Нодзоми Осака - У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! (ЛП)

— Слушай. Что бы ты сказала, если бы я, к примеру, надел юбку?

Рикка немного подумала, и с её губ слетел до ужаса неподходящий ответ:

— Несовпадение.

Она широко улыбнулась. Я прямо чувствовал, как она излучает идиотизм. Этот дурацкий ответ меня немного успокоил. По крайней мере, я знал, что она не сможет противостоять моему доводу. Этот раунд я выиграл. Воодушевив себя, я начал восстанавливать свои позиции.

— Раз уж юбка не совпадает с мужской одеждой, то и Муфааса больше подходит девушкам. Даваемый им эффект могут использовать только девушки! Таким образом, тот, кто должен носить Агрохимического Муфаасу — это ты, Рикка! Да, я полагаю, что это так!

— О-о-о! — Рикка озадаченно посмотрела на меня и зачем-то стала аплодировать. Думаю, она аплодировала моей победе. Да, именно такие аплодисменты я слышал у себя в голове. Победная поза! Я спасён!

— В общем, прости, но я не могу его принять.

— Что же. Тогда я присоединю его к твоей сумке.

В общем, моей победой это не обернулось. Единственное слово, описывающее ситуацию, — «гадство»… Лучше начать заниматься.

— П… Понял. Ну, теперь, когда у меня есть способ противодействия Нибутани, давай заниматься.

Вчера нам помешала Нибутани-сан, е� говорил я, одновременно замечая, что Муфааса уже присобачен к моей сумке. Быстро же! Ладно, тут, в случае чего, можно сказать, что это сделала моя младшая сестра.— Ладно! Начнём разложение на множители! Поехали!

— На данный момент я отклоняю эту тему!

— Что значит: «На данный момент»? Ты учиться собираешься?!

— Разложение на множители… я усвою завтра. Завтра я точно буду к нему готова.

То есть сейчас ты не готова. Я глубоко вздохнул.

— Значит, так, да?.. Ты уверена, что завтра мы сможем заниматься?

— Абсолютно. Принято единогласно.

— Ладно, тогда сегодня повторим теорию вероятности.

Я ещё с вечера заготовил список вопросов на сегодня и стал доставать его из сумки. Увы, молния сломалась, и листы попали между зубчиками. Я дёрнул замок со всей силы, но когда он, всё-таки, подался, все бумажки разлетелись по полу.

— Ах!

Пол был усыпан бумагой. Я сел на корточки и стал их подбирать. Рикка последовала моему примеру, иногда вытягиваясь всем телом, чтобы достать некоторые листы.

Когда мы потянулись за одним и тем же листиком, моя рука накрыла её руку…

Дверь класса шумно открылась. Наши руки были в считанных миллиметрах друг от друга, но мы дружно смотрели в сторону источника шума.

В дверях стоял Ишшики.

— А, п-простите! Продолжайте! — сказал он, после чего захлопнул дверь с обратной стороны. Когда я встал, он с упрёком продолжил: — Вы там что, сексом трахаться вздумали?! Что вы там себе думаете?!

Дверь приоткрылась, и в щель заглянули два глаза. Он точно решил, что мы задумали что-то неприличное.

— Я смотрю, вы бумажки подбираете. Дай, думаю, напугаю. Не думал, что у вас тут такая атмосфера будет! — продолжил он, зайдя, наконец, в комнату. — А вы тут занимаетесь? И как, хорошо? А-а-а, теперь мне всё ясно. Ты много чего не понимаешь в математике? Давай, научи меня всему, что знаешь!

Пока Ишшики говорил всё это, он смотрел на меня, но потом перевёл взгляд на Рикку. Та прикрыла нижнюю часть лица бумагами, и Ишшики мог видеть только верхнюю. Я тоже был поражён. Да, она неотразима. Даже Ишшики, который любил болтать с девушками (у меня, вроде, тоже есть толика его способностей), удивился.

Вчера она спокойно разговаривала с Нибутани, но, похоже, с Ишшики всё обстояло иначе. Это от человека зависит или она стесняется разговаривать с парнями? Но со мной-то она разговаривает нормально.

Её глаза не двигались. Я тоже замер, когда вошёл Ишшики.

— Значит, вот оно как, да? — грустно спросил Ишшики. — Мне было интересно, как вы занимаетесь, но я вижу, что у Тогаши всё хорошо. Простите за беспокойство.

— А… Да. Ну, я не уверен, что мне надо сказать… но ты нам не мешаешь… да?

Я хотел подбодрить друга в трудную минуту, но, похоже, только подлил масла в огонь.

— За-заткнись! Иди и занимайся! Занимайся со своей девушкой, я вам ни слова не скажу! Да! Я пойду и найду себе того, кого буду учить! А потом мы вернёмся и будем заниматься все вместе, хе-хе! Пока!

И Ишшики, посмеиваясь, вышел из кабинета обществоведения со злобной улыбкой на лице.

На самом деле я очень хорошо учусь только по математике. В принципе, и с остальными предметами у меня проблем нет. Ишшики, пожалуй, можно назвать: «Умный, но дурак». Но он всё ещё мой закадычный друг.