Роман Смирнов - Офицер кайзера (СИ)

— Благодарю. Господа думаю для вас не секрет, что я недавно вернулся с учений. Скоро новобранцы будут доставлены на фронт. Но это не главное. Проект Y увенчался успехом.

— Что за проект? — Задал вопрос Канцлер.

— Суперсолдаты. — На лице Вильгельма появилась улыбка. — Не так уж много людей знали о нем. Поэтому нечего удивительного в вашем неведении нет.

— Дела… — Протянул кронпринц.

— Я думаю они смогут нам помочь в предстоящем наступлении. — Феликс вернул разговор в прежнее русло.

— Вы планируете наступать сейчас? — Воскликнул кронпринц. — Зимой на укрепившегося противника превосходящего наступающих числом? В мороз, по снегу!?

— Не делайте столь поспешных выводов…

Вот он фронт. Все гораздо хуже чем я себе представлял. Тотальная нехватка зимнего обмундирования, перебои с поставками провианта. А ведь мы еще в бельгии, не так уж и далеко по европейским меркам от границ рейха. Знаете я впервые рад что угодив в этот временной период попал в германию. Что бы было попади я сейчас куда-нибудь под смоленск в трескучие российские морозы.

Конечно ситуацию сильно спасало что я находился в звании лейтенанта, офицерам было конечно попроще. Подобную ситуацию со снабжением объясняли мобилизацией и неготовностью страны к длительной войне. Генералы готовятся к прошедшим войнам как говорится.

Германия намеревалась закончить войну за три месяца, примерно такие же наработки были у других стран. Израсходовав весь наступательный потенциал армии перешли к позиционной войне. Сил вести наступление у нас сейчас нет, у французов подобная ситуация и ближайшее время контрнаступления можно не ожидать. Подумать только я уже считаю солдат вокруг себя своими.

Несмотря на нахождении в лагере исторических противников, я стал раздумывать над тем как избежать позиционной войны с ее гибельными атаками на пулеметы. Жить то хочется. А судя по пребывающим к нам бывшим студентам и рабочим, скоро нас ждет Лангенмарк. Только он насколько я помню должен был быть зимой прошлого года. Параллельная реальность одним словом.

В короткие минуты свободного времени я усилено вспоминаю все что знаю о тактике ведения боев и о первой мировой войне. Пытаясь составить докладную записку, так чтобы она не вызывала сомнений в том что ее написал офицер рейха в 1915. Поэтому это уже четвертый вариант, все предыдущие отправились в огонь. С горем пополам наконец удалось составить хоть что-то удовлетворяющие моим требованиям и включить туда мои наблюдения об укомплектованности армии. Отдав ее дежурному в штабе, я отправился спать не предполагая что преподнесет мне утро.

А утро началось с того что меня разбудил посыльный из штаба с приказом немедленно явиться к командующему четвертой амией генерал-полковнику Альбрехту Вюртембурскому.

— Господин генерал? — я отодвинул полог штабной палатки, прошел внутрь и встал по стойке смирно.

— А Лейтенант Шульц. — генерал Альбрехт отвлекся от бумаг на столе. — Сын фельдфебеля, три класса церковноприходской школы. И откуда такие познания?

— Не могу знать о чем вы! — Бодро ответил я на генерала разменявшего уже пол века.

— Об этом. — на стол легли листы моего доклада. — Уж слишком сложные выводы для… ну это не важно. Я вполне понимаю некоторые выводы которые ты тут описываешь. Но есть и такое о чем и думать не стоит, не говоря уже составлении официальной бумаги.

— Но господин генерал…

— Стоп! Садись. — он поднял руку и велел сесть за стол напротив него. — Думаешь я и сам не знаю в каком состоянии армия. Что же касается видения войны, то есть люди поумнее тебя и не стоит указывать им как вести армии в бой.

— Но это приведет к огромным потерям…

— Я читал, что ты написал. — он испытующе посмотрел на меня. — Если уж решил показать свой ум, то предложи что делать.

— Кхм. — Грех было не воспользоваться таким шансом. — Проект Y.

— Я прекрасно знаю его суть. Но уж очень это… — генерал изобразил неопределенный жест рукой. — В бою где будут участвовать десятки тысяч, сотня солдат не решит нечего.

— Тогда позвольте я все же внесу предложение.

— Валяй. — Альбрехт махнул рукой. Похоже я выгляжу для него как ребенок пытающийся доказать взрослому существование чего-то сказочного.

— Французы также как и мы испытывают трудности в снабжении. Мы могли бы проникнуть на их территории и устроить диверсии. Взорвать склады, пушки.