Сначала следует освоить фундамент, а затем уже двигаться в сторону понимания более сложных вещей. Более сложные ситуации – всегда сочетания различных базовых положений.
Принцип 196: Запоминайте базовые тактические приемы.
Этот принцип отличается от принципа 195только в частностях. На этот раз речь идет о тактических базовых приемах, а не о базовых эндшпилях, но идея очень похожа. Знание того, на что способна каждая фигура, позволяет вам понять, каковы возможности различных их сочетаний. Только если вы знаете базовые тактические приемы, вы можете задумывать и исполнять сложные комбинации.
Тот же принцип равно применим к стратегии, дебюту и пешечным структурам. Идея в том, что надо сначала освоить «примитивы», прежде чем переходить к сложным комбинациям, которые из них составляются.
* * *
Прежде чем начать ходить, надо научиться ползать, и ходить, прежде чем приступать к бегу. Музыкант не сможет захватить своей музыкой аудиторию, если не владеет гаммами. Сложное есть сочетание простых элементов. Освойте их, и вы продвинетесь по пути к подлинному пониманию.
Почему вы проигрываете? Находить оправдания тому, что вы не показали всё, на что способны, нетрудно. Но это приведет к замедлению вашего роста как шахматиста, поскольку будет уводить от поиска действительных причин.
«Шахматы – это вопрос тщеславия».
Александр Алехин, «Chess Review», 1934
«В шахматах нет места лицемерию…
безжалостная комбинация завершается матом».
Эмануил Ласкер Принцип 197: Поиск оправданий проигрышам не способствует выигрышу вами следующих партий.
Когда вы в последний раз обыграли полностью здорового соперника? Так много шахматистов объясняют поражение своим плохим самочувствием, что начинаешь недоумевать, а проигрывает ли кто-нибудь не больным. Создается впечатление, что, будь у них всё в порядке со здоровьем, они бы разнесли вас в клочья. Хм-м. Так обстоять дело не может.
Когда вы проигрываете или, во всяком случае, не выигрываете, очень хочется объяснить неуспех так: «Я плохо себя чувствовал, я был измотан, меня отвлекали посторонние мысли». Беда с этими оправданиями в том, что они непродуктивны.
Оправдание не позволяет определить реальную причину неудачи: почему вы не сделали блестящий ход или почему следовали неверному плану; причина в том, что вы не настолько хорошо поняли критическую позицию, как ваш соперник.
Может быть и так, что вы просто не понимаете подобные позиции или недостаточно концентрируетесь на позиции, поскольку ваша дисциплина мышления хромает. Подлинные причины неудачи не имеют ничего общего с теми оправданиями, которые большинство людей для нее находят.
* * *
Оправдания могут польстить на время гордости, но они неконструктивны. Даже больше, они контрпродуктивны. Лучше искать подлинные причины неудачи, чем искать для нее оправданий.
Принцип 198: Ищите истинные причины неудач и работайте над их устранением.
Считается, что шахматы – это борьба интеллектов. Каждый игрок старается «передумать» своего соперника. Когда утомление или отвлекающие факторы влияют на игру, игроки частенько не показывают всего, на что они способны. Поэтому если вас что-то отвлекает или вы недоспали, следует в будущем принять меры к недопущению подобного. Именно, дисциплинируйте мышление, больше спите. Если условия хоть в чем-то неоптимальны, вы не сможете отработать в полную силу.
Если же возникновение таких условий от вас не зависит, вы всё равно должны проявить максимум того, что в ваших силах. В значительной мере это достигается большой практикой. Вы должны выработать привычку полной концентрации, и отвлекающие факторы не будут влиять на вашу игру.
Если вам удастся максимально сконцентрироваться, то вы сможете сфокусировать всё ваше внимание на происходящем на доске. Именно на это вам надо обратить свое внимание прежде всего, если вы хотите улучшить свою игру.
* * *
Проблемы с умением концентрироваться лежат в основе большинства неудач. Конечно, само наличие этого умения является обязательным. Не ища оправданий своим неудачам, вы имеете шанс укрепить свои силы и обогатить понимание. А разве не к этому все мы стремимся?
Принцип 199: Учитесь на ваших поражениях, ничьих и победах.
Каждая партия должна служить уроком, играли вы ее сами, прочли или были свидетелем. Более того, уроком должна служить и каждая увиденная позиция.
Читать дальше