– Элементарно! Формируешь в мозге энергетический шар спокойствия и посылаешь его буяну.
Дорми внимательно смотрела, понимая, что это не весь ответ.
– Правильно, не весь. А чтобы успеть сформировать и послать шар, ты должна научиться слышать признаки надвигающейся бури.
Интересно! А если вокруг будут буянить хотя бы трое? Это у неё в голове что начнётся?
– Просто сформируешь три шара. Ничего сложного.
– А если их будет триста?
– Один большой шар разделишь на триста частей и пошлешь каждому. Делов-то!
– Да ладно! Тебя послушать, так это – самое простое, что только может быть! А если я даже представления не имею, как это делать?
– Не бойся – научишься! Это только поначалу страшно! При силе твоего интеллекта ты можешь не только триста буянов-людей, но и любую из Стихий усмирить во мгновение ока!
Предстояло научиться делать из своего мозга нечто вроде электростанции. И приделать к ней нечто вроде пушки со множеством стволов.
– Ну, нельзя так стандартно мыслить! Мозг сам по себе – электростанция. И ты мгновенно научишься концентрировать энергию в шары с любым наполнением: не только спокойствия, но и убеждения, бодрости, радости… Только в каждом конкретном случае тебе придётся отмерять силу энергии. Ты ведь помнишь собственную головную боль? Не подготовленные люди тоже будут такую боль испытывать. Мощность шара должна быть такой, чтобы воспринималась легко и выполняла свою задачу.
Дорми это понимала. Как и то, что она, несомненно, научится. И этому. И всему остальному!
– А как мне понять, чем именно я наполняю шар?
– Ты сначала входишь в то состояние, которое будет содержимым шара —надежду, радость, бодрость, спокойствие и далее по списку, а потом создаешь и посылаешь шар. Всё просто!
– Для тебя. А я пока не умею входить мгновенно в такие состояния. И создавать шары нужной силы и наполненности.
– Научишься. Ты ещё не знаешь собственных возможностей! А они очень велики – не сомневайся!
– Кстати, вы именно таких ищёте? С высоким интеллектом?
– Это важный фактор. Но далеко не единственный. Я больше скажу – при отсутствии других, которые жизненно необходимы, уровень интеллекта во внимание принят не будет.
– И что это за другие факторы?
– Важнейший – нравственность. Но об этом потом.
– Почему?
– Загордишься. А это помешает учёбе.
– Так потом я всё равно узнаю…
– Потом ты будешь настолько занята, что тебе будет не до гордыни…
– Чем?
– Практикой. Например, вот такой.
Внезапно перед глазами Дорми возникла нечто вроде большой лужи, наполненной какой-то нежно-голубой жидкостью. Но явно не водой. А тогда чем? Жидким кислородом?
– Конечно, у Стихии Воды совсем другие свойства и характеристики. Так что на примере Воды управлять Временем – не получится
– Ты хочешь сказать, что в этой луже – жидкое Время?
Хранитель даже не кивнул, но Дорми поняла, что угадала правильно. И удивилась ещё больше: как может вообще бестелесное (по крайней мере, на Земле) Время вдруг оказаться жидким?
– И кстати, это не лужа, ибо последняя всегда находится на какой-то поверхности. А то, что ты видишь, не держится ни на чём. Считай, если тебе так проще, что оно парит в воздухе.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.