Максим Макеев - Вольные стрелки

Провели парад на День защитника отечества. Народу понравилось, ходили строем с песнями, маршами, даже показали пару боев показательных на мечах, да перемещения стрелков с поражением мишеней. Тоже развлечение.

Первого марта состоялся перелом в нашей жизни. Дед наконец-то проникся новыми знаниями по химии, и засел в лаборатории. На текущий момент его задача - попытаться найти индикаторы для разных веществ. Из инструментов у него - все его реактивы, горелка, холодильник трубчатый, по трубкам вода ледяная течет, склянки-банки, нос да глаза. Надо деду сейчас узнать, где какое вещество у нас бывает, как их разделить и обнаружить в растворах, смесях, взвесях и прочем.

Второй перелом наступил у наших крепостных. Программа обучения поменялась. Раньше было письмо да счет, а теперь добавилась новая наука - "Техника и экономика". Вот такой вот предмет. Два месяца я делал учебную программу, опрашивал народ исподволь, слушал, о чем они между собой в клубе говорят. В клубе у нас теперь тесно вечерами, особенно когда Держислав с детьми сценки всякие ставит. У него фантазия - на пятерых хватит, интересно придумывает даже для меня. Ателье наше половину времени на него работает, костюмы шьет, да реквизит делает. По сути сейчас Держислав в клубе главный, мужик-музыкант фактически самоустранился, не его это. А парень меня послушал, да и пошел творить. Какие-то зайчики с волками у него добывают не то морковку, не то Золотое Руно. Какие-то боги бьются, да пируют. Какие-то битвы делает, игрушечные. Молодец. Повесил на него еще и оркестр. Теперь у нас пяток мелких дули в трубы да дудочки и били в барабаны да литавры. Главная цель - выучить Гимн России тот, из будущего, по моим скупым подсказкам. Получалось плохо, у меня со слухом проблема, а другие никто не слышал его. Слова придумывать не стал - взял тот гимн, который помнил, на музыку Александрова. А что, слова там нейтральные, явных противоречий нет, разве что моря южные упоминаются. Но то какие наши годы! А вот про "братских народов союз вековой" - так прям вообще в точку, у нас тут как минимум четыре разных народа - мурманы, мы, словене да рыбаки. Вот на таких представлениях да в буфете после них и слушал я разговоры, направлял их в нужное мне русло, да вечерами думал много. Причем вторым гимном, уже народным, была "Песня защитников Москвы", там где "В атаку стальными рядами...". Как дальше пойдет, какая из песен приживется, я не знаю, пусть будет две, про запас.

Новая программа обучения строилась на принципах наглядности, самостоятельности, практичности, и построения причинно-следственных связей. Я их сформулировал, оценивая результаты учебы детей и взрослых. Если мелким можно авторитетом да ремнем отцовский вбить знания, то взрослым теоретические знания казались бесполезными. Задал как-то стандартную задачку, у Васи было три яблока, одно он съел, второе потерял. Сколько яблок осталось у Васи? Мне один мужик выдал качественный ответ. Мол, дурак тот Вася, надо за яблоками следить. И ведь не поспоришь! Курс экономики, подсчета ресурсов в нашем случае, и техники объединился в набор вполне себе практических задач, с которыми народ сталкивается каждый день.

Задал первую - наши трактора потребляют вот столько леса, когда опустеют окрестности? Народ задачу не понял, отправил их считать деревья. Побегали по лесу, пришли с результатом. Научил их расчетам площади. Посчитали - прослезились. Облысеют леса вокруг очень скоро. Усложнил задачу - мы сажаем лес. Сколько леса можно брать, учитывая что растет он лет пятнадцать до момента его использования. Засели надолго, выдали результат, вроде как десятую часть можно брать. Усложнил еще - а сколько на доставку того леса уйдет тех же дров, если площадь сбора будет в десять раз больше, чтобы потребности наши закрыть. Народ в шоке, посчитали, в воскресенье рванул сажать дедовы саженцы. Дальше - больше. Расчеты по механике, расчеты по расходу ресурсов, расчеты по расстояниям и перевозимым грузам. Народ смотрел ошалело на окружающий мир - таким его они еще не видели.

К концу апреля вся работа в деревне встала. Не делали ничего из-за того, что народ теперь мозгом начал понимать то, что он делает, сколько на это тратит, к чему это может привести. Подключил Кушку, своих родичей, задачки пошли еще сложнее. Добавилась военная составляющая, типа расчета возможного ущерба от нападения, количества ресурсов на случай осады, и прочего. У крепостных началась ломка сознания. Все, что раньше казалась блажью, вроде торфоразработок, обрастало цифрами, расчетами, тоненькие ниточки связей между всем, происходящим в деревне начинали ложиться на взбудораженные умы крепостных.