Александр Сигачев - Параллельные идиоты - современные варвары

− И что бы это значило? Каково твоё назначение? — Третий спросил это странное устройство, по-прежнему лежавшее на земле. — Прекратить коммуникации! — Заорал он. И тут я перестал слышать мысли остальных.

− Отлично! — Обрадовался Первый. — Лучше не знать, что вы, придурки думаете обо мне. — Ему не понравился столь откровенный диалог, как и мне, собственно говоря.

− И кто это тут козёл? — Начал возмущаться Второй.

− Лучше забыть об этом разговоре. Мы явно не были готовы к такому развитию событий. — Первый прав, в следующий раз я постараюсь и не позволю себе лишних мыслей в их присутствии.

− А мне и не надо было готовиться. Эта штука почему-то не может прочесть мои мысли. — Обрадовано подпрыгнул Третий и громко обратился к ней. — Ты ведь искусственный интеллект так?

− «Подтверждаю». — Скупо ответил металлический голос.

− Каково твоё предназначение? — Третий словно допрашивал пойманного им шпиона.

− «Центральный модуль системы обучения номер 917». — Равнодушно ответил искусственный интеллект.

− Обучения? Каким образом? — Продолжал дознание Третий.

− «Точнейшее облучение головного мозга и нервной системы узконаправленным электромагнитным излучением и безопасное изменение потоков электронов без воздействия на уже четко-сформированные потоки». — Ничего я из этого не понял, оно изъяснялось прямо как Третий. Нельзя ли сказать точнее и яснее?

− «Команда принята. Начинаю лексическую обработку предоставленной информации». — Оно что продолжает сканировать меня, как оно выразилось? — «Утвердительно». — Сухо ответило устройство.

− Прекратить приём мысленных команд и оставить только голосовой ввод. — Третий оказался более находчивым. Наверное, он не был растерян как я.

− «Отвечать на предыдущий запрос»? — Это было моей просьбой.

− Отвечай! — уже вслух приказал я.

− «Загружаю необходимую информацию непосредственно в память». — Так вот что это означало. Понятно, почему оно назвалось устройством обучения.

− Ничего себе! — Вскрикнул Второй. — Вот это вещь нам попалась. А ты можешь обучить нас местному языку? — А вот это уже пригодиться.

− «Для начала нужен образец памяти субъекта. Следом я перепишу его под стандартизированный программный код, выделю нужную информацию и проведу обработку. Только потом загрузка может быть проведена успешно». — Так ей требовалось покопаться в голове у человека? Мы без проблем поймаем кого-нибудь.

− А сколько по времени занимает сканирование памяти? — Поинтересовался Первый.

− «В среднем десять секунд». — Быстро ответило оно.

− Ничего себе, вот это скорость. А сколько времени займут последующие шаги? — С азартом возобновил свой допрос Третий.

− «В среднем три часа семь минут и двадцать две секунды». — А вот это оказывается, долго.

− А сейчас, что-нибудь можешь мне загрузить? — Третий выпятил грудь, готовясь к этому.

− «Что именно из моей базы данных»? — Спросило оно.

− Таблица химических элементов у тебя есть? — Третий сразу замахнулся на что-то сложное, ну посмотрим на результат.

− «Сейчас возможна только загрузка через кратковременную память. Инициировать»? — Оно спрашивало у Третьего разрешения.

− Валяй. — Поторопил он, и тут же упал и начал дрыгать ногами. — Что происходит-то? Почему я вдруг очутился на лыжном корте? — Завизжал он. Какие ещё лыжи, мы вроде никуда не перемещались.

− «Симуляция в процессе загрузки увеличивает эффективность». — Спокойно ответило оно. Тут Третий прекратил вертеться, огляделся и встал.

− Уже всё? Что-то я ничего не ощущаю. — Он сомнительно отозвался о результатах.

− «Поскольку по неясной причине внешнее сканирование невозможно. Будет проведён простой голосовой опрос. Назовите пятьдесят пятый, шестьдесят второй, восемьдесят девятый и двадцать четвёртый химические элементы». — Попросило оно.

− Цезий, Самарий, Актиний, Хром. — Быстро выговорил Третий. Ничего себе, и вправду сработало!

− «Подтверждаю успешность проведённой операции». — Вот это класс! Впервые нам попалось что-то выходящее за рамки наших знаний, ну, кроме телепортации.

− А как насчёт загрузки языка? — Спросил Первый.

− «Загрузка через кратковременную память идет без маркировки, прикреплением к уже существующим обозначениям и смысл слов ранее изученного языка теряется. Загрузка, проводимая через долговременную память, возможна с маркировкой, но она занимает в среднем две недели для изучения основ письменной и разговорной речи». — Чёрт! Начинались уже определённые трудности.