Майя Гогулан - Великая формула здоровья. Уникальный семинар автора, который помог миллионам

Может быть, читатель возмутится: «Зачем писать здесь о духовности? Мы хотим узнать, как быть здоровым! Какое отношение потребностно-информационная теория имеет к здоровью?»

Имеет! И самое прямое.

Потребность – это любовь (к делу ли, человеку ли, стране, обществу, миру, истине, добру, то есть Богу). Но любовь – это всегда то, чего недостает, в чем человек страстно нуждается. Иными словами, любовь – всегда нужда. А нужда – это страх, отрицательные эмоции, недостача чего-то. Значит, болезни, нарушение гармонии, уныние. Да, это так. Но только до тех пор, пока потребности человека «размещены» на витальных, этнических, социальных потребностях в варианте «для себя».

Человек, потребности которого «висят» на ярусе Елочки в социальных потребностях «для других» (начиная особенно с религиозных потребностей и потребностей в познании, в правде и добре), освобождается от уныния, страха и награждается за бескорыстие званием стать Челом Века. Движение по дороге познания дает ему другой кругозор, словно крылья вырастают за плечами, и всякое удовлетворение духовной потребности ведет его к новым открытиям, а значит, к новой вооруженности, словно, взлетев над собой, планетой, житейскими мелочами, он выходит на другие орбиты познания.

Тот, кто хоть раз испытал это, может сказать себе: «Я самореализовался». Плох ли, хорош ли мир, в котором он живет, он выполняет свою миссию. А значит, он передаст тем, кто идет за ним, уже в генетической наследственности, свои достижения, которые войдут в опыт других поколений, может быть, как новая норма, создав трамплин для взлета человеку будущего.

Разве все это не связано со здоровьем?

Лучше всего воспитывает театр. Я знаю это, потому что с детства мечтала стать актрисой. В 10 лет прочитала Шекспира, мысленно переиграла все роли – и за мужчин, и за женщин. Частично мне удалось реализовать свою мечту. Я занималась с преподавателями, поступила в школу-студию при МХАТе, у нас была студенческая театральная студия, где мы ставили спектакли под руководством режиссера И. И. Соловьева. К сожалению, потом я начала болеть, у меня появились опухоли, и я поняла, что профессиональной актрисой не стану – у актрисы должно быть лошадиное здоровье, а у меня не было даже обычного, – и пошла на факультет журналистики.

Соберите друзей и подружек внучки и устройте детский театр, либо, если средства позволяют, отдайте ребенка в драмкружок. Ребенок узнает, как говорить, как читать стихи, как общаться, раскроет свои способности, что поможет ему в будущем верно выбрать жизненный путь. Ведь бывает так, что человек занимается одним, а предназначен к чему-то другому, и он мучается. А если бросить ребенка, обеспечивать только материальные его потребности, ничего толкового из него не выйдет. Человеку нужна душевная работа, и начинаться она должна с малых лет, чтобы он взял ориентир на потребности высокого уровня.

Я давно убедилась: человеком не рождаются, человеком становятся. Человекообразное существо внешне очень похоже на Человека, однако по сути своей это примитивно мыслящее, душевно недоразвитое, невежественное создание, потребности которого ограничены биологическими и примитивно-социальными. Как правило, оно не озабочено ничем, кроме привилегий, власти и денег, причем исключительно для себя. В силу многих причин не все человеческие зародыши развиваются в Человека, так же как не из каждого яйца вылупляется цыпленок, и не из каждой гусеницы получается бабочка. Человеком не рождаются. Человеком становятся. И в этом становлении огромная роль принадлежит родителям.

Он открыл мне потрясающие вещи о людях, жизни.

Оказывается, люди не просто разговаривают, не просто общаются, они все время чего-то добиваются друг от друга! Оказывается, слово – это не просто слово. Слово – снаряд, который человек запускает в мозг собеседника, чтобы совершить в его сознании переворот, заставить его мыслить, чувствовать, действовать, вообразить, вспомнить. Оказывается, действие – это основа актерского искусства, и состоит оно из трех неразрывных частей: «оценки», «пристройки» и «воздействия».

Человек вначале оценивает партнера, затем пристраивается к нему и только после этого действует на него словом, мимикой, движением и т. д. Все это в жизни происходит мгновенно, одно за другим и так же автоматически, как мы, научившись ходить, ходим. Поэтому обычно человек этого не осознает.