Ричард Матесон - Выпей кровь

Когда утром Жюль не обнаружил книги на обычном месте, он страшно заорал и примялся выкручивать матери руку до тех пор, пока она не показала место, куда ее выкинула.

Затем побежал в подвал и рыл мусор до тех пор, пока не обнаружил заветную вещь.

Отправившись в парк и так и не отмыв руки от яичного желтка и опивков кофе, он сел на скамью и принялся перечитывать текст.

В течении месяца он читал его и в конце концов выучил наизусть. После чего выкинул книгу и только вспоминал о ней.

Из школы стали приносить записки об отсутствии Жюля на занятиях. Мать страшно рассердилась. Тогда Жюль решил на время вернуться.

Ему хотелось написать сочинение.

И однажды он его написал. Прямо на уроке. Когда ученики закончили сочинять, учительница спросила: не хотел бы кто-нибудь прочитать свое произведение перед классом.

Жюль поднял руку.

Учительница была удивлена: она вывела его к доске. Жюль очень волновался. Лист бумаги дрожал в руках. Учительница улыбнулась.

- "Моя мечта. Сочинение Жюля Дракулы". Улыбка увяла.

- "Когда я вырасту, то стану вампиром". Губы учительницы скривились. Глаза широко распахнулись и едва не вылезли из орбит.

- "Я хочу жить вечно, никому ничего не прощать и всех девчонок сделать вампиршами. Хочу дышать смертью".

- Жюль!

- "Хочу, чтобы мое вонючее дыхание вобрало в себя запах мертвой земли, склепов и гробов".

Учительницу передернуло. Руки мелко затряслись: она не могла поверить собственным ушам. Взглянула на детей: мальчишки хихикали.

Девочки не смеялись.

- "Хочу быть холодным, с гнилой плотью и чтобы в моих жилах текла украденная кровь".

- Пожалуй, ххрррр... - Учительница мощно прочистила горло. Достаточно.

Жюль принялся говорить громче и торопливее.

- "Хочу вонзать свои белые зубы в беззащитные шеи жертв. Хочу, чтобы они..."

- Жюль, на место - сию секунду!

- "Хочу, чтобы они словно бритва вспарывали

плоть и вены", - в отчаянии прокричал мальчик.

Учительница вскочила: детей трясло. Больше никто не хихикал.

- "И чтобы потом теплая кровь потоком устремлялась мне в глотку..."

Учительница схватила его за руку и поволокла упирающегося, царапающегося, вопящего Жюля к директору.

- Это моя мечта! Моя цель! Мое искреннее стремление!

Это было ужасно.

Жюля заперли в комнате. Учительница вызвала родителей. Они разговаривали скорбными голосами.

Люди в квартале обсуждали школьное происшествие. Многие сначала не поверили. Говорили, что это дети все выдумали.

Потом пришлось.

Они подумали: каких же тварей мы вырастили, если они способны такое выдумать.

После инцидента люди стали избегать Жюля.

Они сторонились, давая ему пройти, чтобы он не дай Бог их не задел, или не посмотрел в их сторону. Когда мальчик проходил по улице, матери загоняли детей по домам. О Жюле слагали небылицы.

Записки из школы продолжали приходить.

Жюль заявил матери, что туда он не вернется. Что это решено окончательно и бесповоротно.

Когда к Жюлю пришел надзиратель, мальчик убежал через окно по крышам.

Пролетел год.

Жюль, что-то разыскивая, бродил по улицам. Он сам точно не знал, что именно ищет: в проулках, мусорных баках, на автостоянках, на востоке, западе,севере и юге.

Но не находил.

Спал он мало. Ни с кем не разговаривал. Его взгляд всегда был устремлен в землю. Придуманные слова Жюль позабыл.

А потом он зашел в зоопарк.

Электрический разряд прошил тело мальчика насквозь, когда он увидел летучую мышь-вампира.

Глаза широко раскрылись, а бесцветные зубы тускло блеснули.

Жюль стал постоянным посетителем зоопарка. Он приходил смотреть на летучую мышь. Разговаривал с ней, называл Графом. Потому что чувствовал: это - человек, оборотень

Его настиг новый виток культурного развития.

Он украл в библиотеке еще одну книгу. О жизни животных.

Нашел описание летучей мыши-вампира. Вырвал страницу, а книгу выбросил.

Выучил нужное наизусть.

Теперь Жюль точно знал, как именно вампир ранит животных, как лакает кровь, словно котенок сливки. Как ходит на костяных отростках сложенных крыльев и скрюченных ножках, словно черный волосатый паук. Почему вампир ничего не ест, а питается только кровью.

Месяц за месяцем Жюль разговаривал с летучей мышью. Это стало смыслом его существования. Одного предела мечтаний он достиг.

Как-то раз Жюль заметил, что самый низ проволочной сетки ослаблен.

Его черные глаза осматривали по клетке. Никто не смотрел в эту сторону. День был пасмурный. Посетителей почти не было. Жюль подергал за проволоку.