Виктор Руденко - Руководство по устройству, эксплуатации и ремонту Человека

Не знаю, как вам, а, на мой взгляд, истинной научной теорией можно считать только ту, которая способна объяснить феномены, если хотите – теория феноменов. Многие представители современной науки очень уютно себя чувствуют в рамках теории, авторами или последователями которой они являются. Их ничуть не смущает наличие феноменов. Существуют же неправильные глаголы в английском языке, исключения из правил. Но не нужно путать божий дар с яичницей. Одно дело – правила правописания, другое – Божественный план творения. И, прежде, чем искать в нем изъян, невредно понять, какие законы положены в его основу, руководствуясь методом дедукции, от общего к частному, а там и феноменов поубавится.

Что же касается передачи наследственных признаков, а, значит, и талантов, и заболеваний, то передаются они через полевые структуры. Современная наука ищет их на уровне генов, но генная структура существует и формируется на материальном уровне под воздействием энергоинформационных программ, которые ее же и определяют. Поиск гена ума оправдан исследователями и генными инженерами в надежде вставить его себе в первую очередь. Если они при этом утверждают, что произошли от обезьяны, не стоит с ними спорить.

Исследования показали, что передача наследственных признаков имеет информационно-энергетическую природу и заключается в том, что ребенок с момента зачатия и до полового созревания представляет собой точную энергоинформационную копию одного из родителей, то есть состояние энергетических центров и конфигурация поля ребенка повторяют состояние энергетических центров и конфигурацию поля одного из родителей, чьей копией он является. В период полового созревания происходит переход на собственное энергоинформационное обеспечение, бабочка вылетает из кокона.

Указанная закономерность и природа этого явления позволяют объяснить многие феноменальные (необъяснимые) процессы, сделать определенные выводы, а, главное, применить в целях оздоровления человечества, а именно:

– пороки внутриутробного развития являются результатом наличия серьезных нарушений полевой структуры родителей;

– осложненная беременность, самопроизвольное прерывание беременности (выкидыш), бесплодие свидетельствуют о нарушениях полевых структур, несовместимых с нормальным развитием плода или его жизнью и способностью к зачатию;

– родители могут не страдать нарушениями развития и врожденными заболеваниями, которыми страдают их дети, так как, получив в наследство от своих родителей полевую структуру, с момента своего полового созревания до момента зачатия собственного ребенка внесли в нее изменения и дополнения не всегда, мягко говоря, руководствуясь Божественным планом сознания (БПС) и наградили ею свое потомство;

– детские болезни – отражение психо-эмоционального состояния и, следовательно, состояние здоровья, как мы его понимаем родителя-матрицы, и лечить нужно не ребенка, а родителя, чьей копией он является;

– трудности переходного возраста связаны в большой степени с переходом на собственное энергоинформационное обеспечение, вызывающее гормональную перестройку, чем с гормональным взрывом, как с таковым;

– попытки биоэнерголечения детей до половой зрелости, кроме оккультных заболеваний, ни к чему не приводят, так как спустя несколько минут после проведения сеанса их полевая структура приобретает очертания действующей матрицы;

– внешняя схожесть детей и родителей, умственные способности и душевные качества – это проявление информационно-энергетического механизма передачи наследственных признаков.

Закономерность, определяющая порядок копирования детьми своих родителей, представлена таблицей.

и т.д.

Из таблицы следует, что прерванные беременности считаются. Рождение однояйцовых близнецов считается за одну беременность, рождение разнояйцовых – за несколько беременностей, по количеству детей. В каждой новой паре родителей отсчет ведется сначала.

Действие данного закона вы без труда можете проверить на примере своей семьи, семьях своих знакомых, соседей. С детьми знаменитостей тоже все ясно. Редко, когда в семье муж и жена гениальны в одинаковой степени, Теоретически достаточно одного гения, чтобы все дети были гениальны. Нужно, чтобы все дети были «не от нее», или «не от него», то есть рождались в определенной последовательности мальчик-девочка.