Спасибо, дорогой читатель, что дочитал эту книгу до конца, совершил путешествие со мной и моими внуками по моему экологическому саду, послушал трели соловья и пеночек, полюбовался нашими райскими плодами.
– Для дорогих гостей надо ананасы выращивать, а не яблоки, – шутит внук.
– Ну не растет у меня в саду ананас, не смог я вырастить и абрикос, и черешню, хотя и живую почву создал, и локальные подкормки применял, и АКЧ сад регулярно опрыскивал. Не подходит генетика этих растений для северо-запада, – расстраиваюсь я.
Зато у меня за 20 лет испытаний и акклиматизации появился сад колонновидных яблонь, прижились скороплодные и очень вкусные яблони из Белоруссии, выращен сад современных сладких груш, бесчисленное множество сортов вишен и слив, все известные ягодные культуры самых современных сортов.
И в выращивание каждого сорта, каждого кустика и деревца я вложил свою душу А они одарили меня не только целебными плодами, но и бесценным опытом по выращиванию сада.
Этот наш совместный опыт я подарил вам, дорогие читатели.
Учебников по садоводству и по экологии много. Я эти знания не отрицаю, учебники надо читать, прежде чем всерьез заниматься садоводством. Но в своей книге я познакомил читателей с другим взглядом на сад и его экологию, рассказал о теории органического земледелия, которое очень развито, например, в Австралии и Канаде, описал свой личный опыт использования этих принципов у себя в саду. Надеюсь, именно этот опыт вам понравился.
Редко где можно найти подробное описание монастырского способа посадки или создание дикого сада в русском стиле; в книге я рассказал, как применял все это на своем участке.
Интересно напомнить читателям о понятиях М. Пришвина: весна света, весна воды, весна травы; по-новому рассказать о том, как у дерева просыпаются гормоны весной, как работают корень и лист, рассказать просто, так, как я беседую об этом со своими внуками. Надеюсь, что стоило поговорить о маленьких друзьях, живущих в подстилке сада, и о насекомоядных птицах в моем саду.
Эта книга – продолжение первой книги об экоогороде. Поэтому я здесь лишь конспективно коснулся вопросов микромира человека и почвы, кратко напомнил о гумусе, мульче из щепы лиственных деревьев, феномене мусорной кучи.
Аэрированный компостный чай, локальные подкормки растений – ключевые идеи моей агротехники, я их изложил конспективно, более простым языком, чем в первой книге. Те, кто заинтересуется этими идеями, могут почитать мои статьи в Интернете.
А вот о компостировании и внесении древесной органики я рассказал на примере опыта таких людей, как Эрнст Готч, практик из Бразилии, и Джефф Лоутон, эколог из Австралии, написал подробно.
Кто не очень интересовался теорией, надеюсь, прочитал с любопытством последнюю главу, где описан мой опыт выращивания основных плодовых и ягодных культур, которые могут расти в наших садах на Северо-Западе.
Я не давал строгих рекомендаций и не приводил стандартных схем, они не дают результата, так как у всех почва, климат и сорта разные. Я просто делился своим опытом, рассказывал о том, что у меня получилось, и предостерегал от типичных ошибок.
Но все-таки главная идея и первой, и этой книги – научные экологические методы хозяйствования на своей земле. Забота о почвенных микроорганизмах и об экологии сада в целом – это главное и для почвы с ее живыми существами, и для растений, на этой Живой почве произрастающих, и для моих внуков, на этой земле бегающих и помогающих мне хозяйствовать.
И всем читателям, прочитавшим эту книжку и кое-что из нее почерпнувшим, я от души желаю вырастить большой сад, чтобы его не забывали посещать ваши дети и внуки, чтобы их было чем угостить и чтобы вы на своей земле жили долго и счастливо.
Аблактировка– две веточки надстругивают прямо, не срезая, прикладывают срез к срезу и приматывают. Вскоре веточки срастаются общей корой.
Азотные удобрения– удобрения, содержащие азот. К ним относятся селитра, навоз, мочевина, аммонийные соли.
АКЧ– аэрированный компостный чай, готовится из качественного компоста посредством аэрации. Технология создания АКЧ подробно изложена во второй части книги.
Амебы– один из отрядов класса корненожек, подтипа плазматических, типа простейших.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу