Анатолий Леонов - Когда небеса погаснут

Мальчики загрузили спины своими рюкзаками и стали брать в руки сумки, которые они принесли с поезда. Девочки пытались взять свои чемоданы и тоже встать в строй, но получалось все очень не радостно. Чемоданы для них были тяжелые и, тужась и периодически ранняя их, все же встали в строй. Учитель, смотря на это дело, задумчиво произнес:

– Так мы далеко не уйдем.

– Но и оставить мы не можем, – сказала Людмила Григорьевна, – там, же нужные вещи,

– Нужны носилки.

К историку подошел Саша и, достав из- под ремня топор, предложил:

– Может срубить пару не больших деревьев, палку на плечи двоим, а на палку сумки. Руки освободятся.

– Точно! – воскликнул учитель, – хорошая идея! А уже в безопасном месте проведем инвентаризацию обширных дамских ридикюлей.

Учитель взял у Саши топор и, углубившись в лес, стал рубить дерево, через 5 минут молодая береза была уже на земле и ребята принялись срезать не нужные ветки. Скоро подоспело второе дерево, и не заметно отряд из школьников во главе уже с двумя учителями истории и английского языка выдвинулся в путь. На палках, как трофеи мирно покачивались рюкзаки в такт поступи по снегу их не большого отряда. Они взяли левее от путей, и каждый шаг удалял их от опасного места, где совсем недавно пировала смерть и вочередной раз своей костлявой рукой, легким росчерком пера перечеркнула чьи-то планы, а во множество историй поставила точки.

Уже темнело, и власть сумерек уже никто не мог оспорить, только смериться с ней. Глаза уже стали привыкать к полутьме леса. Но идти стало трудней, как и ориентироваться в пространстве, периодически Сергей Александрович включал навигатор, не теряя надежду, что все же наудачу поймать сигнал со спутника, попутно пытаясь на глаз и чутье определить их текущую геолокацию. Все очень устали и хотели есть, а еще очень хотелось сесть.

– А еще лучше лечь, – сказал Вася, поправляя палку на плече. Позади него шел Саша, с Кристиной на руках, следом Лена, которая иногда принимала эстафету по переноске девочки.

– Чего лучше? – не понял Саша.

– Чем сесть сейчас, – ответил Вася, – хочу лечь.

– Все хотят, – кивнул Саша, – так что не ной как баба.

– Лен, – обратился Семечка, – а Саня тебя только что бабой назвал, – и повернувшись снова к Саше, тихонько шепотом добавил, – развлекайся.

– Как он меня назвал? – послышался голос Лены сзади.

– Ля ты крыса, – усмехнулся Саша другу.

Группа остановилась, и ребята тут же поставили на снег свои ноши и, не много отдышавшись, пошли поближе к учителю, в надежде услышать новость о привале.

– Если верить карте и тому, что мы все верно дошли, то это поселок, или деревня Рябово, – пояснил учитель, копаясь в навигаторе, – или СНТ. Не поймешь.

– Света нет в окнах, – высказалась учительница Лариса Григорьевна.

– Видимо и тут отрубили свет, – согласился историк, – нам бы тут домик, какой бесхозный найти для ночлега.

– А тот чем плох? – спросил Семечка, указывая на один из ближайший домов, – там вроде света нет.

– Тут везде света нет, – ответил Саша, – если ты еще не замети. Может хозяева спят.

– Или сидят в темноте, – поделилась своими мыслями Аня и мечтательно добавила, – пьют горячий чай.

– А тут мы им в дверь щемимся, – дополнил картину Саша.

– Пустите на погост голодранцев? – уточнил Вася, – мы много места не займем и второй плюс это мы со своими одеялами.

– Хватит трепаться, – перебил ребят учитель, – нам нужно найти дом, без хозяев внутри. Желательно где-нибудь на отшибе, чтобы не привлечь к себе внимание местных. Потому как подумают, что мы мародеры какие-нибудь, или воры, и пойдут защищать собственность. И мы уже не докажем им никак, что мы проездом. И мы только поспать пришли. Или еще чего хуже.

– Нас самих ограбить? – спросил Валера.

– И это тоже, – кивнул учитель, – сейчас мы обогнем этот поселок. С той стороны только лес. Там встанем. И потом подойдем уже поближе к домам, искать подходящий по параметрам нам дом.

Ребята снова взвалили свои вещи на плечи и колонной двинулись за Сергеем Александровичем. Обойдя поселок, они снова встали на привал. Не успели все поставить вещи на землю.

– Пойдем двумя группами, – тут же начал историк, – Я, Варланян, Васильев в первой группе. Иванов, Морозов, Семечка, это вторая. Задача найти дом, в котором мы сможем переночевать. Условия. Рядом с домом точно не должно быть никого. То есть, рядом с выбранным домом дома тоже должны пустовать. В случае опасности возвращаемся в лагерь. Если кто-нибудь вас заметил, то возвращайтесь в то место, где мы увидели первый раз этот поселок. Потом лесом уже в лагерь. Всем все понятно?