Ирина Брагина - Сверхвозможности бойца

Когда мы спросили, какие заведения им подведомственны, то в ответ услышали, что к ним относятся все (!) учебно-образовательные и спортивные учреждения. А это означало, что нам было рекомендовано стать сектой, перейти на «нелегальное положение», вести занятия для детей где-нибудь в лесу или в подвалах. Представляете?!

После двенадцати (!) лет ведения занятий на Базе Государственного Центра (ЦВР «Синегория») по утвержденной чиновниками от Комитета образования нашей авторской Программе нам вдруг отказывают в регистрации, т. е., по сути, запрещают ведение занятий.

И это, на наш взгляд, далеко не единственная причина запрета! Как мы уже говорили, в нашей стране Миром боевых искусств правят те , кто пропагандирует в первую очередь восточные (!) виды единоборств. Поэтому такая европейская Школа, как ШАР, которая предлагает в том числе Знания об Истоках Культуры и Традиций , сохранившихся на Востоке, не может быть поддержана на Государственном уровне .

Вспоминается, как во время трансляции по телевидению «боев без правил» известный российский чиновник открыто провозгласил: «Мы надеемся, что такие мероприятия помогут нашим детям выбрать свой жизненный путь. Дети увидят, к чему надо стремиться и с кого брать пример!» В это время показывали очередного избитого до крови бойца, который еле-еле приходил в себя после схватки. Мы были в недоумении: неужели этот высокопоставленный чиновник хочет, чтобы его собственные дети занимались кровавым мордобоем?! Ничего подобного! Своих детей он и близко не подпустил бы к подобным «занятиям». Так значит, он призывает чужих детей!!!

С высоких трибун на весь Мир, известный российский чиновник пропагандирует то , что ни в коем случае не должно служить примером для подражания!!! За подобные призывы его бы надо… наказать должным образом! А ведь именно эти чиновники решают вопросы государственной регистрации Школ и секций единоборств. Если мы, авторы и создатели Школы адекватного реагирования, говорим о том, что НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ нельзя калечить здоровье людей (а уж детей – в особенности!), то наши заявления остаются «гласом вопиющего в пустыне»!

Если бы у нас было спортивное образование , то, скорее всего, мы не смогли бы создать такую уникальную систему, потому что «груз спортивного образования» давил бы на нас непосильной тяжестью, в чем нетрудно убедиться, если познакомиться с представлениями дипломированных специалистов в области спорта об эффективных методах тренинга! Не нужно далеко ходить: вспомните приводимые нами цифры о скоростях ударов и реакций, которые давным-давно были известны специалистам, но помешали им увидеть за деревьями лес, и подобные примеры – далеко не единичны! Мы уже не говорим о том вреде для здоровья, который неизбежен в случае профессиональных занятий спортом.

А ведь мы предоставили не только текст Программы , где простым и доступным языком все описано, но и учебно-методические материалы в виде наших книг («Мастер рукопашного боя» и «Как побеждать любого противника»). Вся терминология и методики там подробно изложены и объяснены, причем исчерпывающим образом. В качестве примера можно привести историю, когда наш знакомый (методист по физической культуре и спорту одной из силовых структур) продемонстрировал нам движения, которых он никогда ранее не видел, и сделал это настолько безупречно, что удивил нас. Причем упражнения ШАР он освоил исключительно по описанию в наших книгах!

Истинная причина «непонимания» специалистов из Центра организационно-методического обеспечения физического воспитания, на наш взгляд, такова: они просто не удосужились изучить то, что мы им предоставили, и об этом наглядно свидетельствуют слова одной из чиновниц: «Ваше „открытие“ состоит в том, что в опасной ситуации необходимо бить первым, поэтому вы учите детей сразу же бить в глаз противника карандашом или ручкой!»

Неужели?! Это где же у нас в Программе (или в наших книгах) они нашли «такие рекомендации»??? Ничего подобного там нет и не было! Естественно, дети должны знать, что в экстремальной ситуации (когда их жизни угрожает реальная опасность!), необходимо использовать любые подручные средства. Вспомните ставший уже классическим пример из криминальной хроники о том, как девочка отбилась от насильника в лифте ударом дверного ключа в лицо нападающего! Этот случай произошел несколько лет назад в Москве, и мы часто приводим его в качестве яркого примера находчивости девочки-подростка в опасной ситуации. Нетрудно догадаться, чем могла бы закончиться эта «история», если бы не смелость и решительность школьницы.