Алексей Чернояров - Теория Брейма - белый фосфор

После этого небольшого монолога я нарисовал схемы структур лим и подождал пока студенты, что называется, снимут копию. После я начала объяснять базу знаний векторного построения. По окончанию первой половины занятия я дал обещанный тест и уселся на стул.

– Профессор Брейм, – после окончания занятия я попросил всех сдать свои работы, а у Ивии похоже возник какой-то вопрос. – Вы не могли бы посмотреть мою работу сразу?

– Да, конечно, – я бегло посмотрел предложенные мне схемы, не найдя не одной, которая не содержала бы ошибки, – все схемы неправильные.

– Как, я ведь начала читать книгу еще за месяц до начала занятий, неужели все неправильно.

– Ивия, пойдем, – Ваан попытался оттащить свою подругу от моего стола, но у него это не получилось.

– Книга – это конечно хорошо, но данный предмет основан не только на теоретических знаниях. Как бы это объяснить…ну вот допустим вас учат рисовать и дают теорию композиции, приемы построения теней и так далее. Если ты прослушаешь этот курс, тебе удастся нарисовать шедевр?

– Скорее всего, нет.

– Вот, то же самое и здесь, нужно не только знать теорию, но и «видеть» векторную схему.

– «Видеть» схему, не понимаю, что это должно значить.

– Можно попробовать разобрать каждый пример по отдельности с акцентированием внимания на ошибках, но конечно на занятиях у нас на это нет времени.

– Можно тогда мне будет подойти к вам после занятий? – этот вопрос окончательно убил Ваана, судя по всему, парень очень сильно меня боялся, либо же боялся за свою подругу, однако делать ничего не стал, но по его взгляду было видно, что он практически готов вступить со мной в схватку.

– Хорошо, можешь подойти в любое время после занятий, только не сегодня. Ну и еще желательно предупреди меня заранее. – Я перебирал работы студентов, большинство из них состояли из сплошных ошибок, что конечно очень угнетало, но тут мне попала работа, в которой было выполнено три задания правильно и еще пятнадцать были начаты в верном направлении. – Так, а это чья работа?

– Это работа Эль.

– Она уже ушла?

– Да, вроде.

– Жаль, ну да ладно. Удивительно дело, но судя по всему у этой девочки талант к векторному построению.

– Талант? – Ваан решил поддержать беседу. – Складывается ощущение, что ваш предмет это не наука, а какой-то вид искусства.

– Ну, где-то так и есть, ведь его основная цель – это творения. Вообще талант нужен во всем, если не нравится это слово, я могу использовать понятие склонность, однако сути это не меняет. Просто дело в том, что этот предмет немного не похож на то, с чем вам приходилось иметь дело раньше, поэтому важно, чтобы у человека присутствовала некоторая предрасположенность. Я смогу научить вас создавать то, что уже было создано, но главная цель этой науки создавать, что-то новое, а вот этому уже нельзя научить. Я могу задать путь, но идти вам по нему придется самим.

– Ясно, извините, я не так понял ваши слова.

– Ничего, это означает, что все их не так поняли, так что извиниться, наверное, стоит мне. Ничего через пару недель мы это исправим. Кстати, как часто у нас занятия?

– Каждый день, кроме четверга и воскресенья, – Ивия явно была удивлена такому вопросу.

– Прекрасно, не удивляйся, я просто не видел расписание, и понятия не имею где оно.

– Вы же вроде учились здесь раньше? – Ваан похоже, тоже был удивлен.

– Да, но при этом прекрасно обходился без расписания, где все, там и я.

– Вы лучше его посмотрите, поскольку занятия у нас будут в разное время, – Ивия еще раз смерила меня взглядом, вот так, кстати, и теряется авторитет.

– Хорошо, завтра у нас во сколько занятия?

– Как и сегодня.

– Ну, значит, по крайней мере, завтра я буду вовремя, – я улыбнулся, но нужного эффекта это явно не произвело.

– До свидания, профессор Брейм, – Ваан потянул Ивию за собой.

– До свидания, профессор Брейм, – на этот раз она не стала сопротивляться.

– До завтра, – ох, как я устал.

После того как все покинули аудиторию я побрел в столовую. Все-таки вчерашнее приключение давало о себе знать. После прочтения лекции голова заболела еще сильнее, а чувство голода становилось все более явным. Своих новых друзей я нашел практически сразу, еще бы Эрик так махал руками, что не заметить его было практически невозможно, да и народу здесь было на удивление мало. Я сел на свободное место на краю стола, рядом с Марибелой, а напротив меня оказался тот самый Эрик, который с каждой минутой раздражал меня все больше и больше.