• Пожаловаться

Эмануил Ласкер: Здравый смысл в шахматной игре

Здесь есть возможность читать онлайн «Эмануил Ласкер: Здравый смысл в шахматной игре» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: М., год выпуска: 1925, категория: Спорт / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Эмануил Ласкер Здравый смысл в шахматной игре
  • Название:
    Здравый смысл в шахматной игре
  • Автор:
  • Издательство:
    Современные проблемы
  • Жанр:
  • Год:
    1925
  • Город:
    М.
  • Язык:
    Русский
  • Рейтинг книги:
    5 / 5
  • Избранное:
    Добавить книгу в избранное
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Здравый смысл в шахматной игре: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Здравый смысл в шахматной игре»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

12 лекций о шахматной игре. Второе исправленное и значительно дополненное издание. Перевод С. П. Симеон и И. П. Л-ва. Типография МКХ им. Ф. Я. Лаврова, Варгунихина гора, 8. Главлит № 39250. Москва 1925 г. Тираж 5.000 экз.

Эмануил Ласкер: другие книги автора


Кто написал Здравый смысл в шахматной игре? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Здравый смысл в шахматной игре — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Здравый смысл в шахматной игре», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Для того, чтобы нарисованная картина борьбы в эндшпиле происходила с полной последовательностью, нужно, чтобы атакующий базировался на определенном преимуществе и, чтобы он это преимущество использовал в соответствии с его своеобразием и характером.

Если мы имеем, положим, ладью против слона, то мы должны неприятельского короля оттеснить к краю доски, и приблизить собственного короля к слабым пунктам противного лагеря. Имея ладью или слона против коня, мы постараемся создать далеко друг от друга отстоящие слабые пункты. При наличии очень подвижных фигур, мы постараемся создать много разных, хотя бы и проходящих слабых пунктов и станем грозить им одновременно, стесняя возможности противника. Имея королеву, мы будем стремиться к ослаблению позиции короля и т.д.

Следующие примеры должны помочь читателю при его первых шагах.

Бёрн — Яновский.
Ход черных Наиболее опасна для белых черная пешка a Черные форсируют игру - фото 49

Ход черных. Наиболее опасна для белых черная пешка a. Черные форсируют игру ходом

1. . . . . . c4—c3

ставя перед белыми тяжелую проблему.

2. b2 : c3 . . . . .

Белые не нашли правильного ответа. Надо было двинуться королем к опасному месту.

2. Крd3, c3 : b2; 3. Крc2, Сc3; 4. С : g5, a3; 5. Крb1. И теперь слон должен как можно скорее атаковать a3 или b2, например, 5. . . . Крd5; 6. Сe7 или 5. . . . Сe5; 6. Сd2 и Сb4 или c3.

2. . . . . . a4—a3

3. Сe3—c1 a3—a2

4. Сc1—b2 Сe1—f2

Черные грозят постепенно оттеснить короля e4. Если белые сыграют когда-нибудь c3—c4, то последует Сf2—c5—e7—f6.

5. Сb2—a1 Крe6—d6

Благодаря угрозе Крd6—c5—c4 черные завоевывают поле e5.

6. Крe4—d3 Крd6—e5

7. Крd3—c4 Крe5—f4

8. Крc4—b3 Крf4 : g4

9. Крb3 : a2 Крg4—f5

Очень важен пункт e5, так как оттуда слон владеет полем g3.

10. Сal—b2 g5—g4

11. Сb2—a3 g4—g3

12. Сa3—d6 g3—g2

13. Сd6—h2 Крf5—g4

Теперь грозит Крg4—h3 с разгромом, в виду чего белые сдались.

Белые при своем ходе выигрывают черные с ходом делают ничью Просмотрите - фото 50

Белые при своем ходе выигрывают, черные с ходом делают ничью.

Просмотрите внимательно картину слабых пунктов. Все пешки нуждаются в защите. Пешка g6 может быть атакована через 3 хода, равно, как и пешка c2. Белым было бы выгодно обменять пешку c2 на пешку b4, так как белый король ближе к слабым местам черных (g6 и h6), чем черный. Белые могут даже вынудить обмен пешек, благодаря цугцвангу. Очевидно, решает геометрический рисунок слабых пунктов по линиям g и h; чем отдаленнее от королей будут эти слабые пункты, тем выгоднее положение для черных. Следовательно, ход g6—g5 должен быть для черных хорош. Белые при своем ходе выигрывают так:

1. h3—h4! Крa5—b5

2. Крd3—d4 . . . . .

Нельзя допускать черного короля на c5 — очень выгодное для него поле.

2. . . . . . Крb5—a5

Не помогает и g6—g5, так как белые разменивают пешки и сохраняют слабый пункт черных на более близкой линии, а именно: на линии g.

3. g4—g5! . . . . .

Необходимо для белого короля резервировать поле f6.

3. . . . . . h6 : g5

4. h4 : g5 Крa5—b5

5. Крd4—d5 Крb5—a6

6. Крd5—c4! Крa6—a5

7. Крc4—c5 Крa5—a4

8. Крc5—b6 Крa4—a3

9. Крb6—b5 Крa3—b2

10. Крb5 : b4 Крb2 : c2

11. Крb4—c4 . . . . .

Теперь король спешит через d4, e5 на f6, завоевывает пешку f6 и выигрывает. — Обратите внимание на получающийся, начиная с 6-го хода, цугцванг.

Черные начинают но не могут выиграть Так как поля за которые здесь идет - фото 51

Черные начинают, но не могут выиграть.

Так как поля, за которые здесь идет борьба, т.е. b3, b2 и b1, лежат в непосредственной близости друг от друга, то положение выгодно для короля и коня. Попытка провести пешку не удается. Например:

1. . . . . . Лf8—b8

2. Крc4—c3 Крg4—f5

3. Кb2—c4 Крf5—e6

4. Кc4—b2 Крe6—d5

5. Кb2—d3 Лb8—b5

6. Кd3—b2 Крd5—c6

7. Кb2—d3 Крc6—b6

8. Крc3—b2 Крb6—a5

9. Крb2—a3 . . . . .

Подобный же результат получается, если черные защищают пешку по горизонтали:

1. . . . . . Лf8—f3

2. Крc4—b4 Крg4—f4

3. Кb2—a4 Лf3—e3

4. Кa4—b2 Крf4—f3

5. Кb2—a4 Крf3—e2

6. Крb4—a3 Крe2—d2

7. Крa3—b2 и т.д.

Образцово проведенные концы.

Из одной партии, игранной по переписке.
Ход черных Проанализируем положение У белых слабые пункты f3 так как пешка - фото 52

Ход черных. Проанализируем положение. У белых слабые пункты: f3, так как пешка служит защитой пешки g4, Кd2, защищающий пешку f3 и Крd3, нужный для защиты коня.

В виду слабого положения короля, нужно остерегаться шахов черного коня. Это последнее входит в функции пешек e3 и d4, которые таким образом, также несколько ослаблены. У черных слабы пешки a7 и g7, но их легко защитить конем, который займет поле e6, где он будет стоять довольно безопасно, в виду того, что ход f3—f4 плох, открывая поле e4 для коня, ход же a7—a5 черные смогут совершенно спокойно сделать. Как же черным играть? Кg6—f8? Нет! Конь нужен для атаки на поля f4 и e5. Кроме того на ход Кg6—f8 могло последовать b3—b4, фиксируя слабость черной позиции, пешку a7. Отсюда ясна сила избранного черными в партии продолжения:

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Здравый смысл в шахматной игре»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Здравый смысл в шахматной игре» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Здравый смысл в шахматной игре»

Обсуждение, отзывы о книге «Здравый смысл в шахматной игре» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.