Н. Копанев - Как закаляют сталь. Сказ про дедку, бабку... и сетку...(Сделай сам №2•2005)

Хранят индикаторную бумагу также в хорошо закрытых коробках. Красно-фиолетовая бумага под действием кислот сохраняет свой красный цвет. В присутствии щелочного раствора синеет, а потом желтеет».

В заключение шутка по данной заметке (и по данной теме), связанная с кислотностью, то есть pH. Помните навязшую в зубах (или, правильнее, в ушах?) рекламу шампуней, имеющих pH = 5,5, что идеально соответствует уровню кислотности тела человека? Знаете, почему именно «5,5»? В годы студенчества автору попалось одно из четверостиший персидского поэта, математика и философа Омара Хайяма (его знаменитые «рубаи»). Суть одного из этих рубаи в том, что в каждом человеке одна половина от животного, а вторая от Высшего. С животными отождествляется цифра «4» (четыре ноги). ВЫСШЕМУ соответствует число «7». Сложите эти два числа и поделите сумму пополам. Получаем в результате те самые 5,5. Случайное совпадение? Может быть. В связи с этим попутно и о другой рекламе шампуней, в которой женщина не позволяет пользоваться своим шампунем молодому человеку, так как у него другой уровень кислотности (т. е. не 5,5?). Интересно, кто из них двоих по данному общечеловеческому параметру («pH») «унтерменш», кто — «супермен»?

Приношу редакции свои извинения за пространное письмо. Просто, на мой взгляд, тенденция снижение процента практически ценной публикуемой информации, а также «сбои», попадающиеся на страницах журнала способны снизить уровень доверия читателей к публикуемым материалам. А вновь завоевать его, учитывая условия нынешнего книжно-журнального изобилия и ограниченных финансовых возможностей основной массы подписчиков, сложная задача.

Ю.Н. Новожилов

В довоенные и военные годы дети не были избалованы большим количеством покупных игрушек. Приходилось что-то мастерить самим.

Большой популярностью пользовалась игра в чижик. Вспоминая друзей детства, вспоминается и эта игра. Для этой игры требовались сам чижик и лапта. Изготовление их было вполне доступно ребятам. Из инструментов нужен был только ножик или топорик, а из материалов — палка, сучок от дерева и небольшая дощечка.

Эти материалы были доступны, их всегда можно было найти. Чижик — это обрезок палки, заостренный с обоих концов (рис. 1).

Рис. 1

Лапта делалась из обрезка дощечки с помощью ножа или топорика (рис. 2).

Рис. 2

А игра в чижик проходила так. Играют двое. Условно назовем их: игрок А и игрок Б . Предварительно на тропе, дороге (в то время по дорогам почти не ездили, да и то лошади с повозками) чертят так называемое казло. Это квадрат со стороной 70 см, точность здесь не нужна. Как правило, его чертили лаптой.

В этот квадрат (казло) кладется чижик, и один из игроков (игрок А ) бьет ребром лапты по его заостренному концу. Чижик от удара подскакивает вверх. Пока он в воздухе, надо успеть размахнуться лаптой и ударить по чижику вторично, чтобы он улетел подальше.

Если игрок А промахнулся, а чижик от первого удара по заостренному концу вылетел из казла, игроку А засчитывается одно очко. А если игрок А нанес чижику и второй удар, то ему засчитывается два очка.

Игрок Б должен этот чижик забросить в казло. Если чижик после его броска в казло не попал, то игрок А в месте его падения вновь бьет чижик лаптой, как уже отмечалось, зарабатывая очки. А если чижик попал в казло после броска партнера, то бить лаптой по чижику будет уже он, набирая очки, а игрок А бегает за чижиком и бросает его в казло.

Заранее, еще до игры определяется, до какого счета очков будет идти игра, например, до двадцати.

Кто первый такое количество очков набрал, тот и выиграл. Можно ограничиться констатацией такого факта. Или согласно предварительной договоренности, выигравший игрок бьет по чижику, как в процессе игры, стараясь запустить его подальше, а проигравший игрок должен от казла бежать за чижиком, схватить его и доставить в казло, при этом непрерывно, на одном дыхании он кричит: «За-гу-ли-и-и-и…» Вот такая была игра. Она имеет ряд положительных сторон:

1. Для изготовления чижика и лапты нужны самые доступные материалы и инструменты.

2. При изготовлении чижика и лапты приобретается умение работать инструментом.

3. Развивается глазомер, точность удара, координация движений.

4. За чижиком приходится побегать, бросить его и попасть в казло — опять же развивается глазомер и координация движений.