Георгий Левин - Путь к трону

Виктор подошёл к окошку и сосредоточился на паспортистке. Она подняла голову и радостно произнесла:

— Вот и прекрасно, что пришёл с матерью. Здравствуйте! Дайте, пожалуйста, Ваш паспорт. Спасибо! Одну минутку сейчас сверю данные.

Бабушка что-то вспомнила. Она отодвинула паренька, снова влезла в окошко паспортистки, открыла рот и замерла. Её глаза округлились. Паспортистка делала разные движения руками, что-то читала и разговаривала сама с собой. Бабушка перекрестилась, отпрянула прочь от окошка. Она тут же забыла, чего хотела. Шепча молитву, отошла от окошка, оглянулась, ещё раз перекрестилась и пошла прочь, качая головой. Виктор снова подвинулся к окошку. Паспортистка отдала воображаемой матери, воображаемый паспорт радостно сообщила:

— Вот и хорошо! Всё в порядке. Прошу молодой человек! Распишитесь в карточке, в книжке и в паспорте там, где отмечено карандашом.

Виктор везде расписался, забрал паспорт и отошёл. Паспортистка позвала:

— Следующий!

Никто не отозвался. Она закрыла окошко. До конца приёма оставался ещё час. Народа не было, но она сидеть была обязана вот и сидела. Отошедший от окошка Виктор, рассматривал и нюхал паспорт. Он был новенький, пах краской, бумагой и тушью. Из паспорта парень узнал две важные вещи. Во-первых, что он "украинец". Во-вторых "что, паспорт является собственностью СССР". Обе эти новости его не поразили. Для любого человека страны СССР, пожелавшего занять место рабочего, грузчика, дворника, уборщицы национальность значения не имела. Как это и было записано в конституции СССР. Только при поступлении в институт, назначении на первые должности в партии и во власти этот вопрос значение имел. Понятно, это были перегибы, но о них знали все. Просто делали вид, что этого нет. Получалось у всех очень хорошо. Что нужно, просто умели не замечать. Особенно в национальных республиках. Там просто так получалось, что в основном все кадры руководства были национальными кадрами. Что в таких случаях сделаешь? Но эту лирику жизни и идеологии страны СССР парень, получивший первый паспорт, не знал. И ни о чём таком и не думал. Другие проблемы были! Приходилось строить отношения с обществом и окружающими товарищами. По учёбе.

С группой у Виктора сложились отношения идеальные. Никакие. Он жил сам по себе своими интересами, своими проблемами, остальная группа тоже жила сама и своими. Это были такие же отношения, как и с классом в школе. К этому уже привык и этим не тяготился. Да и если быть объективным то можно сказать, что так и должно было быть. Слишком они были разные он и остальные ребята и девушки. Нет! Виктор не презирал их и не считал ниже себя. Нет! Просто он был другой. Наверно, остальные это чувствовали или видели вот и сторонились парня. Объективно судить самому о себе или взглянуть на себя со стороны очень не просто. Он просто был чужим в коллективе. Эти моральные сложности Виктора не угнетали. Он просто о них не думал. Его голова была забита другим. Любую свободную минуту он посвящал научным книгам и статьям, ставил перед собой вопросы и искал ответы на них. О таких говорят:

"Одержимый!"

Так и жил. Начался четвёртый семестр. Как и говорил классный руководитель, школьные предметы сменили специальные предметы, все они были новыми. Основы высшей математики, политическая экономика, научный атеизм Виктор не понимал. Ими не занимался, хотя и имел по ним "4". Преподаватели ставили ему оценки, никогда об этом не задумывались часто и не вызывали. По этим предметам были и экзамены, но Виктор ни о самих предметах, ни об экзаменах не переживал и не думал. Оценки проблемой для него не были. Зато остальные специальные предметы он учил добросовестно и вдумчиво. Знания по ним он считал необходимыми.

Преподаватели удивлялись любознательности и работоспособности этого паренька. Он не довольствовался материалами учебников, читал много дополнительной литературы. Был в курсе всех новейших исследований и разработок. Часто ставил преподавателей в тупик своими вопросами и ответами. Только один преподаватель, классный руководитель, преподававший физику, электротехнику и полупроводниковые приборы чувствовал себя перед ним неловко. Причина была житейской.

Когда-то он был подающим надежды студентом института радиотехники и электроники, но погряз в житейских проблемах и загубил свой дар. Стал обывателем. Уже много лет сдавал на проверку замдиректора техникума по обучению, конспекты своих лекций, он менял только титульный лист с датой и подписью. Остальные листы пожелтели от времени, были неизменны. Парень заставил его осознать свою никчемность и закостенелость. Защиту от этих переживаний он выбрал тоже простую. Как и другие преподаватели старался не вызвать этого щуплого парня. Только в одном пошёл дальше. В его лаборатории освободилось место лаборанта. Занятия в техникуме проводились в две смены, вот он и предложил Виктору занять освободившееся место лаборанта на полставки. Парень согласился сразу и с радостью.