Игорь Брыгов - Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов - живой учебник

Позиция на диаграмме 36.

Диаграмма 36. (0–1) Финал

1. Вопрос из логики. Наша Вселенная или метавселенная, или ряд метавселенных, проходит, по мнению ученых, этап расширения. Расширение закончится, на твой взгляд, читатель, потому что:

А) закончится объём для расширения;

Б) закончится время для расширения;

В) закончится материя для расширения.

2. Вопрос из логики. Если присутствует расширение, то, значит, где-то идёт процесс сужения:

А) два потока идут одновременно;

Б) движение – это протожизнь.

3. Вопрос из логики. Верно ли утверждение:

А) движение – это протожизнь;

Б) если движение это жизнь, то мы находимся в движении к другому качеству жизни, ибо движение идёт к чему-либо или кому-либо.

4. Массивные объекты могут искривлять движение пространства – времени. Значит ли это, что:

а) теоретически цикл жизни можно превратить в круговое движение?

б) сделать его теоретически бесконечным?

в) практически бессмертную жизнь?

г) практически Бога?

д) возникает вопрос практического размера бога?

е) и где он находится, во времени (растворен во времени)? или во времени-пространстве (растворен во времени-пространстве? Или, – вне времени-пространства (находится за гранью времени-пространства (на границе в-вне)?

5. Попробуйте выработать собственное видение мироздания: cводный ответ на логические предпосылки, обозначенные в четырех пунктах.

6. Если предположить, что наше тело лишь очередная оболочка, то что тогда наше «истинное ТЕЛО»?

7. Возможна ли двухслойная оболочка человека (человек в человеке), Читатель? Надо посмотреть биологию человека (подсказка). И где тогда предел человеческих жизней, по-твоему мнению? Фантазия читателя должна себя проявить.

8. Оценку за домашнюю работу должен поставить ты сам, читатель.

В этой главе, читатель, мы с тобою пойдем под землю.

– Нам что, на поверхности было плохо? – заволновался Привереда, – В прошлой главе мы были в другой Вселенной, а теперь под землю? Под землю не хочу.

– А придётся, – стоит на своём автор, – начало жизни растет в земле.

– Или в воде, – подключается Привереда.

– Или в земле, но одновременно и в воде, – подхватывает автор, – в общем, при обязательном наличии этих двух начал или их переходных состояний.

– А как понять переходное состояние? – говорит Привереда, – Это что-то новенькое.

– Например, и на камнях растут деревья, – делится мыслями автор, – «я знаю точно невозможное – возможно». (Цитата из песни).

– Это вы серьезно сейчас? – удивляется Привереда.

– Даже целые леса, – продолжает автор, – и это абсолютная норма биологической системы. Там, где деревья, там жизнь. ВО ВСЕМ ЕЁ МНОГООБРАЗИИ: птички, змеи, крабы, рыбы, черепахи, водоросли. Лишайники, грибы, сколопендры [39] Сколопендра – род губоногих многоножек из отряда сколопендровых. Является активным хищником, который может охотиться даже на змей, грызунов, или летучих мышей. Обычная же добыча – это насекомые. , гекконы [40] Геккон – вид ящерицы. В мире насчитывается некоторое количество видов гекконов. , олени (!), крокодилы, даже кенгуру (!!). Иногда в отдалении мелькают кокосовые пальмы, растут как низкорослые кустарники, так и шестидесятиметровые деревья.

– Все смешалось в доме Облонских, – задумывается Привереда, – впрочем, понятно, куда клонит автор. Кокосовые пальмы – это к дождю (шутка). Кокосовые пальмы и рыбы вместе встречаются только в двух местах: на обеденном столе аборигена [41] Абориген – местный (в данном контексте живущий в этом месте, человек, в широком смысле местный и не встречающийся нигде более.) или в коралловом рифе, причем достаточно большом (возрастном, или как синоним [42] Синоним-соединение двух греческих слов – син (вместе) – оним (имя) слова одной части речи с полным или частичным совпадением значения. , старом). Рыбы в коралловом рифе – это лагуна [43] Лагуна-водоем, полностью, или частично – замкнутый, береговой линией кораллового рифа. внутри рифа. И кокосовая пальма, видимо, находится на берегу кораллового рифа.