Александр Сиваков - Настя

Интересное сравнение. Никто из тех, с кем я была знакома до этого, не оперировал бы подобными категориями. Именно после этой фразы я вдруг остро осознала, что все вокруг меня – в той или иной степени – чужие. И Полина – тоже, несмотря на то, что она моя соседка по комнате и, как следствие этого, вроде как самый близкий в данное время для меня человек.

– Тут есть Кирилин, но не Марек, а Игорь, – сообщила я, внимательно проглядев список. – Зачем он нас обманул?

– Может он просто пошутил?

– В таком случае у него чувство юмора оставляет желать лучшего. Это ни капельки не смешно.

– Позвать его?

– Зачем?

– Чтобы спросить…

У Полины стали такие глаза, что даже после этих двух слов я поняла, что говорю ерунду, правда, почему это ерунда – этого я не понимала, и остановилась.

– Бахмурова! – В Полининых глазах, казалось, навеки, поселилась мировая скорбь. – Мне тебя искренне жаль. У тебя никакого дипломатического таланта.

– При чём тут это?

– Ну, спросишь ты у него, почему он поменял имя, он тебе ответит, в итоге ты удовлетворишь своё любопытство – и всё. Слишком мал удой с факта, что он шифруется под другим именем.

Я задумалась, вспоминая значение слова "удой". Вроде бы вспомнила.

– Что же ты предлагаешь?

– Молчать. До первого удобного случая. Тем более, этот материал из таких, что за время своего хранения не уменьшают свою ценность, а увеличивают.

– А вот этого я точно не понимаю.

– Если уж я решила сделать из тебя Навигатора, то придётся объяснить, – вздохнула девочка, услышав мой упавший голос. – Тем более, мне не так-то уж много осталось…, – эту фразу она произнесла вполголоса. – Ну, так вот, если ты прямо сейчас скажешь, что Марек – это на самом деле не Марек, а Игорь, то ни у кого это никаких особенных эмоций не вызовет; его ещё никто толком не знает, ребятам всё равно, как его зовут. А когда пройдёт время, мы все передружимся, более плотно начнём общаться друг с другом, все будут знать, что Марек – это Марек, вот тогда информация про его настоящее имя станет настоящей бомбой, и такой ценной, что ей даже можно будет шантажировать.

– Теперь понятно, – сказала я и подумала, что Полина очень вовремя объяснила мне, как нужно себя вести. Я как раз хотела указать ей на некоторые интересные вещи, касающиеся Марека. А теперь сохраню их для себя. Кто знает, вдруг мне и вправду придётся его когда-нибудь шантажировать? Список "интересных вещей" начинался самым простеньким вопросом: откуда Марек знает, что Маша – из деревни. А заканчивался вопросом настолько интересным, что я не могла удержаться, чтобы всё-таки не задать его Полине.

– Кстати, а карточка Марека до сих пор у тебя?

– Я её ещё утром ему отдала, ты что, не помнишь?

– Когда?!

– Когда он пришёл к нам. Помнишь, я тогда ещё перед зеркалом сидела и тебя Ивановной обозвала?

– Помню. А дальше что?

– Потом он сказал, чтобы я ему отдавал карточку. Я отдала. Он сказал "всё" – и ушёл.

– "Всё" – это я тоже помню. А про карточку как-то из головы вылетело.

Полина с жалостью посмотрела на меня:

– Ты, наверное, устала? Ложись спать. Я тебе могу даже постель расстелить.

– Расстели!

Я, наверное, слишком широко заулыбалась. Полина тут же возмутилась:

– Обойдёшься! – Потом недоверчиво спросила. – Ты в самом деле про карточку ничего не помнишь?

– Стала бы я тебя обманывать!

– Ты бы всё-таки отдохнула немножечко, Настя.

– Некогда отдыхать. Ты список вопросов к следующему зачёту помнишь?

– Ага, наизусть, – съязвила Полина.

– Нам всё это и за год не выучить. А зачёт уже через месяц. Так что расслабляться некогда.

– Думаешь, так постоянно будет?

– Надеюсь, нет. Просто пугают для начала. Говорят, первые курсы во всех институтах – самые трудные. Навряд здесь по-другому.

– Давай для начала список вопросов вытащим из Сети и распечатаем.

– Только у ребят нужно спросить, – тут же сказала Полина, – вдруг у кого-нибудь проблемы с печатником или с бумагой. Тогда нужно распечатать и им… Кстати! – Её лицо озарилось. – Тебе не кажется, что заниматься поодиночке – по меньшей мере нерационально?

– Хочешь, чтобы ребята готовили уроки все вместе?

– Я предложу им это. Думаю, они не откажутся. А ещё лучше, – девочка заходила по комнате, не в силах сдержать возбуждение, – если мы друг другу преподавать будем. Я, допустим, хорошо знаю политологию, ты – химию, Марек – психологию. Выберем предметы, которые нам больше всего нравятся – и будем друг друга по ним учить.