Нодзоми Осака - У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП)

Здесь есть возможность читать онлайн «Нодзоми Осака - У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП)» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: ЛП, Жанр: Фантастика и фэнтези, Фантастика и фэнтези, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП): краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП)»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Народ, мне очень жаль, что я опять вот так без предупреждения, но у меня к вам разговор. Но на этот раз разговор не обо мне, Тогаши Юте. Он о Таканаши Рикке. Рикка… моя девушка. И ещё она старшеклассница, страдающая от синдрома восьмиклассника. И поэтому я должен поговорить — вернее, отчитаться — о Рикке. Она излечилась от синдрома восьмиклассника! Ну, знаете, это такая болезнь, от одного упоминания которой вам хочется мучительно выдавить из себя: «Господи! Не говори этого! Это моё тёмное прошлое!». Ну, на самом деле она не излечилась. Она по-прежнему обладает Тираническим Глазом Истины. Но моё сообщение относится к тому времени, когда она не носила свою наглазную повязк

У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП) — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП)», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Поблагодарив учителя за урок, я собрался молча уйти. Я хотел, чтобы моё поведение само говорило: «Иди домой!». Моего состояния это не улучшило бы совсем, но я уже успел на неё обидеться. Сложив свои вещи в сумку, я вышел из класса, не сказав ни единого слова.

Хватит уже так со мной обращаться! Я пробормотал эти слова себе под нос. Выйдя в коридор, я яростно побежал на лестницу, и мне было всё равно, что скажет этот суровый член дисциплинарного комитета. Если я не поймаю её на выходе, то не смогу с ней увидеться. Спустившись на первый этаж, я встал так, чтобы видеть главный вход.

В голове промелькнула мысль: «Что я должен сделать?» Или лучше думать над тем, как мне с ней разговаривать? Да как угодно, Нибутани! «Попытайся с ней помириться», — всплыло в моей голове. Точно. Я не хочу с ней ссориться.

Когда я злюсь, то становлюсь ужасным человеком. Вся обида внезапно куда-то исчезла. Так, что же мне ей сказать? Делать вид, что я сильно рассержен? Не знаю. Но я не дам Шичимие встать между нами.

Когда Рикка подошла ко мне, я схватил её за руку и заговорил:

— Рикка… Э… Кушать не хочешь? Может, вместе поедим?

Интересно, проигнорирует она эти слова или нет.

К моему удивлению, она повернулась ко мне и, отведя глаза в сторону, ответила:

— Да, хочу.

Она быстро вложила свою руку в мою. Похоже, ссориться со мной она не хочет. Вот и хорошо.

— Может, в классе поедим? А то я тоже голодный.

— Угу.

После уроков в классе оставалось не очень много людей. Мы пошли на свои места. Чтобы есть в классе после уроков, нужно обладать некоторой смелостью (да и люди могут посчитать нас странными, увидев, что мы едим после обеденного перерыва), так что мы подождали, пока все остальные не уйдут.

В нашем классе много людей, которые после уроков уходят в свои кружки или на подработку. Так как мы остались в классе вдвоём, мы не такие, как все. Мы не уходили ни домой, ни на подработку. Это довольно необычно для старшеклассников.

Мда, работу на лето я себе не нашёл, а с наличкой была проблема.

— Ну что, будем есть?

Я вынул из сумки свой бенто и поставил его на парту.

— Что же, спасибо за пищу!

Мы ели обед после уроков. Если бы не это, всё было бы как обычно. Рикка ела совсем как всегда.

Если подумать, в это трудно поверить, но я точно знал, что Рикка весь день меня избегала. Может, спросить её, почему, или плюнуть на это? Но мне кажется, что я должен это знать. Я же её парень.

— Эм, чем ты сегодня занималась?

— Ничем.

Ничем… Я весь день чувствовал себя ужасно из-за того, что ты игнорировала меня, занимаясь ничем… Это слишком уклончивый ответ. Может, она сможет ответить как-то получше?

— Эм… Ты пыталась меня избегать?

Фастбол 7прямо в цель. Её ответ:

— Да нет.

И это бешеная подача 8или попадание мяча по питчеру. От такого ответа мне стало хуже.

«Да нет»… Даже если Рикка говорит правду, я не знаю, что она имеет в виду. Должно быть, она рассердилась на меня за вчерашнее. Хоть я мог сделать ещё одну бешеную подачу, можно было и дабл-плей 9схлопотать! Подумав о том, что мои шансы высоки, я решил бросить ещё один фастбол.

— Ты расстроилась из-за того, что вчера произошло с Шичимией?

И тишина. Это была не дикая подача, а, наверно, бол 10. Ну да, если подумать, вопрос был непростой. Может, не нужно было упоминать её имя? По крайней мере, теперь я точно знаю, что Рикке от него легче не станет.

На этот раз я не собирался извиняться. Я собирался сказать то, что должен был сказать ещё на перемене.

— Рикка… Я люблю только тебя. Я хочу, чтобы ты это знала, чтобы ты в это верила.

— …

На этот раз она не издала ни звука, но мне показалось, что я что-то услышал. Больше в классе никого не было, но мне показалось, что звук появился со стороны коридора.

Посмотрев туда, я ничего не увидел. Может, бейсбольный мяч до окна долетел? Что бы это ни было, внутрь оно явно не собиралось.

Я вновь погрузился в собственные мысли. Как же тяжело составлять из них предложения.

— Шичимия мне только подруга.

— Угу.

— И я не хочу, чтобы ты забыла… это…

— Я не забуду. Сегодня сила, удерживающая наш контракт, была на низком уровне, что, возможно, случилось из-за трудностей при взаимопонимании. Запомни то, что случилось сегодня.

Этот ответ был полностью в духе Рикки. Я сразу понял, что она хотела сказать, и мне полегчало.

— Да, я это запомню. Я понял… Я уже выжег это в своём мозгу.

Мы были на грани ссоры, но день прошёл без каких-либо событий. Однако в воздухе по-преж-нему висело напряжение. Что-то с Риккой было не так.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП)»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП)» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Светлана Алексеева - Я просто хочу любить
Светлана Алексеева
Кэрри Браун - И всё равно люби
Кэрри Браун
Галина Навлицкая - Осака
Галина Навлицкая
Агата Мур - Хочу любить
Агата Мур
Янина Таждынова - Питеру - «Я без неё»
Янина Таждынова
Томми Дипфлауэр - Хочу любить тебя модно
Томми Дипфлауэр
Отзывы о книге «У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП)»

Обсуждение, отзывы о книге «У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её! 2 (ЛП)» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x