Александр Гомельский - Управление командой в баскетболе

При правильно налаженных взаимоотношениях в команде игроки всегда стремятся выполнять установки тренера, решать задачи, которые тот перед ними ставит. Если игроки чувствуют, что тренер необходим им, что он способствует успеху команды, то они должны идти ему навстречу, как он идет навстречу им, учитывая характер, склонности и особенности игроков. Главное в этих контактах — взаимопонимание, взаимодоверие, даже, если можно так сказать, взаимотерпение. Важно, чтобы все помыслы игроков, как и тренера, были направлены на достижение успеха команды, на ее благо.

Были в ЦСКА игроки, которых раньше я не знал близко. Мои требования показались этим игрокам слишком жесткими. Особенно много претензий в мой адрес было со стороны И. Едешко, в целом доброго, общительного парня и хорошего игрока. Иван постоянно рвался домой, к жене и дочке. Сборы, двухразовые тренировки принимались им под большим давлением, с постоянным протестом. Конечно, можно понять Едешко. Ведь он играл еще и в сборной страны и поэтому мало бывал дома. И все же я не переставал объяснять ему, что это не моя блажь, что регулярные тренировки нужны в интересах дела. Пытался доказать на примерах, что я прав. Вот, мол, отпустил вас, игроков, домой накануне матча с московским «Динамо», считая вашу тренированность настолько высокой, что вы все равно обыграете динамовцев. Доверился вам и перед матчем с эстонским «Калевом». А что получилось? Вы проиграли матч «Динамо», так как у вас не хватило сил на концовку. То же самое произошло и во встрече с «Калевом».

Едешко защищался тем, что дома жена недовольна. Выговаривает ему за то, что он редко бывает дома. Что, мол, и дочка часто плачет, так как редко видит отца. Уверен, что если бы я нашел время и желание поговорить с его женой, сделать ее союзницей тренера команды, то доводы Едешко отпали бы сами собой.

В становлении коллектива, во взаимоотношениях между тренером и игроками нет мелочей. Здесь важно все. Ведь коллектив — это группа игроков, у каждого из которых свой характер, свои привычки и возможности. Радости и невзгоды каждого игрока должны стать радостями и невзгодами тренера и товарищей по команде. Только в этом случае группа игроков превратится в коллектив единомышленников, способный показывать стабильную игру на высоком уровне.

Трудно переоценить значение капитана команды в управлении коллективом баскетболистов, в укреплении сплоченности игроков. Это первый помощник тренера и в матчах, и на тренировках, и во всей общественной жизни команды.

Постоянный контакт с капитаном команды облегчает тренеру воплощение его замыслов в самом, пожалуй, важном деле — в совершенствовании игровых действий баскетболистов. Ведь все усилия тренера, весь смысл его работы сводятся к тому, чтобы создать сплоченный, дружный, искусный коллектив высококлассных баскетболистов, умеющих своей игрой воплощать на площадке тактические идеи тренера! А для этого нужно использовать все возможности, и в частности авторитет капитана команды, его характер, личные бойцовские качества, его влияние на остальных игроков.

Капитана команды выбирают сами игроки. Они учитывают при этом и мнение тренера: с кем ему легче установить полный контакт, кто из игроков на посту капитана окажет наибольшую помощь тренеру, а значит, и всему коллективу.

Не обязательно на роль капитана команды выискивать такого человека, которого бы все любили. Но обязательно, чтобы остальные игроки уважали капитана, считались с его мнением. И, конечно, желательно, чтобы капитаном избирали одного из сильнейших игроков команды, если не самого сильного. Тогда в наиболее важный момент матча он сможет не только повести за собой партнеров, но и, чувствуя как бы двойную ответственность за исход спортивного поединка, сам вложит в решающее усилие команды все свое умение, мастерство, боевитость.

Так, кстати, и произошло в дополнительном матче за звание чемпиона СССР 1971 года между командой ЦСКА и ленинградским «Спартаком». Армейцы за 8 секунд до финального свистка отставали от соперников на 1 очко. Тогда они доверили заключительную атаку самому искусному и меткому игроку, своему капитану. Как бы сконцентрировали все свои силы в действиях лидера. И капитан (а им был Сергей Белов) не подвел. Он провел мяч через все поле и в труднейшей ситуации — из угла поля, через руку защитника — забросил решающий мяч!

Роль капитана команды велика, конечно, не только в баскетболе. Ведь не случайно долгие годы мы помним и чтим капитанов наших футбольных, волейбольных, хоккейных команд: Г. Федотова и В. Боброва, К. Реву и В. Старшинова, В. Ульянова и И. Нетто, Ю. Чеснокова и М. Якушина. А из баскетбольных капитанов — О. Коркия и И. Лысова, Г. Вольнова и М. Паулаускаса, Л. Алексееву и Н. Познанскую, вписавших много ярких страниц в летопись побед советских команд.