Наина Ильина - Оригами. Необычные модели для развития фантазии

Нервная система детей дошкольного возраста легковозбудимая, что проявляется в их малой сосредоточенности, некоторой неуравновешенности. Окостенение скелета ребенка продолжается в течение всего дошкольного возраста. К пяти годам хрящевыми остаются только части костей, кисти рук и ступни ног. Поэтому еще не оформившаяся до конца и не полностью развитая костно-мышечная ткань туловища, а также рук, не дает пятилетнему ребенку легко и просто выполнять мелкие и точные движения, делать штриховку, плести, складывать. Такие занятия для ребенка дошкольного возраста являются большим трудом. Часто и подолгу заниматься данными видами деятельности ему вредно и очень утомительно. Однако именно занятия оригами очень полезны для развития мелких и точных движений рук, установления координации. Вырезая, раскрашивая, складывая из бумаги, ребенок тренирует свою руку и учится согласовывать ее работу с работой глаза. Такая координация зрения и движения является необходимым условием для дальнейшего успешного выполнения любых действий. Когда движение контролируется зрением, его качество повышается. Поэтому важно заниматься с ребенком именно такими видами деятельности. К концу дошкольного возраста скелет малыша уже более крепкий. Его руки не только становятся более сильными, но и более подвижными, ловкими. Координация и точность движений возрастает. Многие выполняемые движения и действия ребенка контролируются его сознанием. Это соответствует возрастным возможностям 6–7-летних детей. Волевая регуляция движений является большим достижением для семилетнего ребенка. Нервные связи в коре головного мозга детей данного возраста становятся прочными и устойчивыми. У 6–7-летних детей улучшается вся мыслительная деятельность, которая включена в процесс восприятия. Они начинают анализировать предложенные им предметы, выделяют общие для этих предметов признаки и находят их индивидуальные особенности. Развивающаяся у 6-7-летнего ребенка способность произвольно управлять своими действиями особенно четко выступает в их памяти, ведь в таком возрасте еще велико значение интереса для запоминания нужного материала.

Можно сказать, что традиционное японское искусство стало универсальным международным средством мира и дружбы без слов. Теория изобретений говорит о том, что Идеальный Конструктор должен состоять из одной детали, с помощью которой создается бесконечное разнообразие форм. Это и есть оригами, в котором из одной детали (листа) можно выполнить тысячи и тысячи разнообразнейших фигурок.

Большинство игрушек оригами создают из цветной бумаги квадратной или прямоугольной формы, применяя в определенной последовательности способы и приемы сгибания заготовки.

Чувства и эмоции — это то, что влияет на восприятие мира человеком. Именно они формируют отношение человека к вещам, событиям и явлениям. При воспитании важно не только научить, но пробудить чувства. Это возможно осуществить с помощью техники оригами.

Развить фантазию и воображение ребенка при работе с бумагой и создании оригами помогут легенды, связанные с японской культурой и, в частности, со складыванием фигур оригами.

Самая известная из дошедших до нас легенд об этом японском искусстве напрямую связана с фигуркой оригами — бумажным журавликом.

В восточной культуре журавль символизирует любовь, веру и надежду. Из легенды следует, что если сложить тысячу подобных фигурок, а затем подарить их окружающим людям, то может исполниться самое заветное желание.

По легенде очень давно на земле жил бедный мастер, посвятивший всю свою жизнь оригами. Он был очень добр ко всем и ко всему, что его окружало. Его основным занятием было складывание из листов бумаги различных фигурок, которые он раздавал детям.

Однажды он повстречал на пути странствующего монаха и подарил ему фигурку журавлика. Это растрогало монаха, и он сказал: «Складывай свои фигурки дальше. Главное — твоя вера в их важность. Даже если вокруг война, оставайся верен своему искусству, и оно отблагодарит тебя, сделав богатым и известным».

Через некоторое время на самом деле началась война. Молодые отправились воевать на эту продолжительную и кровопролитную войну. А бедный мастер упрямо продолжал собирать свои фигурки, чем раздражал окружающих людей. Разозлившись, соседи решили сжечь его дом, но оказавшись в нем, они были восхищены разнообразием и великолепием фигурок. Добрый мастер подарил каждому из вошедших в его дом людей понравившуюся фигурку. На глазах у гостей мастер сделал из листа журавлика, который ожил в его руках и улетел — он был вестником мира. Люди воодушевились, поверили в себя, и вскоре одержали победу в войне.