Виктор Кузнецов - Супер Папа - краткий гид

• Краснуха.Распространяется с жуткой скоростью – за несколько часов покрывает все тело. Крупная красная сыпь локализуется в основном на спине и попе, так сказать, бережет лицо. При этом может повыситься температура (как правило, не больше 38 градусов). Особого лечения краснуха не требует, организм успешно справляется с ней собственными силами, большую опасность она представляет для беременных женщин, нежели для новорожденных.

• Скарлатина.Сыпь сначала появляется на шее и груди, а потом распространяется на лицо и конечности. Прыщики мелкие с красной точкой посередине. Характерная черта, позволяющая сразу определить скарлатину, – сыпь не покрывает треугольник кожи между носом и губами, он остается белым и резко, но гордо сверкает на полностью красном лице. При этом заметны общая слабость и повышение температуры. Немедленно вызывай врача: промедление чревато осложнениями.

• Корь.Начинается, как и простуда, с резким повышением температуры. Развивается светобоязнь. Сыпь появляется только на вторые-третьи сутки, вначале за ушами, а потом распространяется на лицо, грудь и живот. Прыщ выглядит как розовый бугорок с красным окаймлением, позже прыщи сливаются в одно сплошное пятно. В отличие от скарлатины, высыпка покрывает и треугольник между губами и носом. Заболевание вирусной природы – срочно вызывай врача.

Что добавить в завершение «кожной» темы: гигиена и профилактика – основа здоровья. Большинство перечисленных болезней передаются воздушно-капельным путем или возникают вследствие «недомытости». Работай над этим.

В этой книге пропущу информацию о переломах и травмах, потому что не люблю повторений – до меня эту книгу уже написали и называется она Уголовный кодекс. Добавлю только пару десятков слов о температуре. Это будет своеобразная ода повышению температуры человеческого тела при болезнях, гимн тому, что такая существует, потому что, вовремя сунув градусник ребенку, можно избежать многих осложнений при любых болезнях. Если ты заметил (или кто-то другой), что у ребенка повышена температура, позвони врачу, доложи о намеряных градусах, подробно расскажи о сопутствующих симптомах и в точности следуй полученным указаниям, если среди них не значится «сплюнуть через плечо три раза», то есть они вызывают доверие.

Здоровья вам.

В этом разделе я попытался кратко, но по существу изложить необходимые к исполнению телодвижения молодых родителей (отца в частности) младенца от рождения и до двух-трехлетнего возраста. Вникаем в проверенные практикой советы молодым родителям по обучению и развитию ребенка в условиях жесткого эмоционального давления как со стороны чада, так и со стороны ближайших родственников.

Попробую рассказать здесь об основных умениях и навыках, которые приобретет твой карапуз во втором полугодии своей жизни. Начну, пожалуй, с самого главного – интеллекта. А тут есть о чем порассказать, так как той интенсивности, с которой дитя усваивает знания о мире в младенческом возрасте, наверное, не будет уже никогда.

Именно в течение второй половины первого года жизни к ребенку приходит понимание того, что люди, которых он встречает, делятся на «своих» и «чужих». Нет никакой враждебности (если специально не настраивать ребенка), но знание того, что папа и мама всегда есть, а другие дяди и тети – явление преходящее, уже усвоено. Ближе к десятому месяцу жизни детеныш уже может «сделать ручкой» на прощание. Для него этот жест словно демонстрация собственного понимания того, что человек незнакомый.

Ближе к первому своему дню рождения, когда ваш ребенок уже будет уверенно сидеть и пока еще не очень уверенно, но все-таки стоять и ходить, у него появится привычка бросаться предметами. Сначала с высоты поднятой руки вертикально вниз, а потом он научится замахиваться и бросать игрушки перед собой. Взрослые, давно забывшие собственный путь исследования этого мира, начинают ругать ребенка и внушать ему «нельзя». Ты, отец, будь умнее! Ребенку в этом возрасте еще не известны злорадство и упрямство, он разбрасывает игрушки не со злым умыслом, а в целях исследования. Нет, серьезно! Он изучает поведение предметов в пространстве. Раньше он замечал падение предметов и их последующее исчезновение (например, лежа в своей кроватке). Теперь он стоит и имеет возможность убедиться, что падающий предмет никуда не исчезает – он долетает до земли или другой поверхности и остается там лежать. И он радуется своему открытию (а не тому, что попал игрушкой в бабушку и нарушил этикет). Точно так же детеныш, научившись бросать с размаха, экспериментирует с падением предметов по параболе, узнает, что может влиять на мир, применяя силу своих рук, и тогда предметы летят не вертикально вниз, а туда, куда он их бросает. Такие примитивные (потому, что давно пройденные) для нас знания необходимы ребенку. Не мешайте ему их усваивать.