– Что с моими мальчиками, Альберт?! – с трудом прервавшись, спросил он.
– Пока не знаю. Разве что вы сможете просто и доступно объяснить, чем именно вы занимались.
– Просто?
– Да.
– Доступно?..
– Именно!
– Мы вычисляли алгоритм для построения Хеш-Монолита, – сказал профессор и замолчал.
Ах, вот оно что! Да-да, теперь мне осталось только выяснить, что такое «Хеш», а заодно уж и «Монолит»…
– Профессор Вааль!
– Да, Альберт? – прикрыв глаза, он с отсутствующим видом шевелил пальцами: «Та-та-та. Та-та-та-та-а-а…» Несмотря ни на что, музыка царила в его душе.
– Профессор, с вами все в порядке?
– Что вы имеете в виду, Альберт?
– К примеру, забавную – спору нет! – манеру напевать, когда ваши ученики теряют рассудок. Или странные движения: как будто вы не пользуетесь зрением. Как вы вообще сумели довести бот до «Приюта»?!
– А, так вы заметили? – будничным тоном сказал Вааль. – Со мной это происходит уже больше года. Да-да, «земно-водная лихорадка» – только начало, Альберт. Именно поэтому я здесь. Вместе мы попробуем их остановить.
– Кого «их»? – тупо спросил я.
– Теневые Числа [5] .
И он поведал мне о Числах.
Сложно даже предположить, где и когда началась их история, да и было ли начало? Возможно, наша Вселенная началась с Теневых Чисел. Дело не в системе исчисления: Теневые Числа можно обнаружить где угодно. И каждое из них таит в себе макрокосм информации. Группа профессора Вааля замахнулась на создание Хеш-Монолита – симбиотической функции, способной внедрить Теневое Число в человеческий разум. Совместить абсолютный порядок вселенной Чисел с хаосом внутреннего мира Человека, создав тем самым совершенно новый тип интеллекта.
– Хеш-Монолит работает, – завершил рассказ профессор. – Новый тип интеллекта действительно существует, но…
– Но что?! – воскликнул я. – Что происходит?
– Даже не берусь описать. Очень сложный комплекс ощущений. Давайте-ка лучше проверим его, и заодно меня, на чем-то простом и очевидном.
Я вынул из вазочки на столе живую розу и протянул ему. Он принял цветок и методично, как кибер-зонд, ощупал его.
– Длина объекта примерно одна десятая модулора, – комментировал свои действия профессор. – Эллипсоидная форма красного цвета с зеленым линейным придатком.
– Все верно, – сказал я ободряюще. – Как вы полагаете, на что это похоже?
– Трудно сказать… – Вааль выглядел озадаченным. – Простая симметрия, как у правильных многогранников, отсутствует… Хотя, возможно, симметрия этого объекта – более высокого порядка… Это может быть… растение.
– Может быть? – уточнил я.
– Да, наверное…
– А теперь понюхайте!
Мое предложение поставило его в тупик: чем может пахнуть симметрия высшего порядка? Профессор все же последовал моему совету и поднес «объект» к лицу.
– Чудесно! Великолепно! – воскликнул он. – Чайная роза. Какой аромат! – И начал напевать «Где дикие розы цветут…».
«Реальность, – подумал я, – если реальность для него – набор абстракций, то, может, другие органы чувств…»
– Музыка? Вы ориентируетесь с помощью музыки?
– Да, Альберт. Музыка наполняет весь мир. Музыка – это гармония… Гармония помогает ориентироваться в пространстве – я никогда не заблужусь в Солнечном Круге, пока способен слышать и петь.
Я показывал ему изображения на голофото, мониторе, проекторе – он видел лишь поверхности с разноцветными пятнами. Обстановку в кабинете профессор описал довольно точно – как набор прямоугольников, трапеций и эллипсов, но меня он не замечал, угадывал по звуку. Затем мы «вслепую» сразились в фракт-шахматы: три победы Вааля в течение десяти минут.
Я решил провести последний опыт и протянул ему руку:
– Что это?
– Позвольте-ка… – профессор Вааль нащупал мою кисть и стал изучать ее с той же тщательностью, что и розу. – Хм… Непрерывная, свернутая на себя поверхность, – заговорил он наконец. – Пять полужестких ребер… Ну, словом… похоже на смешанный хроматический граф… Температура – примерно человеческого тела.
– Да-да, – подтвердил я. – Все верно. А теперь скажите, что это.
– То, что вы мне подсунули, может оказаться чем угодно: это же гомеоморфная поверхность! – рассмеялся Вааль. – Бесконечное множество вариантов! Это может быть, например, кружка с чаем. Или зверушка из вашей лаборатории. Не исключено также, что…
Я перебил его:
– Профессор, неужели вы не узнаете? Разве это не напоминает вам какую-нибудь часть вашего тела?
Читать дальше