Алексей Чернояров - Теория Брейма - белый фосфор

Продавец посмотрела на меня с большим удивлением, равно как и Равилья.

– Спасибо вам, – сказал я и пошел к выходу, Равилья последовала за мной. – Ну, думаю, поход удался, – сказал я уже на улице.

– Ты же вроде хотел посетить несколько магазинов.

– Да, но мой финансовый запас не безграничен, так что на сегодня хватит. Можно возвращаться в университет.

– Зачем?

– Надо поговорить с Денниором и посмотреть расписание на завтра.

– Тогда ты не против, если я останусь здесь.

– Да нет, а что такое?

– Хочу немного пообщаться с продавцом.

–Хм, ладно, спасибо тебе.

Я помахал рукой и пошел к университету. На самом деле, наверное, надо было сразу пойти домой и начать потихоньку прикидывать конструкцию снаряжения, но вопрос с химией так и остался открытым и чем раньше мы его решим, тем лучше. Что-то в этом продавце показалось мне знакомым, но вот только что? Я её точно раньше не встречал, поскольку такая внешность обычно запоминается, тогда почему она кажется мне знакомой? Она чем-то похожа на Равилью…может из-за этого? Вообще сегодняшний день пока принес больше загадок, чем ответов, боюсь, как бы в ближайшее время на голову не свалился один большой ответ.

За мыслями я провел большую часть пути до университета, ну так ничего путного мне в голову не пришло, впрочем, как и всегда. Я вообще не понимаю, зачем я вечно думаю в таком количестве. Наверное, я уже просто не могу жить спокойной жизнью. Людей в университете стало заметно больше, хотя судя по всему, занятия уже подходили к концу. Вроде как четверг был коротким днем, поэтому у меня вообще не было лекций в этот день. Выбора сейчас не было, надо отыскать Марибелу.

Поиски не заняли много времени, так как я увидел её рядом с учительской, она о чем-то беседовала с одной из учениц. Ученицу я раньше не видел, так что имени её не знал, она выглядела довольно мило, хотя это меньшее, что меня сейчас волновало.

– Марибела, привет, можно тебя немного побеспокоить.

– Сейчас профессор Брейм. Так, что случилось? – спросила Марибела у девочки.

– Мой микроскоп…он…он сломался, – девочка была расстроена, и чуть было не плакала, странно, что я заметил это только сейчас.

– Так это поэтому ты не выполнила задание? – Марибела смотрела на девочку заботливым взглядом….вот почему на меня так никто, никогда не смотрит.

– Извините, что прервал вас, новый микроскоп решит эту проблему?

– Что? – девочка, похоже, не совсем меня расслышала.

– Сейчас вернусь.

Я зашел в свой кабинет, где оставил коробку с картами и нашел там ту, в которой был запечатан рисунок микроскопа, после чего активировал её. Через долгих тридцать секунд в моих руках появился новенький микроскоп, который я и отнес девочке.

– Держи, и на этот раз береги его, – девочка взяла микроскоп из моих рук и опустив взгляд попыталась, что-то сказать.

– Можешь не благодарить, – она подняла глаза, и я ей улыбнулся.

– Спасибо, – только и сорвалось с её губ.

– Лучше поторопись домой, а то скоро стемнеет.

Девочка еще раз меня поблагодарила меня и побежала в сторону выхода, теперь остается надеется, что она не упадет по дороге. Я проводил её взглядом и повернулся к Марибеле, которая смотрела на меня так, будто раньше не видела.

– Марибела, с тобой все в порядке? – не знаю почему, но именно её мне хотелось называть по имени, я обычно был очень учтив, но она выглядела настолько открытой для общения, что я просто не мог называть её как-то иначе.

– Да…просто вы не перестаете удивлять меня профессор Брейм.

– Хм, может, вы все-таки будете звать меня Робертом, раз уж я зову вас по имени? У меня такой жизненный путь, удивлять всех и вся вокруг.

– Я действительно не ошиблась когда думала, что Роберт Брейм самый необычный человек на свете, – Марибела улыбнулась, что выглядело как-то необычно.

– Рад, что у вас впервые не возникло затруднений в общении со мной.

– Что? Нет, я просто…, – проклятье, ну вот кто меня тянул за язык. – Просто такое чувство, словно перед вами стоит оживший герой книги, вы никогда такого не чувствовали?

– Я? Даже не знаю, наверное, когда увидел свойства лимина.

– Нет, это немного другое, лимин он все-таки не живой.

– Как сказать, но вашу мысль я понял. Вы тоже восхищаете тем, что готовы выслушать своих студентов и помочь им. Если бы кто-то провалил тест на моем занятии, я бы уже не стал помогать этому студенту. Я склонен к выделению тех, кто мне нравится.

– Вы не умеете наговаривать на себя Роберт, а почему вы тогда только что помогли этой девочке?