Илья Мельников - Тактическая подготовка хоккеистов

При обороне нападающие также могут помочь своим защитникам при отборе шайбы в углах поля, но это целесообразно делать лишь в некоторых благоприятных ситуациях. Например, партнер по защите навязал силовую борьбу у борта игроку атакующей команды и игрок потерял шайбу.

Если играют три игрока против пяти, то игроки обороняющейся команды выстраиваются в треугольник – два защитника у ворот с нападающим впереди. В некоторых случаях выстраивается треугольник с двумя выдвинутыми вперед игроками.

Если шайба оказалась в зоне соперника, то уже на дальних подходах к своим воротам надо организовать оборону. Основными задачами являются отбор шайбы и помехи в организации атаки.

При отборе шайбы надо применить тактику 2–2, которая предусматривает активные помехи или отбор шайбы в зоне нападения. При такой тактике один из нападающих команды играющей в меньшинстве идет глубоко в зону на игрока с шайбой, другой располагается на пятачке. Защитник опекает ближнего крайнего нападающего атакующих. Второй защитник является страхующим.

Для создания помех, в организации атаки обычно применяется тактика 1–3, при которой один хоккеист находится впереди, а три – во второй линии обороны. Главная задача хоккеиста, выдвинутого вперед: находиться постоянно впереди игрока с шайбой, не давать ему обыгрывать себя. Защитники опекают крайних нападающих. Второй нападающий опекает центрального нападающего.

В средней зоне необходимо как можно дольше сдерживать атаку соперника, не давать ему раскатиться с шайбой. На рубеже синей линии нужно обеспечить надежный заслон. Для этого действуют согласно с тактикой и применяют построение игроков по системе 0–4 и 1–3.

Тактика 0–4 предусматривает откатывание игроков назад. Нападающие опекают крайних нападающих соперников, а защитники держат центр. Защитники атакующей команды противника остаются свободными. На рубеже синей линии выстраивается заслон из 4 хоккеистов, который значительно затрудняет вход в зону игрока с шайбой.

При тактике 1–3 выдвинутый вперед нападающий атакует игрока с шайбой, после пересечения им средней линии поля.

Играя в меньшинстве, применяют зонную защиту. Обороняющиеся должны сбить темп игры соперника. Для этого нужно как можно чаще задерживать шайбу: прижимать ее к борту, делать остановки. При первой же возможности следует переводить шайбу в зону соперника, а самый надежный способ – выбросить шайбу подальше от зоны. Если шайбой завладела команда обороняющихся игроков, то надо подольше протянуть время контроля над шайбой. Обычно это хорошо получается у игрока с высокой техникой владения клюшкой и маневренного катания.

Игроков можно заменять как в перерывах между играми, так и по ходу матча.

1. необходимость поддерживать высокий темп игры. В некоторых случаях смену игроков делают чаще;

2. утомление хоккеистов. Утомленный хоккеист приносит мало пользы, лучше его заменить;

3. пятерка соперника, находящаяся на поле. Как правило, против определенной пятерки соперников наиболее удачно играет та или иная пятерка своей команды;

4. результат игры пятерки. Чем лучше играет звено, тем больше времени оно находится в игре.

Чистое время пребывания на льду хоккеиста за одну смену не должно быть более семидесяти секунд. Производить замены по ходу матча необходимо только в том случае, когда шайба находится в зоне соперника и нет угрозы контратаки и шайбой надежно владеет игрок команды.

Когда надо обеспечить численное преимущество игроков и в особо критические моменты игры вратаря можно заменить шестым полевым игроком.

Тактическая подготовка подразумевает изучение групповых, командных, индивидуальных действий в нападении и защите. В начале подготовки хоккеистов обучение ведется через подвижные игры, игровые упражнения. Сначала упражнения проигрываются без выхода на лед, затем на льду.

Совершенствуется дальнейшая тактическая подготовка преимущественно в игровых упражнениях, спортивных играх, календарных и тренировочных матчах.

1. теоретические занятия с объяснением и разбором на макете хоккейной площадки тактических построений с указанием функций каждого игрока и их взаимодействий;

2. освоение взаимодействий хоккеистов в различных числовых сочетаниях при пассивном единоборстве, а затем и при активном противоборстве соперников (2 х 1, 3 х 1, 3 х 2, 1 х 1 и др.);