сверху, я сделал. Остальным же займется он.
Инструктор…при мысли о нем доктор Брэннон содрогнулся. Никто не знает его настоящего имени. Ужасный, если можно так сказать, человек, — не жалел никого из своих подопечных. Он их ломал, но не только физически, хотя во время тренировок и такое случалось, а ломал морально. До такой степени, что они забывали свои семьи и даже имена. Поэтому таких солдат немного, и они на вес золота, ведь многие не доживают до экзамена. Его «выпускники» — это бессовестные люди без принципов и морали, у которых цель — остаться в живых и убить как можно больше хоррендов. Но можно было согласиться, что выполняли они задания на высшем уровне. Никто и никогда не проваливал миссию, выполняя ее вместе с одним из «безымянных». И эта маленькая девочка будет одной из его учениц.
Но она станет лучшей…
— …Доктор! Доктор Брэннон! — вывела его из раздумий Сара, уже совсем свесившись с перил, — а если Инструктор прибудет, а девочка не выйдет из комы, что мы будем делать?
— Так ведь она не в коме, — улыбнувшись, произнес доктор, поправляя свой халат, как безупречный ученик, — просто спит. Мы можем разбудить ее и проверить, на что она способна в любое удобное для нас время. И мы этим займемся завтра с утра. Объект должен хотя бы ходить к приезду Инструктора.
* * *
Темно… везде. А может это не темнота, ведь тут ничего нет, значит, пустота. Нет, и то, и другое…и что-то третье, что-то внутри, зовет…Нужно ли идти? А вот крик, господи, пронзительный крик, но кто и где!? Нужно идти, куда зовут. Не могу терпеть его — он как будто разрывает тебя изнутри на части и сжигает, нет предела этому…
Читать дальше